人教部編版七年級下冊《第一單元 青春時(shí)光》2021年單元測試卷（2）

一、單項(xiàng)選擇題

• 1．有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時(shí)一定會驚艷全場!”實(shí)現(xiàn)青春的夢想，需要我們（　?。?br />①規(guī)劃好青春路徑，積極進(jìn)行青春探索
  ②迸發(fā)激蕩的青春活力
  ③培養(yǎng)自信的青春熱情
  ④樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．①②③④
  組卷：57引用：53難度：0.9

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• 2．以下不屬于青春期的生理與心理變化帶給我們的積極影響的是（　?。?/div>

  A．帶來能量和旺盛的生命力

  B．渴望成長，感覺生活擁有無限可能

  C．尤其關(guān)注自己的外表

  D．思維更敏捷，精力更充沛
  組卷：41引用：10難度：0.8

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• 3．哈佛是精英的著名輸出地，其校訓(xùn)是：“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友?！痹撔Ｓ?xùn)是為了告訴人們，成為精英（　?。?br/>①要學(xué)會獨(dú)立思考
  ②要忽視別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
  ③不要盲從，要敢于質(zhì)疑
  ④不要墨守成規(guī)，迷信現(xiàn)成結(jié)論

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：33引用：16難度：0.7

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• 4．電影《長江七號》中周小狄的飾演者徐嬌曾被“假小子”的稱號困擾多年，如今不再是那個又瘦又黑的假小子了，而是膚白貌美的二次元少女啦。對于男生女生的生理性別特征，下面認(rèn)識正確的（　?。?br />①青春期的男生女生在生理性別特征方面的差異會更加明顯
  ②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，不可改變
  ③我們應(yīng)克服性別刻板印象的影響，正確看待“性別錯位”
  ④每個人都有自己的選擇，我們應(yīng)該予以尊重、包容和引導(dǎo)。

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：31引用：16難度：0.9

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• 5．陳剛進(jìn)入初中后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍同學(xué)的“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己有些不正常。對此，我們可以告訴他（　?。?br />①趕緊去醫(yī)院檢查吃一些增高的藥物
  ②受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響我們身體的發(fā)育情況各不相同
  ③有的長得快有的長得慢這些都是正常的
  ④我們要正視身體的變化悅納生理變化

  A．①④

  B．②③④

  C．①②③

  D．②③
  組卷：166引用：68難度：0.9

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• 6．最近，亮亮喜歡穿著“另類”服裝。媽媽說：“你是一個中學(xué)生，這樣穿可不太好?！绷亮敛灰詾槿坏卣f：“你知道什么，好多同學(xué)都這么穿，這叫‘酷’，這是思維獨(dú)立的表現(xiàn)?！绷亮翛]有意識到思維的獨(dú)立（　?。?/div>

  A．并不等同于一味追求獨(dú)特

  B．就是要敢于和別人爭辯

  C．就要完全按照自己的想法去做

  D．穿著獨(dú)特是有個性、思維獨(dú)立的表現(xiàn)
  組卷：229引用：82難度：0.9

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• 7．小芳從一年級開始學(xué)拉丁舞，今年在全區(qū)中小學(xué)生拉丁舞比賽中榮獲獎牌，在一次班集體活動中，老師讓她在班上表演一支拉丁舞給大家看，她卻不敢跳，拒絕了老師的邀請。小芳的行為說明（　?。?br />①青春期會出現(xiàn)的矛盾心理
  ②勇敢與怯懦的矛盾心理
  ③青春期會出現(xiàn)的逆反心理
  ④閉鎖與開放的矛盾心理

  A．①④

  B．①②

  C．②③

  D．③④
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 8．青少年往往會出現(xiàn)青春期的煩惱，當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，應(yīng)該（　?。?/div>

  A．逃課上網(wǎng)，逃避煩惱

  B．離家出走，外面的世界更精彩

  C．獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn)

  D．學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，主動向老師、家長或社會尋求幫助
  組卷：107引用：19難度：0.9

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三、分析說明題

• 25．某校七年級（3）班為了加強(qiáng)對學(xué)生青春期的教育，開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題教育活動。假如你是該班的一名學(xué)生，請你積極參與以下活動。
  青春是什么？青春是一座高山，每個少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢想。登山途中難免遇到坎坷，也難免有受誘惑而迷途的時(shí)候，山林之神只留下一句秘訣--唯大智大勇者方能登頂！
  （1）讀了這段文字，你對青春有何感想？
  劉娟同學(xué)是一名單純而進(jìn)取的漂亮女生，她上課時(shí)不敢側(cè)視，怕與某個男生的目光接觸，因?yàn)樗卤荒猩矚g，怕因此妨礙學(xué)習(xí)。母親的教育使她對男女同學(xué)之間的正常交往避而遠(yuǎn)之，但開始覺醒的性別意識又使她有與男生交往的渴望。于是，在這種煎熬中，她的學(xué)習(xí)成績不斷下降。
  （2）如果劉娟向你求助，你會對她說些什么幫她消除心理困惑？
  （3）你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣正常交往？
  組卷：9引用：1難度：0.2

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• 26．材料一：一篇名為《90后心理問題面面觀》的文章指出：一部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上無法做到出類拔萃時(shí)，會選擇用標(biāo)新立異的方式，比如上課調(diào)皮搗蛋、起哄，穿奇裝異服，試圖通過這樣的表現(xiàn)來獲得“與眾不同”的感覺，引起老師和同學(xué)關(guān)注，尋求心理平衡，獲得心理滿足?？纯创蠼稚系那嗌倌?，有些男生戴著耳環(huán)、染了發(fā)，有些女生刻意模仿自己喜歡的日韓明星的穿著打扮。
  （1）他們這樣做能體現(xiàn)思維的獨(dú)立性嗎？運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
  材料二：走近創(chuàng)新話題。在“國家加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”時(shí)代主題曲的感召下，各高校根據(jù)市場動態(tài)，積極開展教學(xué)改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)校人才培養(yǎng)體系，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，厚植大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新土壤，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)今大學(xué)生青春夢、中國夢的一部分。
  （2）青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，我們怎樣做才能有所創(chuàng)造？
  組卷：12引用：4難度：0.7

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