長(zhǎng)春版三年級(jí)上冊(cè)《第十一單元》2015年單元測(cè)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、
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1.在下確的讀音上畫(huà)“--”。
轟塌(hōnɡ hònɡ) 城堡(bǎo pǔ) 編織(zhī zī) 晃動(dòng)(huànɡ huǎnɡ) 羨慕(qiàn xiàn) 匹配(pī pǐ) 柴草(cái chái) 灌溉(kǎi ɡài) 組卷:3引用:1難度:0.9 -
2.給下面的字加上偏旁組成新字,再組成詞語(yǔ)。
咸-
舀-
寺-
凡-組卷:1引用:1難度:0.7
一、
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5.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文后完成問(wèn)題。
夏天到了,云雀媽媽帶小云雀到外面去看看。
他們飛呀飛,飛過(guò)一片沙漠的上空,一陣狂風(fēng)刮過(guò),地上的黃沙漫天飛舞,迷得他們睜不開(kāi)眼睛。
“這里的風(fēng)沙真討厭!”小云雀埋怨地說(shuō)。
“孩子,以前這里也是一片茂密的森林,后來(lái)由于人們的亂砍濫伐,樹(shù)木越來(lái)越少,土地失去了森林的保護(hù),就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。”媽媽心疼地說(shuō)。
他們飛呀飛,飛到一條大河的上空,只見(jiàn)大河的水位很高,渾黃的河水像剛脫韁的野馬,咆哮著向下游沖去。有八處河堤被沖垮了,一處村莊淹沒(méi)在洪水中。
小云雀不由得挨近了媽媽。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蠛永锏乃趺催@么兇猛呀?”
云雀媽媽嘆了口氣:“唉,上游的森林被砍光了,‘森林水庫(kù)’沒(méi)有了,到了汛期,大河里的水會(huì)泛濫成災(zāi)?!?br /> “森林就是森林,怎么能說(shuō)是‘森林水庫(kù)’呢?”
“孩子,森林是可以蓄水的呀。森林的樹(shù)冠就像一把把大傘,可以擋住一部分的雨水,不讓他們直接沖刷地面,樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里的土壤蓄水能力就更大了,剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤,它就能夠儲(chǔ)存起來(lái)。你看,森林不就是一座大水庫(kù)嗎?”
他們飛呀飛,覺(jué)得又累又渴,就飛回他們居住的森林,停在一棵大樹(shù)上休息。
“媽媽?zhuān)覀兗艺鏇隹煅?!?br /> 云雀媽媽擦去頭上的汗水說(shuō):“那是因?yàn)樯忠彩且粋€(gè)巨大的空調(diào)扇。夏天,森林枝繁葉茂,擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,自然就涼快些;冬天,由天森林的遮蓋,森林里的熱量不容易散失,所以就暖和些。你看,木森林像不像個(gè)空調(diào)扇?!?br /> 小云雀一邊不住地點(diǎn)頭,一邊說(shuō):“森林實(shí)在是太重要了。明天,我一定邀上小伙伴到那片沙漠上去種樹(shù),讓沙漠重新變成綠洲,這就是我的心愿。”
“這也是我的心愿。到時(shí)候,我跟你們一起去!”
(1)短文有
(2)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(3)根據(jù)下面的解釋從文中選擇詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。埋怨(mái mán) 淹沒(méi)(méi mò) 挨近(āi ái) 渾黃(hún hūn)
①土地薄,不肥沃。
②形容水流的奔騰轟鳴,也形容人的暴怒喊叫。
(4)在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞:怨恨--
反義詞:喜歡--
(5)在文中找出兩個(gè)比喻句,用“------”畫(huà)出來(lái)
(6)云雀有什么心愿?寫(xiě)下來(lái)。
(7)這篇短文主要講了
A、森林可以蓄水。
B、小云雀和媽媽飛進(jìn)沙漠,大河上空時(shí)看到的荒涼景象,明白了森林的重要性。
C、黃沙漫天飛舞,很討厭。組卷:7引用:1難度:0.3 -
6.習(xí)作。
同學(xué)們,你們已經(jīng)讀過(guò)不少故事,那下面就請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)故事,故事的內(nèi)容可以是童話(huà)、寓言、也可以是幽默故事,內(nèi)容多樣,形式不限,要求把故事的情節(jié)敘述完整、生動(dòng)。另外,所選擇的故事應(yīng)有積極向上的意義,題目自擬,字?jǐn)?shù)250字以上。組卷:5引用:1難度:0.5