2021年山東省普通中學(xué)特色發(fā)展研究中心高考物理二模試卷
發(fā)布:2024/10/27 22:0:2
一、單項選擇題:本題共8小題,每小題3分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.中國最早的農(nóng)學(xué)論文《呂氏春秋?任地》論述到:“人耨必以旱,使地肥而土緩”。農(nóng)諺“鋤板底下有水”、“鋤頭自有三寸澤”。這都是對松土保墑功能的生動總結(jié)。關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土保墑環(huán)節(jié)蘊含的科學(xué)原理,下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:215引用:1難度:0.8 -
2.環(huán)保、清潔、低耗的核能應(yīng)用是當今中國的一大名片。山東海陽核電站的發(fā)展極其迅速,目前該核電站是中國核電AP1000技術(shù)的標志性項目,其核心反應(yīng)堆的核反應(yīng)方程為:
。關(guān)于該核反應(yīng)的U、Ba、X,以下說法正確的是( ?。?/h2>23592U+X→14456Ba+8936Kr+310n組卷:73引用:1難度:0.8 -
3.汽車中的ABS系統(tǒng)是汽車制動時,自動控制制動器的剎車系統(tǒng),能防止車輪抱死,可以減小剎車距離,增強剎車效果。實驗小組通過實驗,研究有ABS系統(tǒng)和無ABS系統(tǒng)兩種情況下的勻減速制動距離,測試的初速度均為60km/h。根據(jù)圖中的圖線及數(shù)據(jù),可以推斷出兩種情況下汽車剎車的加速度大小之比a有:a無等于( ?。?/h2>
組卷:207引用:5難度:0.5 -
4.某城市邊緣的一小山崗,在干燥的春季發(fā)生了山頂局部火災(zāi),消防員及時趕到,用高壓水槍同時啟動了多個噴水口進行圍堵式滅火??吭谝黄鸬募?、乙高壓水槍,它們的噴水口徑相同,所噴出的水在空中運動的軌跡幾乎在同一豎直面內(nèi),如圖所示。則由圖可知( ?。?/h2>
組卷:88引用:2難度:0.7 -
5.蛟龍?zhí)柹顫撈髟趫?zhí)行某次實驗任務(wù)時,外部攜帶一裝有氧氣的氣缸,氣缸導(dǎo)熱良好,活塞與缸壁間無摩擦且與海水相通。已知海水溫度隨深度增加而降低,則深潛器下潛過程中,下列說法正確的是( )
組卷:148引用:6難度:0.6 -
6.在一些地表礦的開采點,有一些簡易的舉升機械,帶著重物的動滑輪擱在輕繩a上,利用圖示裝置,通過輕繩和滑輪提升重物。輕繩a左端固定在井壁的M點,另一端系在光滑的輕質(zhì)滑環(huán)N上,滑環(huán)N套在光滑豎直桿上。輕繩b的下端系在滑環(huán)N上并繞過定滑輪。滑輪和繩的摩擦不計。在右側(cè)地面上拉動輕繩b使重物緩慢上升過程中,下列說法正確的是( )
組卷:312引用:3難度:0.7
三、非選擇題:本題共6小題,共60分。
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17.一條厚度可忽略不計的薄鋅片MN長3l0,平放在x軸上,鋅條右端N與(-l0,0)點對齊,用某頻率的光持續(xù)照射鋅條的M、N兩端點,使之發(fā)生光電效應(yīng)。假設(shè)光電子均以最大初動能飛出,且速度方向垂直鋅條向上。在第二象限內(nèi)加上水平向左的勻強電場,使M、N兩處的光電子分別從y軸上的A、B兩點(未畫出)射入第一象限,最后在第一象限內(nèi)的P點(未畫出)相遇。不計電子重力及電子之間的作用。
(1)已知照射光頻率為υ,鋅的逸出功W0,電子電荷量e,質(zhì)量m,普朗克常量h,求光電子的最大出射速度的大??;
(2)相遇點P到y(tǒng)軸的距離;
(3)在第一象限直線y=yA上方區(qū)域,加上垂直xoy平面向里的勻強磁場(未畫出),當M、N兩處的光電子最終從磁場飛出時,求兩飛出位置間的距離。組卷:72引用:2難度:0.2 -
18.游樂場是年輕人都愛去的娛樂場所,某設(shè)計單位為測試待建滑行軌道的性能,建立了如圖所示測試模型。模型左邊是半徑為4.5m的
圓弧軌道,軌道末端B水平,且與皮帶導(dǎo)軌等高。皮帶保持1m/s的速度逆時針轉(zhuǎn)動,C點是皮帶的最右端,BC長15.75m,C點右邊是一足夠長的光滑水平木板,與皮帶等高,木板長度為1m,質(zhì)量1kg。試驗時,讓質(zhì)量14kg的物塊甲從A點由靜止釋放,測得甲到B點時對軌道的壓力為53N。甲到達B點時,在皮帶右側(cè)C點,輕輕放置質(zhì)量1403kg的物塊乙。甲、乙碰撞后粘成一體繼續(xù)沿皮帶向右滑行,最后一起滑上木板。已知甲、乙及甲乙整體與皮帶間的動摩擦因數(shù)均為0.2,甲、乙整體與木板間的動摩擦因數(shù)為0.1,重力加速度g=10m/s2。求:13
(1)從A滑到B的過程中,甲克服摩擦力做的功;
(2)甲、乙碰撞前,甲的速度大??;甲乙整體到達C點時的速度大??;
(3)判斷甲乙整體能否和木板達到共速?若能,求出甲乙在木板上滑行的距離;若不能,為使甲乙和木板能共速,需要在木板右端粘接上多長的同種規(guī)格(相同高度、寬度和材料)的木板。組卷:80引用:1難度:0.4