2022-2023學(xué)年天津一中高三(上)第三次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2025/1/3 21:0:2
一、(共18分,每小題9分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列小題。
對(duì)聯(lián)是獨(dú)立于詩(shī)詞曲賦等之外的一種傳統(tǒng)文學(xué)樣式。對(duì)聯(lián)由駢文和律詩(shī)的形式 而成,形成于唐宋,盛行于明清,可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。對(duì)聯(lián)兼詩(shī)歌散文之長(zhǎng),內(nèi)容涉及地理、歷史、宗教、民俗、名勝等等, 。對(duì)聯(lián)與我們語(yǔ)文的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。通過(guò)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí),可以使我們學(xué)到一些運(yùn)用、推敲、錘煉語(yǔ)言的方法。在中國(guó)傳統(tǒng)教育中,對(duì)對(duì)子一直是訓(xùn)練學(xué)生文字基本功的重要方法。魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》中所說(shuō)的對(duì)課就是學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)子,教師出上句,學(xué)生作虛實(shí)平仄對(duì)應(yīng)的下句,以練習(xí)對(duì)仗。魯迅少年時(shí),曾以“比目魚(yú)”巧對(duì)先生所出的“獨(dú)角獸”,頗受夸贊。對(duì)聯(lián)講究煉字,更講究煉意。作對(duì)聯(lián)需要對(duì)每個(gè)字反復(fù)推敲、仔細(xì)琢磨,但是好的對(duì)聯(lián)卻又要求不見(jiàn)斧鑿之痕, ,宛若天成。對(duì)聯(lián)與生活 ,凡身邊事、眼前景等皆可入對(duì)聯(lián)。
(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.演變 包羅萬(wàn)象 信手拈來(lái) 息息相關(guān) B.演化 兼容并包 信手拈來(lái) 休戚相關(guān) C.演變 兼容并包 唾手可得 休戚相關(guān) D.演化 包羅萬(wàn)象 唾手可得 息息相關(guān)
A.通過(guò)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí),可以使我們學(xué)到一些推敲、錘煉、運(yùn)用語(yǔ)言的方法。
B.通過(guò)對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí),我們可以學(xué)到一些運(yùn)用、推敲、錘煉語(yǔ)言的方法。
C.學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián),我們可以學(xué)到一些運(yùn)用、推敲、錘煉語(yǔ)言的方法。
D.學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián),可以使我們學(xué)到一些推敲、錘煉、運(yùn)用語(yǔ)言的方法。
(3)下列對(duì)聯(lián)與所描述的人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是
A.集群圣之大成,振玉聲金,道通中外;立萬(wàn)世之師表,存神過(guò)化,德合乾坤——孔子
B.何處招魂,香草還生三戶地:當(dāng)年呵壁,湘流應(yīng)識(shí)九歌心——屈原
C.詩(shī)史數(shù)千言,秋天一鵠先生骨;草堂三五里,春水群鷗野老心——杜甫
D.寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分——曹雪芹組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文字,完成下列小題。
材料一:
“睡前拖延”是荷蘭學(xué)者Kroese等人提出的概念,是指?jìng)€(gè)體在可以自由選擇的情況下,習(xí)慣性地推遲其預(yù)定的就寢時(shí)間的行為。這一概念在國(guó)內(nèi)常被稱為“晚睡強(qiáng)迫癥”或“習(xí)慣性熬夜”。已有許多研究表明,習(xí)慣性睡前拖延帶來(lái)的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致激素異常和免疫力下降,使人們患糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、神經(jīng)精神疾病和慢性感染等各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)加大。
