2011-2012學(xué)年廣東省化州市中垌中學(xué)九年級(jí)（上）元旦競(jìng)賽物理試卷

一、選擇題．共30分．每小題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，選對(duì)得3分，選錯(cuò)或不選得0分．

• 1．為了防盜，在門上裝上一個(gè)“貓眼”，使屋內(nèi)的人能看清屋外的人是一個(gè)正立縮小的像，屋外面的人卻看不清屋內(nèi)的人，則“貓眼”應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．凸面鏡

  B．凹面鏡

  C．凹透鏡

  D．凸透鏡
  組卷：1386引用：22難度：0.9

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• 2．你在家洗澡的過(guò)程中，接觸和運(yùn)用到了不少物理知識(shí)，小明總結(jié)了一些，但有一條是錯(cuò)誤的，它是（　?。?/h2>

  A．用洗澡巾搓背時(shí)用到了使接觸面粗糙而增大摩擦力

  B．電熱水器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  C．熱水與皮膚之間發(fā)生了內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

  D．洗完后用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干，是蒸發(fā)吸熱的過(guò)程
  組卷：23引用：1難度：0.9

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• 3．體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下?！拔幌隆边@一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（　　）

  A．提問(wèn)

  B．猜想

  C．實(shí)驗(yàn)

  D．得出結(jié)論
  組卷：240引用：122難度：0.9

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• 4．古代修路開(kāi)山時(shí)，遇到堅(jiān)硬的巖石常采用“火燒水澆法”，即先用大火將巖石燒紅，然后突然澆上冷水，這樣就能使巖石破裂，這是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．水的比熱容較大	B．巖石的密度較大
  C．巖石遇水容易溶解	D．巖石熱脹冷縮不均勻
  組卷：85引用：2難度：0.9

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• 5．有七只同種材料制成的外形完全相同的小零件，已知其中一只內(nèi)部有缺陷，質(zhì)量偏小，想用托盤(pán)天平來(lái)尋找這只零件，排除偶然因素，至少需用天平（　　）

  A．4次

  B．3次

  C．2次

  D．1次
  組卷：395引用：2難度：0.5

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• 6．如圖所示電路，電源內(nèi)阻忽略不計(jì)。開(kāi)關(guān)S閉合后，在變阻器R₀的滑動(dòng)端向下滑動(dòng)的過(guò)程中（　?。?/h2>

  A．電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小

  B．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)增大

  C．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)減小

  D．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大
  組卷：59引用：1難度：0.5

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• 7．你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面可能被“吸”，嚴(yán)重變形。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（　?。?/h2>

  A．傘面被向下“吸”

  B．傘上方的空氣流速大于下方，上方的壓強(qiáng)大于下方

  C．傘上方的空氣流速大于下方，上方的壓強(qiáng)小于下方

  D．傘上方的空氣流速小于下方，上方的壓強(qiáng)小于下方
  組卷：118引用：12難度：0.9

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四、實(shí)驗(yàn)探究題．每空2分，共24分．

• 20．小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：
  

  	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
  第一次測(cè)量	0.1	0.12	0.22
  第二次測(cè)量	0.2	0.24	0.44
  第三次測(cè)量	0.25		0.55

  為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量。
  方法一：改變電源電壓
  方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
  （1）請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須

  。
  （2）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是

  。
  （3）還有一個(gè)表格沒(méi)有補(bǔ)充完整后，請(qǐng)補(bǔ)填上。
  （4）后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法

  來(lái)進(jìn)行的，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知

  。
  組卷：119引用：1難度：0.5

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• 21．探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組提出了“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)”的猜想：
  下表是該小組根據(jù)此猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)
  

  斜面傾斜程度	小車A重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長(zhǎng)s/m	有用功W有/J	總功W總/J	機(jī)械效率η
  較緩	5.0	0.1	1.5	0.5	0.5	0.75	66.67%
  較陡	5.0	0.2	2.5	0.5	1	1.25
  最陡	5.0	0.3	3.4	0.5		1.7	88.24%

  （1）請(qǐng)將表格中空格處的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整；
  （2）由以上表格小明得出“斜面越陡機(jī)械效率越高”的結(jié)論，要得到此結(jié)論需要控制不變的因素有：
  ①

   

  ；
  ②

   

  ；
  ③

   

  。
  （3）分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可推知：高度相同的斜面，越長(zhǎng)越

   

  （填“省力”或“費(fèi)力”）；斜面在我們生活中的應(yīng)用有

   

  （只寫(xiě)出一條即可）。
  組卷：124引用：8難度：0.3

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