2011-2012學年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣城北初中九年級(下)化學假期作業(yè)(6月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共10小題,每小題3分,滿分30分)
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1.已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵與氧的質(zhì)量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是( ?。?/h2>
組卷:897引用:14難度:0.5 -
2.現(xiàn)有金屬M的碳酸鹽樣品(含有不溶于水也不與酸反應(yīng)的雜質(zhì),且雜質(zhì)中不含M元素),取該樣品8.0克:投入73克10%的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng).測得反應(yīng)生成的氯化物中含氯50%,則該樣品中M元素的質(zhì)量分數(shù)最接近的是( ?。?/h2>
組卷:315引用:7難度:0.5 -
3.某無色氣體可能含有CO、H2、CH4中的一種或幾種,依次進行以下實驗(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①將氣體充分燃燒;②將生成的氣體通過濃硫酸,裝置質(zhì)量增加3.6g;③將氣體通過堿石灰固體,裝置質(zhì)量增加5.5g.下列推斷正確的是
( ?。?/h2>組卷:104引用:6難度:0.5 -
4.由碳、氧兩種元素組成的氣體中,碳與氧的質(zhì)量比是3:5,則該氣體不可能是( )
組卷:289引用:5難度:0.5 -
5.將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水 X 反應(yīng)前質(zhì)量/g 4.6 8 0 0 0 反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 4.4 5.4 m 組卷:32引用:4難度:0.5 -
6.將鎂、鐵分別放入一定量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中反應(yīng)(不計鹽酸的揮發(fā)),產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,現(xiàn)列舉了如下四個理由:
①鹽酸的質(zhì)量相等,且鹽酸均反應(yīng)完畢②鎂、鐵質(zhì)量相等,且鎂、鐵均已反應(yīng)完畢
③鎂、鐵的質(zhì)量比為3:7,鹽酸足量 ④鎂、鐵質(zhì)量相等,鹽酸的質(zhì)量也相等
你認為正確的是( ?。?/h2>組卷:246引用:5難度:0.5
二、解答題(共8小題)
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17.工業(yè)制硫酸主要分造氣、氧化反應(yīng)和吸收三個階段.硫酸的生產(chǎn)流程如下(其中黃鐵礦的主要成分為FeS2):
請結(jié)合硫酸的生產(chǎn)流程回答:
(1)流程中含F(xiàn)e2O3爐渣的用途是:
(2)實驗室通過稀釋98%的濃硫酸配制20%稀硫酸98g,則需要加水的質(zhì)量為
(3)用含硫元素32%的黃鐵礦在反應(yīng)流程中有2%的硫受到損失而混入爐渣和廢氣中(假設(shè)在SO2、吸收中沒有損失).則這種黃鐵礦石10t可以制得98%的硫酸多少t?組卷:20引用:3難度:0.1 -
18.注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學實驗裝置中出現(xiàn)的越來越多,它對某些實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進,起到了意想不到的效果。
(1)圖1用50mL試管作反應(yīng)容器,磷的燃燒均在密閉容器里進行,可防止白煙污染空氣。用50mL注射器(活塞事先處在20mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積。
操作:①檢查裝置的氣密性。②裝入藥品,連好儀器。③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為
(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性。當緩緩向外拉動活塞時,如果能觀察到
A.注射器內(nèi)有液體 B.瓶中液面上升
C.長頸漏斗內(nèi)液面上升 D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
(3)某學生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成,做了如圖3所示的實驗。他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置,使之完全反應(yīng),得到如下結(jié)果:
①實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g,實驗后為21.16g。
②C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2,在D中收集到的是N2。
③X中兩元素的質(zhì)量比是14:3,問:
ⅰ.C中收集到的液體,質(zhì)量是
ⅱ.在實驗中看到的現(xiàn)象是
ⅲ.B中反應(yīng)的化學方程式是
(4)取8gCuO粉末,需要加入多少質(zhì)量20%的硫酸溶液,恰好完全反應(yīng)?(請寫出計算過程)組卷:380引用:11難度:0.1