由于每個(gè)人的生物鐘存在個(gè)體差異,所以其睡眠——覺(jué)醒節(jié)律也不同。睡眠——覺(jué)醒節(jié)律代表了個(gè)體對(duì)睡眠和清醒時(shí)間的偏好差異,表現(xiàn)為不同的睡眠類型。已有研究表明,個(gè)體睡眠——覺(jué)醒節(jié)律與睡前拖延存在關(guān)聯(lián)。偏晚睡晚起型的青少年更傾向于推遲就寢時(shí)間,偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來(lái)后果,采取更具策略性的行動(dòng),懂得延遲滿足;而偏晚睡晚起型的人則更容易沖動(dòng)和冒險(xiǎn),尋求即時(shí)滿足,更看重眼前而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。
研究顯示,睡前拖延特別容易發(fā)生在個(gè)體心理能量不足或自我控制力弱的狀態(tài)下,因?yàn)闆Q定去睡覺(jué)的時(shí)間點(diǎn)本來(lái)就是在一天結(jié)束時(shí),而那時(shí)個(gè)體的自我控制資源通常都是比較匱乏的,所以往往會(huì)自我調(diào)節(jié)失敗,不能按預(yù)期的時(shí)間去睡覺(jué)。
(摘編自李露孫慧敏《睡前拖延研究綜述》)材料二:
年長(zhǎng)、年青兩輩作息規(guī)律及認(rèn)識(shí)比較年長(zhǎng)一輩 年青一輩 日出而作,日落而息,是規(guī)律 華燈初上,我的精彩才開(kāi)始 按照中醫(yī)養(yǎng)生來(lái)說(shuō),23點(diǎn)開(kāi)始肝臟排毒,是子午覺(jué)的黃金時(shí)期 西醫(yī)認(rèn)為,人的生物鐘不一樣,只要整體睡眠時(shí)間夠就行 遵守自然規(guī)律,天黑了睡覺(jué),天亮了起床,這樣才健康 根據(jù)個(gè)體習(xí)慣自定規(guī)律,我的時(shí)間我做主,適合自己就好 年輕化族群構(gòu)成 因?yàn)槁殬I(yè)選擇和互聯(lián)網(wǎng)影響,以90后、95后、00后年輕群體為主 主動(dòng)熬夜 他們熬夜是工作或個(gè)人原因的主動(dòng)熬夜 越夜越美,享受夜時(shí)光 習(xí)慣夜晚,享受夜晚 在夜間發(fā)光發(fā)熱 在夜間,通過(guò)工作和消費(fèi)切實(shí)為中國(guó)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值 多樣化夜間生活 夜間活動(dòng)豐富多彩,有的在奮斗,有的在工作,有的在享受,各得其樂(lè) 不斷擴(kuò)大的“螢火蟲(chóng)部落” 隨著00后、10后互聯(lián)網(wǎng)一代的成長(zhǎng),群體不斷擴(kuò)大,并形成獨(dú)具屬性的“夜間”社群
《2020中國(guó)睡眠指數(shù)報(bào)告》顯示,國(guó)人平均睡眠時(shí)長(zhǎng)為6.92個(gè)小時(shí),接近六成的人每周熬夜超過(guò)3次,擁有深度睡眠的不到1/3。睡得晚、睡得短、睡得淺成為當(dāng)代國(guó)民的三大睡眠現(xiàn)狀。
一方面,城市化進(jìn)程帶來(lái)的光污染打破睡眠節(jié)律,職場(chǎng)、社交和社會(huì)階層壓力導(dǎo)致身份焦慮和群體孤獨(dú),失眠成為常態(tài)。另一方面,干擾睡眠的因素不斷增長(zhǎng)。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心數(shù)據(jù),2019年我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民達(dá)8.47億。某科技公司數(shù)據(jù)則顯示,中國(guó)人平均每天在移動(dòng)設(shè)備上花費(fèi)6.2個(gè)小時(shí),信息傳播的碎片化、娛樂(lè)文化的繁榮和對(duì)自由時(shí)間的把控欲讓熬夜成為一種主動(dòng)行為,呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢(shì)。
“報(bào)復(fù)性熬夜”“解壓式狂歡”是職場(chǎng)人在內(nèi)心焦慮狀態(tài)下帶有證明性的自我宣誓,此外,00后和年輕媽媽也是“螢火蟲(chóng)族”中的典型人群。00后學(xué)生黨娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩手抓,而年輕媽媽處于職場(chǎng)和家庭雙重壓迫中,在“工作+帶娃”的模式下過(guò)著雙面黑洞的生活,20%的人甚至發(fā)生天天熬夜的現(xiàn)象。
