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2023年河南省新鄉(xiāng)市封丘縣中考?xì)v史三模試卷

發(fā)布:2024/5/30 8:0:9

一、選擇題(每小題1分,共20小題,20分)

  • 1.開(kāi)封州橋位于今開(kāi)封市中山路與自由路十字路口,是北宋東京城中軸線與大運(yùn)河交叉點(diǎn)上標(biāo)志性建筑。這次考古發(fā)掘,首次完整揭露出了唐宋至清代開(kāi)封城內(nèi)的汴河形態(tài),并在州橋東側(cè)的汴河河道南北兩岸發(fā)現(xiàn)有北宋巨幅石雕祥瑞壁畫(huà)遺存,其上雕刻有海馬、瑞獸、祥云等。材料反映開(kāi)封州橋的研究( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 2.如表是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴中主要學(xué)派的治國(guó)主張。據(jù)表可知,這一時(shí)期的政治主題是(  )
    學(xué)派 主張
    儒家 以禮治國(guó)、為政以德
    墨家 互愛(ài)互助,選賢任能,爭(zhēng)取和平
    道家 順其自然,無(wú)為而治
    法家 以法為工具,控制臣民

    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 3.1987年在甘肅靈臺(tái)景家莊秦墓中出土了一把銅柄鐵劍,1990年在河南三門(mén)峽琥國(guó)貴族墓中也發(fā)現(xiàn)了一把銅柄鐵劍,時(shí)間上都屬于春秋早期,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的較早的鐵器制品。這表明春秋早期( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.5
  • 4.“戴口罩,出示健康碼、行程碼”成為我們?nèi)粘7婪缎鹿诜窝椎淖龇?。在預(yù)防傳染病方面,中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為:“上醫(yī)治未病,中醫(yī)治欲病,下醫(yī)治已病。”下面歷史人物中提出“治未病”理論是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:2難度:0.8
  • 5.漢武帝推行鹽鐵官營(yíng),在全國(guó)一共設(shè)置了三十六處鹽官、四十八處鐵官,鹽官、鐵官受中央大司農(nóng)之下鹽鐵丞的領(lǐng)導(dǎo),將鹽鐵貿(mào)易所得的利潤(rùn)送往中央。這一做法( ?。?/h2>

    組卷:39引用:5難度:0.8
  • 6.觀察如圖三幅圖片,它們共同反映的主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 7.明朝中后期開(kāi)始廣泛流行的小說(shuō)中,有的描繪小手工業(yè)者之間真誠(chéng)互助的新型職業(yè)道德,有的宣揚(yáng)蔑視金錢(qián)等級(jí)、貴在知心互重的婚戀觀念,也有的歌頌商人追求金錢(qián)、海外冒險(xiǎn)的理想。這一文化現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 8.清朝前期,江寧著名的機(jī)戶李扁擔(dān)、李東陽(yáng)等,都各自擁有織機(jī)五六百?gòu)?;佛山?zhèn)經(jīng)營(yíng)棉紡織業(yè)的手工工場(chǎng)達(dá)到2500家,織工超過(guò)50000人。材料表明清朝前期( ?。?/h2>

    組卷:82引用:9難度:0.7

二、非選擇題(共30分)

  • 24.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:17世紀(jì)末的俄國(guó)擁有肥沃的土地和豐富的自然資源,但它沒(méi)有出海口,沒(méi)有一支正規(guī)的軍隊(duì),沒(méi)有一所像樣的學(xué)校,95%的人是文盲;歐洲其他國(guó)家出現(xiàn)的新興工商業(yè)在俄國(guó)幾乎是空白的。彼得一世在全面西方化的同時(shí),強(qiáng)化了國(guó)內(nèi)的專制制度和農(nóng)奴制度,使獨(dú)裁和專制成為俄國(guó)歷史上揮之不去的政治特征。
    材料二:1868年,明治政府開(kāi)始實(shí)行一系列改革。明治政府興建了現(xiàn)代化交通、通信和教育等基礎(chǔ)設(shè)施,這些基礎(chǔ)設(shè)施支撐了工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展;購(gòu)買(mǎi)工業(yè)設(shè)備的外匯主要來(lái)自低工資、勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的紡織品出口。明治時(shí)期思想家森有禮以“開(kāi)啟民智”“文明開(kāi)化”為己任,通過(guò)刊物引導(dǎo)日本國(guó)民移風(fēng)易俗,教育家福澤諭吉?jiǎng)?chuàng)辦學(xué)堂,培養(yǎng)具備西方近代知識(shí)和國(guó)際視野的學(xué)生。
    ——摘編自《新全球史》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出17世紀(jì)俄國(guó)近代化面臨的困局及其破局方法。
    (2)根據(jù)材料二,指出各種社會(huì)力量在推動(dòng)日本近代化中發(fā)揮的重要作用。
    (3)19世紀(jì)中后期,近代化(現(xiàn)代化)的浪潮席卷全球,各國(guó)近代化的道路表現(xiàn)出多樣性。請(qǐng)?jiān)龠x取一例相關(guān)史實(shí)并加以說(shuō)明。

    組卷:14引用:2難度:0.3
  • 25.請(qǐng)依據(jù)如圖反映的歷史信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)一篇80-120字的小短文。(要求:題目自擬,史實(shí)正確,語(yǔ)句通順,表述完整,體現(xiàn)圖片之間的聯(lián)系性)
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    組卷:10引用:1難度:0.5
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