人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第三單元 走向未來(lái)的少年》2021年單元測(cè)試卷（20）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．學(xué)習(xí)壓力對(duì)人既有積極影響又有消極影響。下列做法對(duì)人的影響具有上述特征的是（ ?。?br />①依法維護(hù)隱私權(quán)
②運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)活動(dòng)
③服從父母的管理
④正確與老師交往組卷：84引用：2難度：0.7 -
2．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。新時(shí)代青年要用堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基。作為新時(shí)代好青年，我們應(yīng)（ ?。?br />①心系祖國(guó)，勇?lián)?zé)任
②珍惜時(shí)代，享受幸福
③努力學(xué)習(xí)，錘煉品格
④加快創(chuàng)業(yè)，治理國(guó)家組卷：23引用：2難度：0.7 -
3．伴隨社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，一批曾經(jīng)耳熟能詳?shù)穆殬I(yè)逐漸消失，同時(shí)新興職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，這一變革要求年輕的求職者（ ）
①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)
②努力做好職業(yè)生涯規(guī)劃
③只要基于個(gè)人興趣選擇職業(yè)
④不斷變化職業(yè)以保持工作熱情組卷：17引用：3難度：0.7 -
4．在支付寶、微信兩大網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)的發(fā)展下，高速公路的無(wú)感支付取代收費(fèi)員的收費(fèi)，停車(chē)場(chǎng)自動(dòng)扣費(fèi)取代人工收費(fèi)，醫(yī)院繳費(fèi)綁定微信或支付寶就能自動(dòng)扣款……一批收費(fèi)員將可能面臨失業(yè)，他們需要重新學(xué)習(xí)就業(yè)技能去尋找新的工作，這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：54引用：9難度：0.7 -
5．2019年5月，石家莊機(jī)場(chǎng)售票處接待了一名年僅12歲的“特殊旅客”，經(jīng)工作人員耐心詢問(wèn)得知，小女孩剛上初一，因?yàn)樽罱鼘W(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不太理想，家長(zhǎng)疏于對(duì)她的關(guān)心，她產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，早晨又跟她的父親因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)的事吵了一架，導(dǎo)致她最后選擇了離家出走。小女孩應(yīng)該懂得（ ）
①適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)
②有壓力就有動(dòng)力，所以學(xué)習(xí)壓力一定會(huì)使人取得成功
③適度的學(xué)習(xí)壓力有利于激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率
④學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康組卷：5引用：2難度：0.8 -
6．“十三五”期間，我國(guó)發(fā)展取得了歷史性成就，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)，財(cái)政實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，人民生活不斷改善，在綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力以及國(guó)際影響力等多方面邁上新臺(tái)階，新時(shí)代的中國(guó)故事精彩不斷，幸福中國(guó)更具“獨(dú)特魅力”。作為中學(xué)生，我們需要（ ?。?br />①心系祖國(guó)發(fā)展，承擔(dān)國(guó)家責(zé)任
②豐富知識(shí)儲(chǔ)備，樹(shù)立科學(xué)精神
③制定中國(guó)方案，創(chuàng)造中國(guó)奇跡
④積極參與實(shí)踐，維護(hù)國(guó)家安全組卷：2引用：1難度：0.7 -
7．當(dāng)前這個(gè)特殊的歷史時(shí)期賦予了青年光榮的歷史重任，廣大青年要有厚重的歷史使命感和責(zé)任感，聽(tīng)從黨和時(shí)代的召喚，敢于擔(dān)當(dāng)，積極投身于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐。為此廣大青年應(yīng)該（ ）
①堅(jiān)定理想信念，迎接新的挑戰(zhàn)
②永葆奮斗精神，增長(zhǎng)才干
③投身創(chuàng)新創(chuàng)造，勇?lián)鷱?fù)興重任
④堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)自身潛能組卷：55引用：7難度：0.7 -
8．恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年輕人的樣子就是國(guó)家的樣子！面臨畢業(yè)，我們將踏上新的旅程，走向世界和未來(lái)的少年必須（ ）
組卷：152引用：13難度：0.8
二、簡(jiǎn)答題
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23．【探究情境 明理踐行】
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)下面三個(gè)情境進(jìn)行探究：
情境一：小軒在朋友圈看到麗麗為她的親戚發(fā)起“水滴籌”，籌集經(jīng)費(fèi)做手術(shù)。
（1）小軒的正確做法是：
（2）理由是：
情境二：小軒所在的小區(qū)為了緩解住戶停車(chē)難的問(wèn)題，小區(qū)物業(yè)準(zhǔn)備將一塊小區(qū)綠地改造成停車(chē)位。為此小區(qū)召開(kāi)了聽(tīng)證會(huì)，小軒的爸爸作為業(yè)主代表參加了聽(tīng)證會(huì)。
（1）參加聽(tīng)證會(huì)是行使公民民主權(quán)利
（2）行使這項(xiàng)民主權(quán)利的意義在于
情景三：現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)。即將九年級(jí)畢業(yè)的小軒面臨人生的一次重要選擇。
（1）小軒做出合理選擇的具體要求有：
（2）理由：組卷：2引用：2難度：0.6 -
24．【正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力】
觀察如圖漫畫(huà)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
（1）如圖反映了什么現(xiàn)象？
（2）請(qǐng)你給孩子家長(zhǎng)提出合理化建議。
（3）要解決漫畫(huà)中的問(wèn)題，你還有哪些合理化建議。組卷：5引用：3難度：0.5