2022-2023學(xué)年新疆烏魯木齊130中學(xué)高一（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（本題共計(jì)25小題，每題2分，共計(jì)50分）

• 1．原始社會(huì)時(shí)期，西亞居民培植出大麥、小麥等作物，中國培育出水稻、粟等作物。以下能夠?yàn)榇颂峁┳C明的最有力證據(jù)是（　?。?/div>

  A．農(nóng)耕畜牧業(yè)的產(chǎn)生及發(fā)展示意圖

  B．當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)的糧食作物遺存、化石等

  C．西亞、中國發(fā)現(xiàn)的巖畫、壁畫等

  D．斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》相關(guān)內(nèi)容的記載
  組卷：5引用：14難度：0.7

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• 2．周公東征后，再次分封異姓親戚之國，封國大小不等，有的是畿內(nèi)的采邑。它們廣泛分布在中原地區(qū)內(nèi)，與眾多的舊國錯(cuò)雜在一起，其主要目的是（　?。?/div>

  A．強(qiáng)化中央集權(quán)	B．加強(qiáng)西周統(tǒng)治
  C．促進(jìn)民族交融	D．維護(hù)同姓諸侯
  組卷：20引用：15難度：0.7

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• 3．春秋之前，國君賞賜臣下，主要是分封土地；戰(zhàn)國時(shí)，國君賞賜臣下黃金百鎰、千鎰、百斤、千斤或者百金、千金的事很常見。這種變化（　　）

  A．強(qiáng)化了血緣等級(jí)關(guān)系	B．說明商業(yè)活動(dòng)比較活躍
  C．反映了分封制的瓦解	D．表明黃金成為主要貨幣
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 4．下列各項(xiàng)按因果關(guān)系排列，正確的應(yīng)是（　?。?br/>①鐵器的使用和牛耕的推廣
  ②貴族采用新的剝削方式
  ③私田主人不向國君交納私田產(chǎn)品
  ④齊國采用“相地而衰征”和魯國實(shí)行“初稅畝”

  A．①②③④

  B．①③④②

  C．③①④②

  D．①③②④
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 5．《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望。”這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎā　。?/div>

  A．允許工商業(yè)者入仕為官	B．規(guī)定按軍功授爵賜田
  C．承認(rèn)土地私有	D．準(zhǔn)許土地自由買賣
  組卷：3引用：5難度：0.7

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• 6．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)發(fā)生重大變革、各種思想流派紛紛提出治國濟(jì)世的主張，出現(xiàn)了“百家爭鳴”局面，“百家爭鳴”局面形成的重要意義是（　?。?/div>

  A．促進(jìn)了分封制和井田制走向瓦解

  B．使儒家思想在戰(zhàn)國時(shí)期成為主流思想

  C．奠定了中國思想文化發(fā)展的基礎(chǔ)

  D．“學(xué)在民間”逐步取代了“學(xué)在官府”
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 7．如圖的秦朝行政系統(tǒng)簡表中①、②分別是（　?。?br />

  A．大學(xué)士、刺史	B．大學(xué)士、郡守
  C．丞相、刺史	D．丞相、郡守
  組卷：26引用：3難度：0.8

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• 8．柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意（　?。?/div>

  A．郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭沒有關(guān)系

  B．七國之亂因漢初分封而爆發(fā)

  C．郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治

  D．郡縣制取代分封制是歷史的必然
  組卷：234引用：99難度：0.9

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• 9．有關(guān)“皇帝”這一稱號(hào)的說法，下列不正確的是（　?。?/div>

  A．具有神化皇權(quán)的意圖

  B．從秦二世開始使用

  C．是中央集權(quán)發(fā)展的必然結(jié)果

  D．體現(xiàn)了專制主義的傾向
  組卷：0引用：1難度：0.5

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二、材料分析題（本題共計(jì)4小題，共計(jì)50分）

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 （漢）文帝為勤儉愛民之主，在位二十三年，宮室、苑囿、狗馬、服御無所增益；嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，費(fèi)值百金。帝以百金為中戶十家之產(chǎn)，遂不肯筑；治其壽陵，亦學(xué)尚節(jié)儉。府庫尺有羨余，乃減輕人民負(fù)擔(dān)，令郡國無獻(xiàn)，并迭減免賦稅。文帝罷去太尉。列侯居于長安，為高祖所定之制度，文帝詔以邑（列侯封地）遠(yuǎn)運(yùn)輸費(fèi)重為言，令丞相周勃率列侯之國（離開首都去自己的封地）。
  ——摘編自陳恭祿《中國通史》（1）根據(jù)材料，概括漢文帝勤儉愛民的表現(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢文帝勤儉愛民的積極影響。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：秦始皇三十三年（公元前214年），“發(fā)諸嘗通（bu）亡人（選離原有戶籍而出外游食之民）、螯婿、賈人……以通遣成”，在直抵陰山的地方置“四十四縣”，又派遣蒙恬率兵三十萬北逐戎狄。
  ——摘自司馬遷《史記?秦始皇本紀(jì)》
  （漢元帝竟寧元年）正月，匈奴呼韓邪單于來朝，自營愿婿漢氏以自親。帝以后宮良家子王嫡字昭君賜單于。
  ——摘自司馬光《資治通鑒?卷二十九》材料二：（漢）靈帝好胡服、胡帳、胡床、胡飯、胡箜筷、胡笛、胡舞，京都貴戚竟為之。
  ——摘自范曄《后漢書五行志》孝文帝：“雅好讀書，手不釋卷?！褰?jīng)’之義，覽之便講，學(xué)不師授，探其精奧……”
  ——摘自魏收《魏書?高祖紀(jì)》材料三：隋唐與魏晉南北朝時(shí)民族交融相比，有其自身的特點(diǎn)。它沒有魏晉南北朝時(shí)期那樣頻繁的民族遷徙，沒有各族之間的爭戰(zhàn)、割據(jù)以及由此產(chǎn)生的各族之間的同化、融合的復(fù)雜性和曲折性；而是在統(tǒng)一政權(quán)下內(nèi)地漢族統(tǒng)治階級(jí)通過各種政合、措施，逐漸同化、融合周邊各族，或周邊各族與鄰近漢族和其他民族的自然融合；漢化仍然是隋唐時(shí)期民族融合的主流。
  ——摘編自周偉洲《試論隋唐時(shí)期西北民族融合的趨勢和特點(diǎn)》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢時(shí)期處理民族關(guān)系的主要方式。（答出2點(diǎn)即可）
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國古代民族交融的特點(diǎn)，并分析其對(duì)中華民族發(fā)展的影響。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉隋唐統(tǒng)治階級(jí)加強(qiáng)與周邊各族交融的舉措。（答3點(diǎn)即可）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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