2022-2023學(xué)年河北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（上）開學(xué)歷史試卷
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9
一、選擇題（共40題，每題2分，共80分）
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1．有學(xué)者認(rèn)為，權(quán)力是跟著土地走的，一旦一塊土地分封出去，無論它是大是小，權(quán)力就從封主那里轉(zhuǎn)移出去，轉(zhuǎn)到接受土地的人手里，這是西歐封建制度的最主要特點(diǎn)。在這種制度下（ ?。?/h2>
組卷：7引用：8難度：0.6 -
2．1545年，玻利維亞波托西銀礦的發(fā)現(xiàn)和開采引發(fā)了震動全歐洲的、持續(xù)兩個世紀(jì)之久的“白銀熱”。這股“白銀熱”對歷史進(jìn)程產(chǎn)生的積極影響是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.7 -
3．15世紀(jì)以前，西歐社會識字率不到10%，但從16世紀(jì)開始，識字率突然上升，很快超過了50%，有些地區(qū)甚至達(dá)到80%以上。學(xué)者們研究還發(fā)現(xiàn)，位置越是接近德意志維滕堡的地區(qū)識字率越高。以下最能解釋這一歷史現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：10難度：0.5 -
4．伽利略在17世紀(jì)初期發(fā)表文章說：“借助于望遠(yuǎn)鏡，任何人都可或多或少地觀察到……銀河系只不過是一團(tuán)成串地聚集在一起的數(shù)不清的星體?！边@一論述（ ?。?/h2>
組卷：1引用：6難度：0.8 -
5．1800年以前，（到美洲的）白人移民中只有不到1/3是自己籌措路費(fèi)的，那些實(shí)際為移民付款的人感興趣的是利用移民的勞動創(chuàng)造輸出。而美洲商品輸出的增多，在無形中又降低了其他地區(qū)的人遷往美洲的移民費(fèi)用。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：15引用：14難度：0.6 -
6．康德在其著作《純粹理性批判》中說：“我們的時(shí)代是一個批判的時(shí)代，一切事物都必須接受批判?！边@里的“批判”的準(zhǔn)確含義是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：28難度：0.5 -
7．從18世紀(jì)末期到19世紀(jì)初期，在法國時(shí)裝市場上，原本華麗的宮廷服飾受到了抑制，代表貴族身份的浮華錦緞讓位于展現(xiàn)民主和公民氣息的古希臘風(fēng)格的服裝，古希臘式樣的長裙在法國各個階層備受歡迎，這說明當(dāng)時(shí)的法國（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
8．明治初年，“歐美文明沖擊著日本休眠狀態(tài)中的風(fēng)俗，滔滔而來”，“世道之變，令人又驚又喜”，“學(xué)制發(fā)布，火車飛馳，不用‘飛腳’也能收到書信”，“‘舊弊’成了最使人難堪的罵人話”。據(jù)此可推知，當(dāng)時(shí)日本（ ?。?/h2>
組卷：1引用：8難度：0.6 -
9．亞當(dāng)?斯密在《國富論》中舉例說，在一個小扣針廠，十個工人要協(xié)作承擔(dān)十八種操作工序，他們雖然很窮，必要的機(jī)械也很簡陋，有人還要兼任不同操作，但只要勤勉工作'這十個人每日可完成多達(dá)48000個扣針。據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：8引用：19難度：0.6 -
10．科技史專家丹皮爾認(rèn)為，以前的發(fā)明主要是“實(shí)際生活的需要推動技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就?！焙髞怼盀榱俗非蠹兇獾闹R”而進(jìn)行的研究開始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)展的前面，并且啟發(fā)了“實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明?！比鐖D所示上述兩類發(fā)明，屬于后者的是（ ?。?br />
組卷：3引用：4難度：0.9 -
11．“這部著作明確表達(dá)了通過階級斗爭向不平等宣戰(zhàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)沒有階級和剝削的理想社會的愿望?！边@說明（ ?。?/h2>
組卷：27引用：15難度：0.5 -
12．“巴黎公社的誕生與法國當(dāng)時(shí)的政治環(huán)境、法蘭西國家的民族傳統(tǒng)等方面是緊密聯(lián)系的?！蹦軌蛴∽C這一觀點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：17難度：0.5 -
13．一戰(zhàn)中，殖民者鼓勵非洲屬民去殺死“白人”敵人，在此之前，這些“白人”的生命還被看成是神圣的。最終，大約15萬非洲士兵和搬運(yùn)工人失去生命，殖民者卻在戰(zhàn)后對非洲加強(qiáng)了控制和掠奪。一戰(zhàn)中，“殖民者”的行為（ ?。?/h2>
組卷：4引用：6難度：0.7
一、選擇題（共40題，每題2分，共80分）
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40．“天下”一詞最早出現(xiàn)于《尚書》，此時(shí)的“天下”并不包括蠻夷戎狄所構(gòu)成的“四?！薄Ｖ翍?zhàn)國時(shí)，孟子提出“以夏變夷”，“天下”亦將“四?！奔{入其中。這一變化反映當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.6
二、材料分析題
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41．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：第一次工業(yè)革命時(shí)期，就業(yè)崗位多集中于紡織業(yè)和采掘業(yè)，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始實(shí)行工廠制，但實(shí)際上工廠多而小，與之前的規(guī)模差異不是特別明顯。如在1851年英國全國87000名雇主中，雇傭10人以下者達(dá)76000人，占總數(shù)的87%，雇傭50人以上者僅2000人，占總數(shù)的2.3%。小而散帶來的用工不穩(wěn)定問題，也是當(dāng)時(shí)出現(xiàn)失業(yè)的一個重要因素。第二次工業(yè)革命則實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的規(guī)?；?，新技術(shù)下的重化工業(yè)需要大資金大規(guī)模才能滿足，大企業(yè)相較于之前能為工人提供更多相對穩(wěn)定且多樣化的崗位，這也使得專業(yè)化分工由第一次工業(yè)革命時(shí)的簡單化向著復(fù)雜化演進(jìn)。
——摘編自李智明《新工業(yè)革命時(shí)代技術(shù)進(jìn)步對就業(yè)的挑戰(zhàn)與思考》材料二：在采掘、冶煉、紡織、建筑、運(yùn)輸、電氣、煤氣等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門勞作的產(chǎn)業(yè)工人，被稱為“藍(lán)領(lǐng)”階層。1973-1985年，美國的工業(yè)產(chǎn)量增加了近40%，而同期“藍(lán)領(lǐng)”工人的人數(shù)卻減少了大約500萬。生產(chǎn)自動化的發(fā)展及知識密集型生產(chǎn)部門，催生了主要從事自動化作業(yè)管理的操縱按鈕的“灰領(lǐng)”工人以及從事腦力勞動的“白領(lǐng)”工人。1980年，美國“白領(lǐng)”工人和“藍(lán)領(lǐng)”工人的比例是50：32。值得注意的是，銀行出納員、飯店旅館的服務(wù)員、公共娛樂及衛(wèi)生保健人員等不斷增加，他們在整個就業(yè)人口中的比例，在美國，1950年就已經(jīng)達(dá)到53.2%，1976年為65.7%。
——摘編自許平《當(dāng)代西方國家社會分層變化分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，比較兩次工業(yè)革命對社會就業(yè)產(chǎn)生的不同影響。
（2）根據(jù)材料二，指出美國工人結(jié)構(gòu)的變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析變化產(chǎn)生的原因。組卷：7引用：6難度：0.5