(摘編自《2020中國(guó)睡眠指數(shù)報(bào)告解讀》,消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng))(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.“睡前拖延”是由荷蘭學(xué)者Kroese等人提出,指?jìng)€(gè)體在可以自由選擇的情況下,習(xí)慣性地延遲自己預(yù)定的就寢時(shí)間的行為。
B.睡眠不足會(huì)影響激素和免疫力水平,增加人們患上糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、慢性感染等各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)。
C.相較于晚睡晚起,偏早睡早起的人更傾向于從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮他們的行為后果,采取更具策略性的行動(dòng),而不是尋求即時(shí)滿足。
D.決定去睡覺(jué)的時(shí)間點(diǎn)就是在一天結(jié)束時(shí),因此這時(shí)自我控制資源比較匱乏,導(dǎo)致自我調(diào)節(jié)失敗,引發(fā)種種睡前拖延現(xiàn)象。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
A.年長(zhǎng)一輩秉持中醫(yī)養(yǎng)生觀念生活得更加健康,相對(duì)而言,年青一代按照個(gè)體的習(xí)慣自由安排睡眠時(shí)間是違背自然規(guī)律的。
B.“螢火蟲(chóng)族”以90后、95后、00后年輕群體為主,00后學(xué)生黨娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩手抓,年輕媽媽在工作和家庭雙重壓力下被動(dòng)熬夜。
C.“螢火蟲(chóng)族”的夜間活動(dòng)豐富多彩,他們?cè)诨驗(yàn)楣ぷ鞫^斗、或?yàn)橄硎芤雇砩疃M(fèi)的同時(shí),為我國(guó)夜間經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
D.近六成人每周熬夜超過(guò)3次,擁有深度睡眠的不到1/3,20%的人甚至天天熬夜。這反映了當(dāng)代國(guó)民睡得晚、睡得短、睡得淺的現(xiàn)狀。
(3)根據(jù)材料的內(nèi)容,下列選項(xiàng)中不屬于影響人們睡前拖延的因素的一項(xiàng)是
A.個(gè)體對(duì)睡眠和清醒時(shí)間的偏好差異
B.個(gè)體心理能量不足或自我控制力弱
C.干擾睡眠的因素不斷增長(zhǎng),尤其是手機(jī)
D.00后、10后互聯(lián)網(wǎng)一代迅速成長(zhǎng)組卷:3引用:2難度:0.5
二、(共15分,每小題25分)
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3.閱讀下面的文言文,完成后面各題。
(一)
記丐俠 來(lái)懋齋先生者,家況奇貧,性慷慨而有過(guò)人節(jié)。鄉(xiāng)試后,捷舉。意欲赴禮部試,而絀于資斧。鄉(xiāng)人俗習(xí)例凡臨時(shí)乏資者得招集親友七八人各出一分于發(fā)起人由發(fā)起人立約簽字付資畢事而次第發(fā)還之謂之會(huì)既而曰:“孰如成一會(huì)而籌集之?!庇谑潜甲哂谟H故之門(mén)者數(shù)日,始獲七人之認(rèn)可。然皆以情不能卻,強(qiáng)應(yīng)之而心實(shí)否之。屆期先生黎明起,掃庭除,具旨酒與佳肴,以恭候之。詎知日既夕矣,無(wú)一親故之足跡,印于其庭者。
有群丐過(guò)其門(mén),見(jiàn)先生家羅杯盤(pán),必有所謂喜事者。遂麇集于戶限外,爭(zhēng)欲得杯盤(pán)狼藉之馀瀋。斯時(shí)也,先生饑火與憤火交綏,于是出謂群丐曰:“予之肆筵以設(shè)席也,實(shí)以部試期迫,赴都乏資,意欲藉親故之集會(huì)輪資,應(yīng)眉急耳。奈親故負(fù)我,今竟食言,以致吾之酒肴為虛設(shè)。雖然,與其魚(yú)餒而肉敗,孰若大家共一飽。汝曹其就座,吾將為東道主而暢飲焉。”群丐登堂醊,醲餉既良,已謂先生曰:“吾儕小,蒙先生賜以酒食,固屬非分之寵。今試一問(wèn),由此達(dá)京師需金幾何?”先生曰:“但使途無(wú)饑渴,而安抵都下足矣?!比贺?yīng)聲起曰:“是區(qū)區(qū)者,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。”往往逆旅主人嘉其義而奇其事,且厚有贈(zèng)饋。既抵都,群丐各分道行乞,以所得資為先生應(yīng)試費(fèi)。試后果捷南宮①,得出為某邑宰,循例省親回籍。群丐亦促之返焉。
甫抵里閈,親故之問(wèn)寒溫表慶賀者,肩摩踵接。先生亦平淡視之。然越數(shù)日將之官,群丐請(qǐng)從之任所。先生恐有所不歉,又恐背前日誼。方躊躇間,有黠者似已久窺其意曰:“先生之作官,自作官;某等之行乞,自行乞。但使有效犬馬處,則吾等愿藉之以畢馀生。若其他世俗之累,決不敢為先生浼②,且自浼也。請(qǐng)勿作再三之慮,先生以為何如?”
