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人教部編版選擇性必修上冊《第四單元》2021年單元測試卷(21)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(20分)

  • 1.有一句歌詞:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?!毕旅婺囊粋€選項不是上面這句歌詞的邏輯推論( ?。?/div>
    組卷:41引用:4難度:0.7
  • 2.某地工商管理部門對商戶的納稅情況總結如下:
    ①該地所有人員都繳納營業(yè)稅了。
    ②該地的賣魚的商戶繳納營業(yè)稅了。
    ③張三是最早繳納營業(yè)稅的人。
    ④該地有人沒有繳納營業(yè)稅。
          經(jīng)過詳細考察,發(fā)現(xiàn)上述斷定中只有兩個是正確的。請你根據(jù)相關邏輯知識,分析以下哪項結論可以從上述條件必然推出( ?。?/div>
    組卷:18引用:8難度:0.7
  • 3.所有成功人士都要穿衣吃飯;我不是成功人士;所以,我不必穿衣吃飯。以下哪個選項所犯邏輯錯誤與題干最為類似( ?。?/div>
    組卷:54引用:9難度:0.7
  • 4.統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中,極少的事故是出在大于150公里/小時的行駛速度上的,這就意味著高速行駛比較安全。以下最能反駁上述論證的一項是(  )
    組卷:7引用:6難度:0.7
  • 5.當代知名的建筑設計大師,絕大部分還沒從建筑設計學校畢業(yè)就已經(jīng)離開學校,開始自己的建筑設計生涯。因此,有人認為建筑設計的專業(yè)學習對學生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。以下哪項如果為真,能夠最有力地反駁上述推論( ?。?/div>
    組卷:56引用:5難度:0.9
  • 6.辯論是指雙方都用一定的理由或證據(jù)指出對方見解的矛盾或錯誤,并論證自己對事物或問題的看法的正確。下列選項中,符合辯論的構成要件的是( ?。?/div>
    組卷:24引用:2難度:0.6
  • 7.請分析例句蘊含的邏輯關系,選出與例句邏輯關系一致的選項( ?。?br />例句:少壯不努力,老大徒傷悲。(惜時:奮斗)
    組卷:32引用:7難度:0.7
  • 8.我們先從簡單的例子說起,如果人真的是情感的動物,那么一旦受到外部環(huán)境的刺激,就應不加控制地將情感表達出來,可是,被師長責備時,有多少人會回嘴或怒目以對?對于上司或面試的主考官,有多少人會直接宣泄心中不滿的情緒?大概不多,除非打定“此處不留人”的主意!可見,人并非情感的動物。情感的運用其實有規(guī)律可循。用經(jīng)濟學的話來說,就是對成本和效益的考量:對師長、上司、主考官等宣泄不滿,成本高而效益低,做了不劃算,因此不值得這么做。
    下列選項推理的過程與畫線部分相同的一項是( ?。?/div>
    組卷:40引用:8難度:0.9
  • 9.眾所周知,西醫(yī)利用現(xiàn)代科學技術手段可以解決很多中醫(yī)無法解決的病癥,而中醫(yī)依靠對人體經(jīng)絡和氣血的特殊理解也治愈了很多令西醫(yī)束手無策的難題,據(jù)此,針對某些復雜疾病,很多人認為中西醫(yī)結合的治療方法是有必要的。上述這些人在論斷時作的假設是( ?。?/div>
    組卷:30引用:7難度:0.7

二、簡答題(70分)

  • 26.閱讀下面的文字,然后回答問題。
          在中國加入世界貿(mào)易組織后,美國失去了300萬制造業(yè)就業(yè)崗位,幾乎占了所有鋼鐵產(chǎn)業(yè)崗位的一半,美國同時還損失了6萬家工廠。在過去二十年,我們的貿(mào)易赤字累積高達13萬億美元。
          但是這樣的日子已經(jīng)結束了。我們將不再容忍這種虐待行為。我們不會讓我們的工人受害、我們的公司被騙、我們的財富被掠奪和轉移。美國永遠不會為保護本國公民而道歉。
          美國剛剛宣布對2000億美元中國制造的商品加征關稅,迄今為止總額達2500億美元。我對我的朋友習主席非常尊敬和愛戴,但我已經(jīng)明確表示,貿(mào)易失衡是不能接受的。中國市場的扭曲和其交易方式是不能容忍的。
          正如我的政府所表示的那樣,美國將始終將國家利益放在首位。
    (唐納德?特朗普2018年9月26日《第73屆聯(lián)合國大會演講全文》)(1)演講人建立了一個推論:P1→P2,即P1這個條件,導致了P2這個結果。請說明P1和P2分別是什么?試評價這個推論是否成立,如果不成立,它欠缺哪些條件?
    (2)第二段中,演講人講述的內(nèi)容發(fā)生了變化。請問:第一段和第二段演講內(nèi)容發(fā)生了哪些變化?這些變化的原因是什么?請作簡要分析。
    (3)根據(jù)材料,第三段的結論是什么?
    組卷:3引用:2難度:0.5

三、寫作(60分)

  • 27.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          近日印發(fā)的《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》明確提出“制定實施細則,明確教師教育懲戒權”的要求。教育部表示,下一步將明確實施教育懲戒權的原則,研究制定實施細則,保障教師有效行使教育懲戒權;但也有人認為這是允許適度體罰的信號,更有家長懷疑教師有了懲戒權會不按規(guī)定的懲戒尺度處罰學生………
          以高三學生代表的身份完成寫作:2019年9月4日,給高一新生的倡議書。
          要求:結合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
    組卷:4引用:2難度:0.7
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