2021-2022學(xué)年河南省鶴壁市七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共有20小題，每小題1分，共20分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)）

• 1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（　　）

  A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

  B．沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

  C．一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

  D．過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)
  組卷：238引用：88難度：0.9

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• 2．2021年世界環(huán)境日主題為“人與自然和諧共生”。為共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)，下列措施不可取的是（　?。?/h2>

  A．加大空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況

  B．生活垃圾分類回收，垃圾資源化

  C．大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

  D．大力開展“五水共治”，保護(hù)水資源
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．顯微鏡對(duì)光的程序（　?。?br />①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
  ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
  ③一只眼睛注視目鏡內(nèi)
  ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。

  A．①②③④

  B．②①③④

  C．③④②①

  D．③②①④
  組卷：14引用：13難度：0.7

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• 4．某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不易觀察。此時(shí)，他可采取的方法是（　?。?/h2>

  A．移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野

  B．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察

  C．選用較小的光圈和平面反光鏡

  D．換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  組卷：17引用：10難度：0.7

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• 5．某生物體經(jīng)過一次細(xì)胞分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

  B．兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

  C．兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同

  D．兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 6．土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是圖中哪種組織把水分運(yùn)輸?shù)饺~子上去的（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：40引用：7難度：0.5

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• 7．如圖是四種植物的形態(tài)示意圖，與此有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．甲是“泰山迎客松”，其種子無(wú)果皮包被，完全適應(yīng)陸地生活

  B．乙是葫蘆蘚，因其對(duì)二氧化硫等十分敏感，所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，其莖中無(wú)導(dǎo)管，有假根

  C．丙是腎蕨，形態(tài)優(yōu)美，可供觀賞，喜陰濕環(huán)境，其根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖

  D．丁是衣藻，生活在海水中，細(xì)胞中無(wú)葉綠體，有根、莖、葉的分化
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 8．小強(qiáng)為了探究花生種子萌發(fā)需要什么條件，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)（每組種子數(shù)目相等、大小相同，均有發(fā)芽能力）。如果要驗(yàn)證“花生種子萌發(fā)可能需要光照”這一假設(shè)，應(yīng)選擇哪兩組進(jìn)行比較（　?。?br />

  組號(hào)	空氣	水分	光照	溫度/℃
  ①	充足	適宜	光照下	20
  ②	充足	干燥	黑暗中	20
  ③	充足	適宜	黑暗中	0
  ④	充足	適宜	黑暗中	20
  ⑤	缺乏	適宜	黑暗中	20

  A．①④

  B．②④

  C．④⑤

  D．③④
  組卷：1引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（本大題共有5小題，每空1分，共30分）

• 24．如圖所示為某植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答。
  
  （1）圖中b表示

   

  過程，經(jīng)過b過程形成了

   

  。
  （2）生理過程a和生理過程b等生命活動(dòng)，均受細(xì)胞內(nèi)

   

  的控制，所消耗的能量來(lái)自

   

  （填植物的生理過程）所釋放的能量。
  （3）若該植物的種子外面有果皮包被，則該植物屬于種子植物中的

   

  植物。
  （4）我們吃橘子時(shí)，剝開橘子皮時(shí)看到的“筋絡(luò)”主要由圖丙中的

   

  （填數(shù)字）構(gòu)成，在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮主要由圖丙中的

   

  （填數(shù)字）構(gòu)成。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 25．如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
  
  （1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

   

  。
  （2）圖二中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是

   

  （填序號(hào)）。
  （3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的

   

  （填序號(hào)），把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。
  （4）在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是

   

  。
  （5）如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴

   

  。
  組卷：352引用：9難度：0.4

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