2022年安徽省省城名校中考語(yǔ)文三模試卷
發(fā)布:2025/1/7 10:0:2
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用。(35分)
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1.默寫(xiě)。
(1)求之不得,
(2)兔從狗竇入,
(3)
(4)
(5)諸葛亮《出師表》中表現(xiàn)作者臨危受命的千古名句是“
(6)《木蘭詩(shī)》中,描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、激烈悲壯的詩(shī)句是“
(7)辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為、不畏強(qiáng)敵的句子是“組卷:4引用:1難度:0.7 -
2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成問(wèn)題。
紫藍(lán)的林子與林子之間,
由青灰的山坡到青灰的山坡,
綠的草原,草原上流著,新鮮的乳液似的煙……
啊,當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候,
田野是多么新鮮!微黃的燈光,
綠的草原,
看,
正在電桿上顫lì它的最后的時(shí)間。
看
(1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
黎明
乳液
顫lì
(2)下面短語(yǔ)與“綠的草原”結(jié)構(gòu)類(lèi)型不同的一項(xiàng)是
A.非常出色
B.野生動(dòng)物
C.愛(ài)好音樂(lè)
D.新建的校舍
(3)該詩(shī)描繪景物運(yùn)用的修辭有
(4)這首詩(shī)的作者是艾青,原名組卷:12引用:1難度:0.8 -
3.九年級(jí)某班以“走進(jìn)北京冬奧”為主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。
下面是某同學(xué)摘抄的一段材料,其中有一些問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他修改。
北京冬奧村采用四合院理念設(shè)計(jì),進(jìn)一步豐富了北京“雙奧之城”的文化內(nèi)涵。借鑒敦煌壁畫(huà)中“飛天”形象的首鋼滑雪大跳臺(tái),讓中國(guó)敦煌壁畫(huà)藝術(shù)【甲】驚艷了世界。【乙】尤其是奧運(yùn)村和主流媒體中心開(kāi)辦的各種年味十足的迎春活動(dòng),更是讓中國(guó)傳統(tǒng)文化得到了集中彰顯?!颈?bdo class="mathjye-underline">掛燈籠、中國(guó)結(jié)、貼福字、冰墩墩、雪容融,到處充滿(mǎn)了年味,眾多外國(guó)友人沉浸在中國(guó)春節(jié)的氛圍之中。
①請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與【甲】處畫(huà)線(xiàn)詞意思相近的詞語(yǔ):
②【乙】處畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn):
③【丙】處畫(huà)線(xiàn)句有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng),請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn):組卷:3引用:1難度:0.8
二、閱讀。(55分)
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8.閱讀選文,回答問(wèn)題。
【甲】魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
(節(jié)選自《魚(yú)我所欲也》)【乙】孔子見(jiàn)齊景公,景公致廩丘以為養(yǎng)??鬃愚o不受,入謂弟子曰:“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說(shuō)景公,景公未之以行而賜之廩丘,其不知丘也亦甚矣?!绷畹茏尤ゑ{,辭而行。
(節(jié)選自《呂氏春秋》)【注】①?gòu)[丘:地名。②養(yǎng):供養(yǎng)之地。③說(shuō):游說(shuō)。④未之以行:沒(méi)有采納我的主張。⑤丘:孔子,名丘。
(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①萬(wàn)鐘于我何加焉
②所識(shí)窮乏者得我與
③是亦不可以已乎
④孔子辭不受
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。
①鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之。
②吾聞君子當(dāng)功以受祿。
(3)【甲】文用“舍魚(yú)而取熊掌”論證了“
(4)請(qǐng)從表達(dá)方式的角度比較【甲】【乙】?jī)晌牡牟煌?/h2>組卷:7引用:1難度:0.5
三、寫(xiě)作。(55分)
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9.請(qǐng)閱讀下面的材料,按要求作文。
站在科學(xué)和傳統(tǒng)的交叉點(diǎn)上,驚才絕艷。你貢獻(xiàn)給世界的,如此深?yuàn)W,懂的人不多。你奉獻(xiàn)給祖國(guó)的,如此純真,我們都明白。曾經(jīng),你站在世界的前排,現(xiàn)在,你與國(guó)家一起向未來(lái)。
——《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目組給 2021年度感動(dòng)中國(guó)人物楊振寧的頒獎(jiǎng)辭 讀了以上材料,請(qǐng)你給楊振寧先生寫(xiě)一封信,向他講述你對(duì)“貢獻(xiàn)”或“奉獻(xiàn)”的看法,或者是有關(guān)“貢獻(xiàn)”或“奉獻(xiàn)”的經(jīng)歷。
提示與要求:
(1)自擬標(biāo)題,自定立意,自選文體;(詩(shī)歌除外)
(2)文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息;
(3)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;
(4)不少于600字。組卷:7引用:1難度:0.2