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2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)新海中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(二)

發(fā)布:2024/11/4 10:30:2

一、選擇題(本題包括12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意)

  • 1.什么是化學(xué)?下面對化學(xué)的有關(guān)認(rèn)識錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:2難度:0.7
  • 2.我們每天都生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里,下列事例不包含化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.9
  • 3.下列圖示操作正確的( ?。?/h2>

    組卷:83引用:9難度:0.8
  • 4.下列行為會增加空氣中PM2.5的是( ?。?/h2>

    組卷:779引用:32難度:0.7
  • 5.在汽車加油站見到的油罐車上,所貼的危險化學(xué)品圖標(biāo)是( ?。?/h2>

    組卷:440引用:37難度:0.9

二、非選擇題(本題包括4小題,共36分)

  • 15.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。
    (1)下面是初中化學(xué)常用于制取氣體的部分裝置,請完成以下各題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①指出儀器名稱:a
     
    ;b
     
    。
    ②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式
     
    ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),你認(rèn)為該裝置要作何改進
     
    。若要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
     
    (填字母)。
    ③實驗室用BC裝置組合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式為
     
    ,其中使用長頸漏斗有何優(yōu)點
     
    ,如何檢驗氧氣是否集滿
     
    。
    ④實驗室里常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用
     
    (填字母),收集裝置可選D或者E,由此可推知甲烷的物理性質(zhì)是
     
    。(寫一條)
    (2)小秋同學(xué)在實驗室中用制取的氧氣做圖2所示的甲、乙、丙三個實驗,請回答以下問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①甲中反應(yīng)的文字表達式
     
    ,丙中水的作用是
     
    。
    ②乙中紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的文字表達式為
     
    。
    ③丙中可觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,反應(yīng)的文字表達式為
     
    ,鐵絲下端系一根火柴的作用是
     
    。

    組卷:25引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.某小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗,探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實驗裝置如圖,夾持儀器已略去)
    【猜想與假設(shè)】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、催化劑種類等。
    【實驗記錄】同學(xué)們進行5組實驗(每組所用的過氧化氫溶液都來自同一個試劑瓶),實驗記錄如下:
    實驗序號
    過氧化氫溶液的體積(mL) 6 x 6 6 6
    水槽中水的溫度 20 70 90 20 20
    錐形瓶中的物質(zhì) - - - 0.5g氯化鈉 0.5g氯化鐵
    60min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) 0.2 4.5 41.0 2.0 650.0
    【解釋與結(jié)論】
    (1)實驗②中數(shù)據(jù)x是
     
    mL。
    (2)實驗①⑤通過測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率,還可以通過測定
     
    來比較過氧化氫的分解速率。
    (3)通過實驗①、②、③可得出的結(jié)論是
     

    (4)通過實驗①、⑤還不能得出氯化鐵是過氧化氫分解的催化劑,請你說一說理由
     
    。
    【反思與評價】
    (5)有同學(xué)提出原裝置中的空氣會影響氧氣體積的測定,你的觀點
     
    (填“有”或“沒有”)影響。

    組卷:11引用:2難度:0.7
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