人教新版九年級上冊《第15章 電流和電路（素養(yǎng)評價卷）》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．如圖，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，甲帶正電荷、乙?guī)ж撾姾?，為了使這乙球在原位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向，乙的右側(cè)某一位置放一小球丙，可以恰好使得乙球保持靜止。則丙球帶電情況是（　?。?/h2>

  A．帶正電	B．帶負電
  C．不帶電	D．先帶正電后帶負電
  組卷：269引用：4難度：0.6

  解析

• 2．如圖甲所示，驗電器A是絲綢摩擦過的玻璃棒接觸帶電后箔片張開的情形，B不帶電。用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），如圖丙中閉合開關(guān)燈泡發(fā)光，下列判斷正確的是
  （　?。?br />

  A．金屬棒中瞬間電流方向由B到A

  B．金屬棒中電荷定向移動方向由B到A

  C．開關(guān)中電荷定向移動方向由B到A

  D．開關(guān)中電流方向由A到B
  組卷：493引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，有一只燈泡被短路的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：110引用：2難度：0.6

  解析

• 4．如圖所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：339引用：13難度：0.5

  解析

• 5．如圖所示，當閉合開關(guān)S后看到燈L₁發(fā)光，燈L₂不發(fā)光，則可能的原因是（　?。?/h2>

  A．燈L1斷路

  B．燈L1短路

  C．燈L2斷路

  D．燈L2短路
  組卷：396引用：44難度：0.9

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• 6．小明設(shè)計了一個電路，開關(guān)斷開兩燈都不亮，開關(guān)閉合兩燈均發(fā)光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發(fā)光，則符合要求的電路是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：3101引用：46難度：0.6

  解析

四、實驗探究題

• 18．小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖1甲是實驗的電路圖.
  

  A點的電流IA	B點的電流IB	C點的電流IC
  0.18A	0.18A	0.36A

  
  （1）小明在實驗前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖乙所示，接下來的操作是：

  。在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針立即發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知，他在連接電路時操作不當之處是

  。
  （2）實驗中記錄A、B、C各點的電流值如表所示。
  根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明就得出以下兩個結(jié)論：
  ①并聯(lián)電路各支路電流相等；
  ②并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.
  請你寫出上述實驗的不足之處：

  。
  （3）完成以上實驗后，小明開始“探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律”，按如圖2連好串聯(lián)電路，閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈泡L₁比L₂更亮，于是他猜想可能有以下原因：
  猜想一：經(jīng)過L₁的電流比L₂大；
  猜想二：L₁更加靠近電源正極。
  驗證猜想，他做了以下探究。
  ①為了驗證猜想一，小明用電流表分別測出圖甲A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均一樣，說明猜想一

  （選填“正確”或“錯誤”）。同時他發(fā)現(xiàn)：該電路中任意一處斷開，L₁、L₂均不能發(fā)光，說明串聯(lián)電路有

  條電流路徑。
  ②為了驗證猜想二，小桂對調(diào)兩個小燈泡在電路中的位置，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍是L₁比L₂更亮，說明猜想二

  （選填“正確”或“錯誤”）。
  組卷：61引用：5難度：0.5

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五、計算題

• 19．如圖所示的電路中，電流表為理想電流表，當S₁斷開，S₂接a時，電流表的示數(shù)是0.4A。
  （1）此時通過燈L₁、L₂的電流分別是多少？
  （2）當S₁斷開、S₂接b時，電流表的示數(shù)為0.2A，通過燈L₁、L₂的電流分別是多少？
  （3）當S₁閉合、S₂接a時，電流表的示數(shù)為0.9A，此時通過燈L₁的電流是多少？
  組卷：908引用：7難度：0.7

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