2022-2023學年上海市奉賢區(qū)致遠高級中學高一（下）期末歷史試卷

一、區(qū)域文明的成果（22分）

• 1．區(qū)域文明的成果
  
  閱讀下列材料，回答問題。
  （1）將圖片所示文明成果放入示意圖中相應位置。（填寫字母）
  ①

   

  ；②

   

  ；③

   

  ；④

   

  ；⑤

   

  ；⑥

   

  。
  （2）上述文明成果屬于歷史遺址的是

   

  、；屬于歷史文獻的是

   

  、

   

  。（填寫字母）
  （3）按照下列示例完成任務。
  示例：文學方面，可以用圖A和圖F作研究。
  任務一：

   

  方面，可以用圖C和圖

   

  做研究。
  任務二：建筑方面，可以用圖

   

  和圖

   

  做研究。
  組卷：16引用：5難度：0.5

  解析

三、改革開放（24分）

• 3．某教師帶領學生進行主題為“改革開放”的課題研究。教師通過資料檢索，出示
  材料一：如圖
  
  （1）上述六張圖片分別從哪一領域彰顯了改革開放以來取得的巨大成就？
  教師提供經調查訪問后收集到的口述回憶，出示
  材料二：農民干活的積極性高了，也能充分發(fā)揮個人所長，富余勞動力有做工的，有養(yǎng)殖的，有做買賣的、搞運輸的，收入都大大增加……1975年、1976年全部靠集體，我們人均年收入還不到100元，到1981年，人均年收入超過了500元，增加好幾倍……到這個時候，不單單是我們改變了，整個廣東乃至全國都在變了。
  ——原中山縣板芙公社里溪大隊黨支部書記林德成
  （2）這則口述回憶可與材料一中哪張圖片反映的信息相互佐證？簡述理由。
  （3）以下是小錢同學以“改革開放與社會主義現代化建設新時期”為主題，收集的相關史事與理論，請你按照推進的歷程排序：

   

  。（填寫字母）
  A.推廣家庭聯(lián)產承包責任制
  B.中國正式加入世界貿易組織
  C.鄧小平發(fā)表南方談話
  D.建立社會主義市場經濟體制
  E.開放14個沿海港口城市
  F.提出社會主義初級階段理論
  （4）若要深入探究“改革開放以來的巨大成就”，除了上述材料，我們還可以挖掘哪些有效資源？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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四、中古時期的中國影響（27分）

• 4．材料一：秦漢之際，中國移民把冶鐵技術和水稻種植技術帶到日本，推動了日本社會的發(fā)展。646年，孝德天皇頒布新詔書，推行“大化改新”。經過半個世紀的改革，日本模仿中國建立中央集權國家。
  材料二：7世紀末，新羅初步統(tǒng)一了朝鮮半島，模仿中國建立中央集權國家。10世紀初，新羅人王建建立高麗王朝仿效中國唐朝制度。14世紀末，高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號朝鮮。
  材料三：阿拉伯商人從印度、波斯和中國等地把瓷器、紡織品等各種手工業(yè)品輸入非洲。其中如圖瓷器發(fā)現的中境于今坦桑尼亞的達累斯薩拉姆的一座陵墓中，原產于15世紀左右的中國。
  ——以上均摘自《中外歷史綱要》下
  問題：
  （1）冶鐵和水稻種植技術在中國分別出現于何時期？哪一項技術是中國領先于世界的發(fā)明？
  （2）646年用公元紀年可以表述為

   

  
  A.6世紀中期
  B.6世紀后期
  C.7世紀中期
  D.7世紀前期
  （3）“大化改新”中的“大化”是

   

  
  A.年號
  B.廟號
  C.謚號
  D.尊號
  （4）高麗王朝仿效中國唐朝制度中，包括

   

  （多選）
  A.科舉制
  B.內閣制
  C.地方設道
  D.三省六部制
  （5）朝鮮國建立時，統(tǒng)治中國的應是

   

  
  A.宋朝
  B.元朝
  C.明朝
  D.清朝
  （6）材料三中的瓷器，可能來自

   

  （多選）
  A.鄭和船隊捎帶
  B.阿拉伯商人長途販運
  C.海上絲路的輾轉商貿
  D.阿克蘇姆國王的賞賜
  E.馬里國王曼薩?穆薩商隊饋贈
  （7）依據上述材料和所學，從空間視角概述中古時期中國文明對世界的影響。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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