抵任所后,各行丐于四方,惟昏暮時(shí)潛一入署問(wèn)安而已。先生亦隨時(shí)資給之,然往往不受。時(shí)邑多盜,群丐間作偵探,是以屢屢破獲重要案件。至頒發(fā)賞格時(shí),懸牌累月,迄無(wú)來(lái)領(lǐng)者。而先生以政聲卓著,由上峰保升郡守矣。先生固儒者,不耐于酬酢之煩,又淡于利祿,遂以親老乞終養(yǎng)。解組③后,欲為各丐謀治生業(yè),竟皆避之他去。先生每為人言之,輒欷歔泣下,引為憾事。然而丐則俠矣。
(選自《虞初廣志》卷八,有刪改)[注]①南宮:指“禮部”。②浼:玷污。③解組:解下掛印的帶子,指辭官。
(二)
游俠列傳序(節(jié)選)
司馬遷 韓子曰:“儒以文亂法,而俠以武犯禁?!倍呓宰I,而學(xué)士①多稱于世云。至如以術(shù)取宰相、卿、大夫,輔翼其世主,功名俱著于春秋②,固無(wú)可言者。及若季次、原憲③,閭巷人也,讀書(shū)懷獨(dú)行君子之德,義不茍合當(dāng)世,當(dāng)世亦笑之。故季次、原憲終身空室蓬戶,褐衣疏食不厭。死而已四百余年,而弟子志之不倦。今游俠,其行雖不軌于正義④,然其言必信,其行必果,已諾必誠(chéng),不愛(ài)其驅(qū),赴士之厄困,即已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德。蓋亦有足多者焉。
今拘學(xué)或抱咫尺之義,久孤于世,豈若卑論儕俗,與世沉浮而取榮名哉!而布衣之徒,設(shè)取予然諾,千里誦義,為死不顧世,此亦有所長(zhǎng),非茍而已也。故士窮窘而得委命,此豈非人之所謂賢豪間者⑤邪?誠(chéng)使鄉(xiāng)曲之俠,與季次、原憲比權(quán)量力,效功于當(dāng)世,不同日而論矣。要以功見(jiàn)言信,俠客之義又曷可少哉!
