2022-2023學年遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市滿族高級中學高二（上）第一次月考歷史試卷
發(fā)布：2024/11/10 18:30:2
一、本大題共16題，每小題3分，共48分。下列各題四個選項中只有一個選項符合題意，請選出。不選、多選或錯選不給分。
-
1．自啟繼承禹王位始，王位世襲制下的政治權(quán)力交接方式發(fā)生改變，即以血緣親疏為基礎(chǔ)，王權(quán)在一家一姓中傳承。據(jù)此可知，王位世襲制（ ?。?/h2>
組卷：3引用：7難度：0.6 -
2．秦統(tǒng)一中國后，“徙天下豪富于咸陽十二萬戶”，而西漢前期亦“世世徙吏二千石，高貲富人及豪強兼并之家于諸陵”。其主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.5 -
3．黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講□□兩代是可以的?！蔽闹锌杖碧帒牵ā 。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.7 -
4．明太祖裁撤中書省和丞相，以六部分理全國政務，直接對皇帝負責。這反映了（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7 -
5．1912年元旦，孫中山在《臨時大總統(tǒng)宣言書》中提出“國家之本，在于人民。合漢、滿、蒙、回、藏諸族為一人，是曰民族之統(tǒng)一。”稍后，獨立各省代表也通過決議，以“五色旗”為中華民國國旗，達成以五族共和為建國之本的共識。這（ ）
組卷：34引用：4難度：0.5 -
6．下列關(guān)于資產(chǎn)階級代議制的敘述，不準確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.9
二、本大題共4題，17題14分，18題12分，19題12分，20題14分，共52分。請先閱讀材料再作答。
-
19．閱讀材料，回答問題。
唐、宋時期，科舉制度正當發(fā)展成熟之初，當時的政治環(huán)境也比較寬松，從而形成了中國古代文化發(fā)展的一個黃金時代。儒家學說在中國歷史上地位的升沉演變，跟科舉制度的發(fā)展演變正是同步的。平等競爭的科舉考試以及它所體現(xiàn)的對教育的重視、對知識文化的崇尚，對貴族傾向的排斥，它所促成的政治組織的完善等等，都相當接近于近代社會的價值取向。然而，這一切又與封建專制政治和封建經(jīng)濟基礎(chǔ)完滿地互相適應，從而保持了整個社會形態(tài)的凝固式長期穩(wěn)定。
--摘編自金諍《科舉制度與中國文化》根據(jù)材料，提煉出一個觀點，并結(jié)合所學知識進行闡述。（要求：寫出觀點，觀點合理、明確，史論結(jié)合。）組卷：17引用：23難度：0.1 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 漢代的法律形式是律、令、科、比。與后代相比，漢律還存在著律令不分、禮律雜糅的問題，這說明漢律是原始粗糙的。而魏晉法制實現(xiàn)了一個重大進步，魏明帝制成魏律18篇，盡量把刑法的條文納入其中；晉武帝時又制訂了《泰始律》20篇，由此使“律”的內(nèi)容集中于刑律，行政制度的內(nèi)容另行置于“令”中，即置于《晉令》40卷中。漢代律、令不分的問題，至此大為改觀。晉朝還制定了《晉故事》三十卷，是各個官署的日常行政規(guī)程；還制定了“晉禮”，是王朝各種禮制的匯編、帝國所依賴的各種典章，其部類劃分大為合理化。唐朝的法律分律、令、格、式四類，“律以正刑定罪，令以設范立制，格以禁違正邪，式以軌物程事”。從漢代“律、令、科、比體制”到隋唐律令格式體制，魏晉、南朝的進步構(gòu)成了中間環(huán)節(jié)之一。此外，晉代法學家張斐、杜預為律作注，使法律概念大為規(guī)范化。
——摘編自閣步克《波峰與波谷；秦漢魏晉南北朝的政治文明》材料二 明太祖以“驅(qū)逐胡虜，恢復中華，立綱陳紀，救濟斯民”為口號，推翻了元代的統(tǒng)治，建立了明朝。明代建立政權(quán)合法性的基礎(chǔ)即在于宣稱要恢復以唐宋為代表的正統(tǒng)文明，除了在正統(tǒng)王朝譜系的建構(gòu)、傳統(tǒng)禮制的重塑等方面加以著力之外，在法律制度上，明代也強調(diào)以唐宋為榜樣，力圖重建唐宋時期的律令體系。應該說不僅明代的《大明律》是“準唐之日而增損之”，其令也是沿襲了唐宋一脈的令典和單行令的?！洞竺髁睢窞榱畹洌谄可喜扇×糠诸?，在內(nèi)容上不僅有唐宋令中已有的吏治、禮儀等規(guī)定，在刑令部分則規(guī)定了諸多刑事處罰的原則，如“十惡”“八議”“刑具”“留存養(yǎng)親”等。除此之外，明太祖還領(lǐng)行了不少單行令，用于補充律典和令典規(guī)定制度的細節(jié)。
——摘編自李貴連《從令到例：論明代律例法律體系的生成》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出魏晉時期法律同明代法律的相同之處，并分析魏晉時期法律體系的影響。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明影響明太祖法律體系改革的因素。組卷：7引用：3難度：0.3