2023-2024學(xué)年浙江省寧波市慈溪市上林中學(xué)九年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/15 1:0:2
一、選擇題（本大題共60分，每小題3分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．下列事例中主要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．材料是人類生產(chǎn)和生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。下列材料中屬于新型金屬材料的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．下列亞運(yùn)會(huì)項(xiàng)目中主要利用彈性勢(shì)能的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.5 -
4．某種指示劑在不同環(huán)境中的顯色情況如下表：
則下列溶液中能使該指示劑變?yōu)樗{(lán)色的是（ ?。?/h2>溶液 酸性溶液 中性溶液 堿性溶液 顏色 黃色 綠色 藍(lán)色 組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．將一定量的某鹽酸加水充分稀釋，所得溶液的pH（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
6．分類法是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法之一。下列分類正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
7．食醋是家庭中不可缺少的調(diào)味品，其主要成分是醋酸。下列有關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
8．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及其相對(duì)應(yīng)的用途說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.5 -
9．如圖所示，將一定量的液體X滴入燒瓶中，若要使原本膨脹的小氣球變癟（液體X的體積忽略不計(jì)），則液體X和固體Y可能是（ ?。?/h2>組卷：7引用：1難度：0.5 -
10．下列是表示物質(zhì)構(gòu)成的示意圖，圖中“●”表示甲元素原子，“〇”表示乙元素原子。其中表示單質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：149引用：1難度：0.5 -
11．“跳遠(yuǎn)”是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做是為了（ ?。?/h2>
組卷：91引用：3難度：0.5
四、解答題（本大題共32分，31、35題8分，32、34題6分，33題4分）
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34．小柯在研究“酸堿中和反應(yīng)”的過(guò)程中，向裝有100克氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入50克23%的稀鹽酸，邊滴邊攪拌，兩者恰好完全反應(yīng)。
（1）酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？
（3）小柯用酚酞來(lái)判斷氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)。
查閱資料發(fā)現(xiàn)：能使酚酞溶液變紅的pH范圍在8.2-10.0之間。如圖為反應(yīng)前溶液中離子數(shù)量的柱狀圖，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出當(dāng)酚酞恰好由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)所得溶液中離子數(shù)量的大致情況柱狀圖。組卷：8引用：1難度：0.5 -
35．STEM小組為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了兩種不同的方案。（假定：樣品中除碳酸鈣外，其他物質(zhì)均不參與反應(yīng)也不溶于水）
【測(cè)量方案】
方案一：
（1）稱取樣品a克放入燒杯中。
（2）加入足量的稀鹽酸至反應(yīng)停止后，過(guò)濾、洗滌、干燥，稱得濾渣為b克。
（3）求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用a、b表示）。
方案二：
（1）稱取樣品10克放入燒杯中，將50克鹽酸分5次倒入燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌，同時(shí)稱出燒杯內(nèi)藥品的總質(zhì)量，并記錄在如下表格中：
（2）數(shù)據(jù)分析：第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入鹽酸的質(zhì)量/克 10 10 10 10 10 燒杯內(nèi)藥品的總質(zhì)量/克 19.56 29.12 m 48.46 58.46
①表中m=。
②大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
【評(píng)價(jià)交流】
上述兩個(gè)方案，你認(rèn)為哪一個(gè)方案更可行？請(qǐng)說(shuō)明理由。組卷：17引用：2難度：0.5