1．學(xué)校開(kāi)展“探民俗文化，感千年底蘊(yùn)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。
端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)等，節(jié)期在農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象
拜，由上古時(shí)代祭龍演變而來(lái)。本是南方吳越先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖的節(jié)日。仲夏端午，蒼龍七宿飛升至正南中天，是龍飛天的日子，即如《易經(jīng)?乾卦》第五爻的爻辭曰：“飛龍?jiān)谔臁?。端午日龍星?bdo class="mathjye-underline"> “得中”②
“得正”，乃大吉大利之象。后又傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，因此人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原、寄托
思的節(jié)日；也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說(shuō)法。
總的來(lái)說(shuō)，端午節(jié)起源于上古先民擇“龍升天”吉日祭龍祖，后又附會(huì)紀(jì)念屈原等歷史人物紀(jì)念內(nèi)容，涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容，
蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵，端午風(fēng)俗形成可以說(shuō)是南北風(fēng)俗融合的產(chǎn)物。而在傳承發(fā)展中，端午節(jié)又雜糅了多種民俗為一體，節(jié)俗內(nèi)容豐富。扒龍舟與食粽是端午節(jié)的兩大禮俗，這兩大禮俗在中國(guó)自古傳承，至今不
輟。
（1）給加點(diǎn)字注音，在
內(nèi)填寫(xiě)漢字，全都正確的一項(xiàng)是
A.祟 哀 蘊(yùn)含（yùn） 不輟（zhuì）
B.崇 衰 蘊(yùn)含（wēn） 不輟（chuò）
C.崇 哀 蘊(yùn)含（yùn） 不輟（chuò）
D.祟 衰 蘊(yùn)含（wēn） 不輟（zhuì）
（2）在文段中橫線上填入一組關(guān)聯(lián)詞，使語(yǔ)句連貫，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.①既②又
B.①之所以②是因?yàn)?br />C.①雖然②但是
D.①因?yàn)棰谒?br />（3）一位同學(xué)找到一幅端午節(jié)的書(shū)法作品，但是其中的“端午”兩字被破壞了，你認(rèn)為下面哪一幅作品與原作品最為匹配
（4）相傳，古時(shí)陳、李兩才子，常作對(duì)互娛。一次端午節(jié)，兩人路過(guò)一湖畔，陳才子吟道：“日光端午，清明水底見(jiàn)
?！蹦抢畈抛用摽诙鰧?duì)出上聯(lián)：“天氣
，霜降屋檐成
?！眱扇瞬唤嘁曇恍ΑＵ?qǐng)你猜猜，兩位才子的對(duì)聯(lián)是如何對(duì)的？
（提示：對(duì)聯(lián)在音韻上講究上仄下平，上聯(lián)最后一個(gè)字的音調(diào)一般為三聲或四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字的音調(diào)一般為一聲或二聲）
A.小雪 大寒 端午
B.端午 小雪 大寒
C.端午 清明 小雪
D.重陽(yáng) 大寒 小雪
（5）很多名家都寫(xiě)過(guò)跟民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化有關(guān)的文章，下列說(shuō)法不正確的是
A.魯迅先生的《北京的春節(jié)》給大家詳細(xì)介紹了北京春節(jié)的習(xí)俗
B.沈從文的《臘八粥》從孩子的視角表達(dá)了他對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。
C.《藏戲》為大家介紹了藏族獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式
D.《迢迢牽牛星》是一首跟七夕節(jié)牛郎織女的傳說(shuō)有關(guān)的古詩(shī)。
（6）下列詩(shī)句與所描寫(xiě)的節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.好時(shí)節(jié)，愿得年年，常見(jiàn)中秋月——中秋節(jié)。
B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人——重陽(yáng)節(jié)。
C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂——清明節(jié)。
D.千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符——元旦。
