2022-2023學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市武岡市高一（上）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺

  B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容之一是一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成

  C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為每個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

  D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立使生物學(xué)研究從組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平
  組卷：14引用：3難度：0.8

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• 2．一棵法國(guó)梧桐具有的完整的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（　　）

  A．細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落	B．細(xì)胞→組織→個(gè)體→種群
  C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體	D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 3．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用。下列有關(guān)綠藻和藍(lán)藻的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．都具有葉綠體	B．都具有細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
  C．都具有DNA分子	D．都具有核糖體
  組卷：20引用：5難度：0.8

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• 4．每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病，主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng)，也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是（　?。?/div>

  A．黑藻

  B．大腸桿菌

  C．草履蟲(chóng)

  D．艾滋病病毒
  組卷：12引用：4難度：0.8

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• 5．在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，下列敘述正確的是（　　）

  A．檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脲試劑的兩種溶液需要臨時(shí)等量混勻使用

  B．甘蔗莖和甜菜塊根都含有較多糖且近于白色，因此可用于還原糖的鑒定

  C．檢測(cè)花生種子中的油脂時(shí)，子葉切片經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后，需用清水反復(fù)沖洗

  D．常用梨、蘋果等組織樣液作為檢測(cè)植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
  組卷：32引用：14難度：0.6

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• 6．當(dāng)狼捕食兔子后，從兔子體內(nèi)獲得化合物和元素，那么，狼和兔子體內(nèi)的各種化學(xué)元素（　?。?/div>

  A．種類和含量差異都很大

  B．種類和含量都是大體相同的

  C．種類差異很大，含量大體相同

  D．種類大體相同，含量有差異
  組卷：16引用：8難度：0.8

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三、非選擇題：包括4小題，每空2分，共60分。

• 19．褐花杓蘭是中國(guó)特有的珍稀瀕危蘭科植物，極具觀賞價(jià)值，國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物。如圖是褐花杓蘭細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑧表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉?wèn)題：
  （1）圖示細(xì)胞中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有

   

  （填序號(hào)）。
  （2）為研究細(xì)胞內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)及其功能，需將細(xì)胞器分離，分離細(xì)胞器常用的方法是

   

  。
  （3）褐花杓蘭花瓣中的色素主要存在于

   

  （填序號(hào)）中。
  （4）在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同的細(xì)胞器是

   

  （填序號(hào)），其功能主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝的“車間”及“發(fā)送站”。
  （5）如果圖示細(xì)胞為根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該有的細(xì)胞器是

   

  。（填序號(hào)）
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 20．某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的?，F(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。
  材料用具：三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
  實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。
  方法步驟：
  （1）首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和

   

  培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
  （2）將三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗分別栽培在上述A、B、C三個(gè)培養(yǎng)缸中。
  （3）放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的

   

  。
  （4）結(jié)果預(yù)測(cè)和分析：

   

  缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。
  若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸不表現(xiàn)出小葉病，則說(shuō)明

   

  。
  若

   

  ，則說(shuō)明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。
  若

   

  ，則說(shuō)明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān)，又與缺鋅有關(guān)。
  若

   

  ，則說(shuō)明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無(wú)關(guān)。
  組卷：214引用：43難度：0.3

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