(選自《史記》)[注]①學(xué)士:指儒家學(xué)者。②春秋,泛指史書(shū)。③季次、原憲:皆孔子弟子。季次生平未曾出仕。原憲曾居于亂草窮巷而不以貧為恥。④正義,此指國(guó)家法令。⑤間者:杰出的人。
(1)對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.屆期先生黎明起,掃庭除 除:臺(tái)階 B.時(shí)邑多盜,群丐間作偵探 間:偷偷地 C.其行雖不軌于正義 軌:遵循,依從 D.俠客之義又曷可少哉 少:缺少 A.強(qiáng)應(yīng)之而心實(shí)否之 因人之力而敝之 B.群丐請(qǐng)從之任所 惟覺(jué)時(shí)之枕席 C.汝曹其就座 何為其然也 D.效功于當(dāng)世 不拘于時(shí)
A.鄉(xiāng)人俗習(xí)例/凡臨時(shí)乏資者/得招集親友/七八人各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資/畢事而次第發(fā)還之/謂之會(huì)
B.鄉(xiāng)人俗習(xí)例/凡臨時(shí)乏資者/得招集親友七八人/各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資畢事/而次第發(fā)還之/謂之會(huì)
C.鄉(xiāng)人俗習(xí)/例凡臨時(shí)乏資者/得招集親友/七八人各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資畢事/而次第發(fā)還之/謂之會(huì)
D.鄉(xiāng)人俗習(xí)/例凡臨時(shí)乏資者/得招集親友七八人/各出一分于發(fā)起人/由發(fā)起人立約簽字付資/畢事而次第發(fā)還之/謂之會(huì)
(4)以下各組語(yǔ)句中,分別表現(xiàn)群丐的“俠義”和來(lái)懋齋先生“品性”的一項(xiàng)是
A.蒙先生賜以酒食,固屬非分之寵先生亦隨時(shí)資給之。
B.以所得資為先生應(yīng)試費(fèi)試后果捷南宮,得出為某邑宰。
C.若其他世俗之累,決不敢為先生浼先生恐有所不歉,又恐背前日誼。
D.懸牌累月,迄無(wú)來(lái)領(lǐng)者是以屢屢破獲重要案件。
(5)下列對(duì)原文的理解和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.來(lái)懋齋先生家況奇貧,為人卻慷慨大方不吝嗇,不計(jì)小節(jié)。鄉(xiāng)試中舉后,打算赴禮部應(yīng)試,可缺乏資用。他向親友借錢(qián),都被當(dāng)場(chǎng)拒絕。
B.來(lái)懋齋先生把準(zhǔn)備招待親友的美酒佳肴拿給乞丐們享用。了解到先生的困境,乞丐們決定幫助他赴京應(yīng)試。他們的義舉受到贊揚(yáng),并因此常常獲得饋贈(zèng)。
C.來(lái)懋齋先生在群丐的幫助下到達(dá)京都,如愿考中,得以出任縣令。回鄉(xiāng)省親時(shí),對(duì)逢迎討好的親友只是以平常態(tài)度對(duì)待。
D.來(lái)懋齋先生任職期間,乞丐們給予他很多幫助。先生辭職歸鄉(xiāng)前,想給他們謀取職業(yè),群丐都躲開(kāi)了,先生引以為憾。
(6)將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①是區(qū)區(qū)者,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。
②甫抵里閈,親故之問(wèn)寒溫表慶賀者,肩摩踵接。
(7)請(qǐng)結(jié)合文本(二)中作者對(duì)游俠的評(píng)價(jià),分析文本(一)中的群丐的哪些言行符合“俠客之義”。組卷:7引用:1難度:0.5
五、(10分)
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8.根據(jù)要求,回答問(wèn)題。
《紅樓夢(mèng)》的情節(jié)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心,情節(jié)之間多前后勾連、相互呼應(yīng)。請(qǐng)依據(jù)原著,概括兩處前后勾連、相互呼應(yīng)的情節(jié),并簡(jiǎn)要闡釋這兩處情節(jié)之間的關(guān)系。組卷:18引用:4難度:0.7
六、(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
入帖、出帖是學(xué)習(xí)書(shū)法的兩個(gè)專用詞。入帖,主要指通過(guò)對(duì)以某一家、某一帖為范本的臨摹學(xué)習(xí),從生硬到熟練,再逐步掌握范本的筆法、字法、章法、墨法以及神采。出帖,則是在入帖基礎(chǔ)上,將所學(xué)之物消化吸收、融會(huì)貫通、不拘泥于范本技法,書(shū)寫(xiě)出自己的風(fēng)格面貌。入帖和出帖是學(xué)好書(shū)法的重要階段,明末清初大書(shū)畫(huà)家王鐸說(shuō):“書(shū)法之始也,難以入帖,繼也,難以出帖?!?br /> 以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。組卷:15引用:2難度:0.7