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2022-2023學(xué)年陜西省西安市西咸新區(qū)高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/22 8:0:8

一、選擇題(本大題16小題,每小題3分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.《漢謨拉比法典》規(guī)定:如果任何人開挖溝渠以澆灌田地,但是不小心淹沒了鄰居的田,則他將賠償鄰居小麥作為損失。據(jù)此可知( ?。?/div>
    組卷:33引用:22難度:0.7
  • 2.中古時期,西歐封建主在莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設(shè)施,同時設(shè)總管、管家監(jiān)督依附農(nóng)和奴仆的勞役,以及負(fù)責(zé)莊園的收支、勞力支配、物資保管等。這說明中古時期的西歐莊園(  )
    組卷:4引用:4難度:0.6
  • 3.《天方夜譚》描繪了一個故事:巴格達(dá)城的一位窮腳夫幫一位妙齡女郎在一個基督徒開辦的商店里購買了一個金幣的橄欖,又來到一家水果店,購買了敘利亞蘋果、土耳其檻榜、阿曼構(gòu)子……亞歷山大的蠟燭、香水等手工業(yè)品。該故事主要反映出巴格達(dá)( ?。?/div>
    組卷:22引用:3難度:0.5
  • 4.新航路開辟后,一些非洲的國王、酋長及部落貴族為了獲得更多的武器、商品,加強自己的權(quán)力,把整個社會體制轉(zhuǎn)入適應(yīng)奴隸貿(mào)易的軌道,導(dǎo)致社會動蕩不安。由此可見奴隸貿(mào)易( ?。?/div>
    組卷:43引用:6難度:0.6
  • 5.在中世紀(jì),幸福即物質(zhì),只有在物質(zhì)上得到滿足,才能感覺幸福。而文藝復(fù)興運動拓展了幸福的概念,在人文主義者看來,除了物質(zhì),人更要有文化和精神上的需要,同時要在社會得到認(rèn)同。這說明文藝復(fù)興( ?。?/div>
    組卷:10引用:5難度:0.6
  • 6.伏爾泰是啟蒙運動的代表人物。他曾說:“本身自由,周圍的人與自己平等——這才是真正的生活,人們的自然生活?!逼渌枷胫髦际牵ā 。?/div>
    組卷:4引用:6難度:0.6

二、非選擇題(本大題4小題,共52分)

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:一戰(zhàn)是資本主義發(fā)展到壟斷資本主義的產(chǎn)物,是西方國家長期殖民擴張和爭霸的必然結(jié)果。帝國主義國家之間發(fā)展是不平衡的,后起帝國主義國家隨著實力的不斷加強,要求重新瓜分勢力范圍;老牌帝國主義國家為了維護(hù)既得利益,極力鞏固已有優(yōu)勢。帝國主義國家兩大軍事集團(tuán)的形成,為第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)準(zhǔn)備了條件。一戰(zhàn)總體上講,是帝國主義國家之間的爭霸戰(zhàn),從更深層次看,是私有制占主體地位的資本主義社會發(fā)展演變的產(chǎn)物。
    ——摘編自張順洪《深刻認(rèn)識一戰(zhàn)爆發(fā)原因和影響》材料二:凡爾賽體系的重心在歐洲,在這種體系中占主導(dǎo)地位的是以強權(quán)和實力著稱的英、法等戰(zhàn)勝國,他們決定和會的一切重大問題,排斥了社會主義蘇聯(lián),將戰(zhàn)敗國踩在腳下,廣大中小國家的作用“僅是舉手通過最高委員會已做出的決定”,沒有真正的發(fā)言權(quán)。在對待德國問題上,凡爾賽和約一開始就矛盾重重,在達(dá)成協(xié)議后,它的實施進(jìn)程也舉步維艱。戰(zhàn)勝國試圖把一切當(dāng)時能拿走的德國財富都拿走,一時不能拿走的也要有計劃、有步驟地拿走。和會剛剛結(jié)束,德國的復(fù)仇主義者就打出了“打倒凡爾賽和約”的口號,民族主義和復(fù)仇主義在德國蔓延。
    ——摘編自賴凡《從凡爾賽—華盛頓體系的內(nèi)在矛盾看二戰(zhàn)起源》材料三:第二次世界大戰(zhàn)使歐洲大傷元氣,無論戰(zhàn)勝國英、法,還是戰(zhàn)敗國德、意都嚴(yán)重?fù)p耗,經(jīng)濟(jì)破敗凋敝,政治局勢動蕩不穩(wěn),國際地位顯著下降。二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系發(fā)生了重大的變化,美蘇之間的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略構(gòu)想和戰(zhàn)略利益形成了根本沖突,以美蘇為首的東西方兩大集團(tuán)之間在政治軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域形成了全面的對峙和對抗。二戰(zhàn)重創(chuàng)了英法等殖民帝國,原來的殖民體系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放運動蓬勃興起,改畫了世界政治地圖。
    ——摘編自王斯德《世界通史》
    (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括一戰(zhàn)爆發(fā)的原因。
    (2)根據(jù)材料二,指出凡爾賽體系包含的主要矛盾。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括第二次世界大戰(zhàn)后國際格局變化的表現(xiàn)。
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 20.閱讀材料,回答問題。
    材料:全球化走過了商業(yè)資本、工業(yè)資本、金融資本為主導(dǎo)的幾個階段,從貿(mào)易交往全球化發(fā)展到生產(chǎn)、交換、消費在內(nèi)的資本主義生產(chǎn)方式的全球化,全球化盡管促進(jìn)了世界的發(fā)展,但其發(fā)展成果并未惠及所有國家和個人。
    如果說反全球化是全球化進(jìn)程中利益受損群體的運動,那么近些年來愈演愈烈的逆全球化則從民間情緒和第三世界行為演變?yōu)榘l(fā)達(dá)國家的公共政策,成為發(fā)達(dá)國家政府主導(dǎo)的“自己反對自己”的行為。
    逆全球化的出現(xiàn)阻擋不了全球化的歷史進(jìn)程,新全球化作為對全球化的自我揚棄,應(yīng)體現(xiàn)更為公平、合理的方向指引。
    ——摘編自林小婷《從全球化轉(zhuǎn)換看人類命運共同體的構(gòu)建》圍繞材料并結(jié)合世界史知識,自擬論題,并就論題展開闡述。(要求:論題明確,闡述充分,史實準(zhǔn)確,條理清晰)
    組卷:3引用:4難度:0.5
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