2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰市華士實驗中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

一、選擇題（包括20小題，每題只有一個選項符合題意。1-10題每小題1分，11-20題每題2分，共計30分。）

• 1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，學(xué)好化學(xué)，服務(wù)生活。下列做法對生活質(zhì)量會有較大負(fù)面影響的是（　?。?/h2>

  A．處理生活污水	B．研發(fā)新冠疫苗
  C．隨意丟棄電池	D．倡導(dǎo)綠色出行
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列變化屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．品紅擴(kuò)散

  B．葡萄釀酒

  C．燃放禮花

  D．冶煉金屬
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

• 3．二百多年前用定量方法研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積

  1

  5

  結(jié)論的科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．張青蓮

  B．門捷列夫

  C．拉瓦錫

  D．屠呦呦
  組卷：165引用：23難度：0.7

  解析

• 4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．河水

  B．空氣

  C．石油

  D．氮?dú)?/label>
  組卷：173引用：7難度：0.9

  解析

• 5．空氣是一種寶貴資源．空氣中含量最多的氣體是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳

  B．氮?dú)?/label>

  C．水蒸氣

  D．氧氣
  組卷：5引用：2難度：0.9

  解析

• 6．下列不屬于鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．火星四射	B．產(chǎn)生大量白煙
  C．放出熱量	D．生成黑色固體
  組卷：114引用：43難度：0.7

  解析

• 7．稀有氣體也是一種重要的資源，下列關(guān)于它的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．按質(zhì)量計算，約占空氣體積0.94%

  B．通電可以發(fā)出不同顏色的光

  C．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可作為保護(hù)氣

  D．稀有氣體是幾種氣體的總稱
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 8．下列儀器能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（　　）

  A．試管

  B．燒杯

  C．蒸發(fā)皿

  D．廣口瓶
  組卷：44引用：4難度：0.9

  解析

• 9．下列有關(guān)實驗操作錯誤的是（　?。?/h2>

  A．傾倒液體藥品時，細(xì)口瓶上面的標(biāo)簽應(yīng)該朝向手心

  B．給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不要對著自己或他人

  C．酒精量不足時，可以向燃著的酒精燈中添加適量的酒精

  D．用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口有連續(xù)不斷均勻氣泡開始收集
  組卷：17引用：2難度：0.7

  解析

• 10．下列敘述前者是物理性質(zhì)，后者是化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．氧氣具有氧化性    氧氣液化

  B．一氧化碳有毒    一氧化碳在燃燒

  C．金屬具有導(dǎo)電性    鐵鍋生銹

  D．食鹽具有咸味    食鹽在水中消失
  組卷：20引用：1難度：0.8

  解析

五、實驗原理探究

• 29．很多在實驗室可以解決的問題，在家里也照樣可以進(jìn)行。當(dāng)我們沒有配套的儀器時，我們可以在生活中尋找代用品。如：可以用面紙來代替濾紙。
  （1）可以用

   

  來代替玻璃棒；
  （2）可以用

   

  來代替燒杯；
  （3）可以用

   

  來代替藥匙。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

六、綜合能力提升

• 30．按照體積計算空氣中氧氣約占21%，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏?。埬銋⑴c探究：
  【提出問題】
  造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實驗裝置？
  【查閱資料】
  ①
  

  	顏色、狀態(tài)	熔點(diǎn)/℃	燃燒所需最低溫度/℃	密度/g?cm-3
  紅磷	暗紅色固體	590	240	2.34
  白磷	白色固體	44.1	40	1.82

  ②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收
  ③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
  【猜想】
  甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準(zhǔn)確性；
  乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
  你還能做的猜想是

   

  （寫一點(diǎn)即可）．
  【交流與討論】
  （1）寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式

   

  ；
  （2）丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗，但事先要在集氣瓶中放入一定量的

   

  ；
  
  （3）他們對圖1實驗裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)．
  ①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是

   

  ；
  ②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的

   

  性；
  ③與圖1實驗裝置相比，圖2裝置的一個優(yōu)點(diǎn)是

   

  ；
  【探究與反思】
  （1）為驗證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想

   

  （選填“合理”或“不合理”）；
  （2）大家采用改進(jìn)的實驗裝置（圖2）進(jìn)行實驗（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標(biāo)刻度線），待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，同時能觀察到，得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端
  附著白色固體．左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是

   

  ．
  組卷：37引用：2難度：0.1

  解析