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2022-2023學(xué)年遼寧省阜新四中九年級(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/9/9 1:0:8
一、單項選擇題(25分)
1.
11世紀以后,歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化,莊園逐漸衰落和瓦解。其突出表現(xiàn)為( ?。?br />①莊園勞役量不斷增加
②農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權(quán)
③農(nóng)奴可通過繳納遷徙稅離開莊園
④農(nóng)奴被禁錮在莊園里
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
組卷:35
引用:13
難度:0.7
解析
2.
近代歐洲文明是從中世紀歐洲的土壤中成長起來的。14世紀中期以后,一些有經(jīng)濟實力的農(nóng)民通過各種途徑擴大耕地面積,同時雇傭少地或無地的農(nóng)民為自己耕種,由此開始形成的小規(guī)模的資本主義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營方式是( ?。?/div>
A.莊園經(jīng)濟
B.手工作坊
C.手工工場
D.租地農(nóng)場
組卷:435
引用:82
難度:0.6
解析
3.
手工工場出現(xiàn)后,出現(xiàn)了新的階層。下列屬于新階層的是( ?。?/div>
A.地主與農(nóng)民
B.商人與工人
C.貴族與農(nóng)民
D.資本家與工人
組卷:16
引用:6
難度:0.5
解析
4.
14世紀中葉,文藝復(fù)興運動在歐洲興起,對“復(fù)興”含義理解正確的是( ?。?/div>
A.對古典文化的繼承和創(chuàng)新
B.培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)的高端人才
C.借助神學(xué)來復(fù)興宗教文化
D.單純地恢復(fù)古羅馬的文化
組卷:99
引用:20
難度:0.7
解析
5.
彼得拉克說“我不想變成上帝,或者居住在永恒中……屬于人的那種光榮對于我就夠了?!钡≌f“走自己的路,讓別人說去吧”,這兩個人的觀點充分體現(xiàn)出以下哪種精神( ?。?/div>
A.理性主義
B.科學(xué)主義
C.民族主義
D.人文主義
組卷:21
引用:2
難度:0.7
解析
6.
如圖是文藝復(fù)興時期的一幅世界名畫,它描繪的是:耶穌遇難前跟12個門徒共進最后一次晚餐,當(dāng)他告知其中有人出賣自己時,門徒或震驚、或憤怒、或激動、或緊張的場面。這幅名畫的作者是( ?。?br />
A.梵高
B.拉斐爾
C.達?芬奇
D.米開朗琪羅
組卷:74
引用:13
難度:0.7
解析
7.
在新航路開辟過程中,“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地等地,始終認為自己到達的就是亞洲的“印度”,他是( ?。?/div>
A.迪亞士
B.達?伽馬
C.哥倫布
D.麥哲倫
組卷:97
引用:4
難度:0.8
解析
8.
14-16世紀被認為是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代,其中人和世界是指( ?。?br />①資本主義萌芽
②工業(yè)革命
③文藝復(fù)興運動
④資產(chǎn)階級革命
⑤新航路開辟
A.②③
B.①④
C.③⑤
D.④⑤
組卷:4
引用:7
難度:0.7
解析
9.
有學(xué)者認為,“1500年左右,它(大西洋)一變而成為一座橋梁,一個啟程之地,其巨大的影響波及各方。一般來看,這一變化對歐洲人是有利的。但對其他地方(美洲、非洲等)的人則意味著災(zāi)難?!睂Σ牧现小盀?zāi)難”理解正確的是( ?。?/div>
A.世界從此由分散走向整體
B.各洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系
C.增進了歐洲人對世界的了解
D.近代列強的殖民掠奪由此開始
組卷:422
引用:70
難度:0.7
解析
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二、解答題(共25分)
27.
閱讀下列材料,回答問題。
近代英國以一個小島國演繹了大國崛起的奇跡。
材料一:人文主義小說《巨人傳》描寫到:1533年時人們相信,存在1000年的精神黑暗,相繼而來將不會是新生,而是真理的重新恢復(fù)。
材料二:有學(xué)者稱:“若就經(jīng)濟角度而言,18世紀的歐洲顯然是首開先河的英國之歐洲,但就思想文化角度而言,18世紀的歐洲無疑是法國之歐洲。”
材料三:革命在我們的印象里往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng),可是二百多年前,英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革,徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式……它改變了世界面貌。在19世紀初期則幾乎完全歸功于機械技術(shù),紡織業(yè)、冶金業(yè)、采礦業(yè)等行業(yè)大量采用機器生產(chǎn)?!?830年,英國已成為“工業(yè)歐洲的老師”
——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》
請回答:
(1)從材料一可推斷《巨人傳》與什么歷史事件有關(guān)?請列舉這一時期英國最著名的代表人物的一部著作。
(2)從思想文化角度而言,哪一歷史事件最能夠說明“18世紀的歐洲是法國的歐洲”?
(3)材料三中“完全不同的變革”指什么?這一革命開始的標志是什么?哪一交通工具的發(fā)明標志著鐵路時代的開始?這次變革使人類進入什么時代?
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
28.
閱讀下列材料,回答問題:
材料一:1861年俄國沙皇頒布法令,規(guī)定:農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。農(nóng)奴在獲得解放的同時,可以獲得一份土地,但是必須出錢贖買,所出的價錢高出當(dāng)時的地價。
材料二:1860年,共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國第16任總統(tǒng)。他主張限制的發(fā)展,南方奴隸主以此為借口發(fā)動戰(zhàn)爭。1861年4月南方軍隊挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期,北方挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期,北方的失利引起人民的強烈不滿,要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。聯(lián)邦政府審時度勢頒布法令……扭轉(zhuǎn)了北方軍隊在戰(zhàn)場上的被動局面。
材料三:……時期,日本建立學(xué)校,聘請歐美教授任教,設(shè)有西洋式活動廳室,推廣歐式生活。改革后,日本實現(xiàn)了脫亞入歐,達到了一次飛躍。
請回答:
(1)材料一中“法令”的頒布者是哪位沙皇?“法令”廢除了什么制度?
(2)材料二的“戰(zhàn)爭”中為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,調(diào)動農(nóng)民和黑人奴隸的積極性,聯(lián)邦政府頒布的法令是什么?
(3)材料三中的改革在歷史上被稱作什么?材料中“日本建立學(xué)?!茝V歐式生活”反映這次改革的哪項具體措施?
組卷:1
引用:1
難度:0.5
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