2017-2018學(xué)年浙江省湖州四中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)化學(xué)試卷

一、選擇題

• 1．如圖是小科完成CO₂的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)的主要操作過(guò)程，其中需要糾正的是（　?。?/h2>

  A． 氣密性檢查

  B． 添加試劑

  C． 收集氣體

  D． 驗(yàn)滿(mǎn)
  組卷：317引用：7難度：0.9

  解析

• 2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．鐵受熱熔化變成鐵水

  B．氫氧化鈉固體潮解

  C．用砂紙打磨鐵制品表面的銹

  D．鐵在潮濕的空氣中生銹
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（　?。?/h2>

  A．鎂與稀硫酸

  B．氫氧化銅與稀硝酸

  C．硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液

  D．氫氧化鈣溶液與稀鹽酸
  組卷：34引用：2難度：0.7

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• 4．關(guān)于化學(xué)符號(hào)Na₂CO₃表示的意義，正確的是（　?。?/h2>

  A．相對(duì)分子質(zhì)量為106g

  B．是一種堿

  C．代表碳酸鈉這種物質(zhì)

  D．這種物質(zhì)由鈉原子、碳原子、氧原子構(gòu)成
  組卷：1引用：1難度：0.7

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四、解答題

• 12．化學(xué)課上做“用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于紅磷燃燒生成的P₂O₅對(duì)人體有一定危害，小明改用氫氣燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)用夾子B夾住橡膠管，打開(kāi)夾子A，點(diǎn)燃純凈的氫氣并迅速插入甲瓶中，使氫氣在甲瓶中燃燒。
  （1）當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時(shí)，對(duì)夾子的操作應(yīng)是，關(guān)閉A，

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的

  1

  5

  ，寫(xiě)出一種可能的原因：

   

  。
  （3）有同學(xué)提出，若用CO取代H₂，進(jìn)行如上操作也能完成氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定。你是否認(rèn)同并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：

   

  。
  組卷：138引用：1難度：0.1

  解析

• 13．為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品盒足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前后，均需往裝置中緩慢通一會(huì)氮?dú)?。（樣品中其它不與稀硫酸反應(yīng)）
  （1）實(shí)驗(yàn)前，先往A裝置通入一會(huì)氮?dú)獾哪康氖?!--BA-->

   

  。
  （2）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
  （3）實(shí)驗(yàn)室只有濃硫酸，如何將濃硫酸稀釋成稀硫酸，寫(xiě)出具體操作

   

  。
  
  （4）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大，請(qǐng)說(shuō)明理由

   

  。
  組卷：24引用：1難度：0.1

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