30．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。
材料：歷史分期學(xué)說本身是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的學(xué)說，它反映了史學(xué)家個(gè)人或某個(gè)時(shí)代的史學(xué)對(duì)于作為研究客體的歷史的把握和認(rèn)識(shí)的程度。下表是1901年，梁?jiǎn)⒊l(fā)表的中國(guó)史分期“三段論”。
| 三段論 |
具體思想 |
| 上世史 |
自帝以秦之統(tǒng)一，是為中國(guó)之中國(guó)，即中國(guó)民族自發(fā)達(dá)，自競(jìng)爭(zhēng)，自團(tuán)結(jié)之時(shí)代也。 |
| 中世史 |
自秦一統(tǒng)至清代乾隆末年，是為亞洲之中國(guó)，即中國(guó)民族與亞洲各民族交涉繁頤、競(jìng)爭(zhēng)最激烈之時(shí)代也。又中央集權(quán)制度，日就完整，君主專制政體全盛之時(shí)代也。 |
| 近世史 |
自乾隆末年以至于今日，是為世界之中國(guó)，即中國(guó)民族合同全亞洲民族，與西人交涉、競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)代也。 |
——摘編自顧天羽《梁?jiǎn)⒊闹袊?guó)史分期“三段論”說述論》根據(jù)梁?jiǎn)⒊摹叭握摗辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，從整體或者是某一個(gè)階段提出一個(gè)具體論題，并進(jìn)行闡釋。（要求：論題明確，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）
