2022-2023學年河南省南陽市方城縣高一（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本題共30小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的）

• 1．在布托地區(qū)（位于尼羅河三角洲）的史前考古層，考古學家發(fā)現(xiàn)了兩件極具價值的考古文物，一個是泥釘，另一個是拋光的圓錐體，它們都與埃及史前考古層的其他文物和建筑風格迥異。尤其是拋光的圓錐體，很像兩河流域烏魯克時期裝飾神廟門臉的手工制品。這表明（　?。?/div>

  A．不同文明區(qū)域間有一定交流

  B．世界早期文明逐漸走向聯(lián)合

  C．兩河流域文明早于埃及文明

  D．兩河流域的手工業(yè)世界領(lǐng)先
  組卷：6引用：10難度：0.8

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• 2．“在希臘，奴隸被解放了也只能是一個被解放了的奴隸，成不了公民，他的兒子也成不了公民；而在羅馬，一旦奴隸被主人釋放，他自己或許成不了公民，但是他的兒子肯定是可以進入公民隊伍的?！鄙鲜霾牧峡梢裕ā　。?/div>

  A．研究羅馬最終能夠征服希臘的原因

  B．證明羅馬文化比希臘發(fā)達

  C．反映出羅馬的奴隸制度漸趨衰落

  D．說明羅馬政體比希臘先進
  組卷：7引用：5難度：0.5

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• 3．公元前259年，埃及國王托勒密二世的內(nèi)務大臣阿波羅尼奧斯給佐伊洛斯寫了一封信，原文如下，這反映出托勒密埃及（　?。?br />

  “阿波羅尼奧斯致佐伊洛斯，你好。根據(jù)國王的法令，所有學校教師、體育教練、所有從事狄奧尼索斯祭儀相關(guān)人員，以及亞歷山大里亞賽會競技冠軍，其中包括王朝運動會和托勒密節(jié)日運動會，他們自己以及家庭成員均免于繳納鹽稅。再見，____年?！?/td>

  A．加強對文化事業(yè)的管控

  B．積極提升公民的人文素養(yǎng)

  C．城市內(nèi)部階級矛盾尖銳

  D．意圖傳播先進的希臘文化
  組卷：16引用：4難度：0.5

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• 4．12世紀后流行于西歐的《列那狐傳奇》擅長以“獸”喻人。在故事中，生病的獅子象征國王，兇橫的熊比喻大封建主，掠奪成性的狼影射騎士，呆笨的驢暗指教士，雞、兔等動物則代表下層民眾。當主角列那狐與獅子、熊、狼展開斗爭時，最后的勝利者一定是靈巧狡猾的列那狐，但它也會欺壓小動物。“列那狐”的形象折射出（　?。?/div>

  A．世俗王權(quán)走向衰落	B．市民階層力量壯大
  C．新舊教派沖突加劇	D．騎士文學跌落神壇
  組卷：13引用：8難度：0.8

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• 5．內(nèi)府總管是英國貴族莊園領(lǐng)地中的重要職位，負責審計賬目，監(jiān)察地方法庭及地方官員。13世紀末起，內(nèi)府總管的司法權(quán)力開始削弱，貴族也開始聘請專業(yè)審計師來負責會計工作。這一變化反映了當時英國（　　）

  A．封建經(jīng)濟開始解體	B．政治制度變革加劇
  C．近代因素逐漸孕育	D．文官制度初步形成
  組卷：17引用：5難度：0.8

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• 6．701年，日本制定《大寶律令》，規(guī)定中央設立太學，地方設立國學，各置博士、助教，招貴族子弟，授以儒學經(jīng)典，其中《論語》和《孝經(jīng)》作為必修科目。757年，孝謙天皇下詔，令全國每家必備一本《孝經(jīng)》，獎勵“孝子”“貞婦”。以上史實說明日本儒學（　?。?/div>

  A．成為日本官方統(tǒng)治思想

  B．逐步普及到社會各個階層

  C．地位超越佛教影響巨大

  D．成為一般人進階的敲門磚
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 7．有學者指出：“受翻譯運動的影響，那些希臘語版本早已遺失的古希臘哲學和其他科學著作才得以成為古代重要的文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)代歐洲文明體系的形成，正是得益于這些來自沙漠的游牧人旺盛的好奇心和他們對古代文化的不懈學習與吸收?！边@一觀點（　?。?/div>

  A．論證了阿拉伯人引領(lǐng)文化發(fā)展潮流

  B．指出了阿拉伯文化的成就和特點

  C．旨在強調(diào)阿拉伯人吸收創(chuàng)新的意義

  D．意在揭示阿拉伯文化繁榮的原因
  組卷：0引用：9難度：0.5

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• 8．印加帝國法律要求國民統(tǒng)一學習克丘亞語，并規(guī)定不懂克斤亞語的人不能擔任公職。印加大道舉世聞名，它形成一個以首都為核心的龐大交通網(wǎng)，印加人在道旁建立了許多驛站，也建立了以接力郵政為特點的信使制度。印加帝國的這些做法旨在（　?。?/div>

  A．推動各地間的經(jīng)濟交流	B．提高政府的行政效率
  C．維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定	D．服務帝國的對外擴張
  組卷：5引用：3難度：0.5

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• 9．某同學設計如圖演示文稿來表現(xiàn)歐洲歷史演進的某一主題。該主題是（　?。?br />

  A．政治、經(jīng)濟中心的轉(zhuǎn)移	B．人文主義思想的擴展
  C．民主政治的起源與發(fā)展	D．戰(zhàn)爭危機的逐步蔓延
  組卷：13引用：7難度：0.6

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• 10．地理大發(fā)現(xiàn)后，羅馬教廷不斷發(fā)布詔令，授予西班牙等國對已發(fā)現(xiàn)的、不屬于任何基督教國家的土地享有占取權(quán)。歐洲國際法學家基于自然資源的豐儉不定和土著缺乏開發(fā)能力的雙重推斷，認定殖民者“發(fā)現(xiàn)”后即有權(quán)索取、開發(fā)。對這些史實認識全面的是（　?。?/div>

  A．羅馬教廷的權(quán)威受到世俗力量挑戰(zhàn)

  B．歐洲國際法理論的科學性不斷增強

  C．二者都為西歐的殖民擴張?zhí)峁┮罁?jù)

  D．國際治理體系受到多方力量的影響
  組卷：7引用：5難度：0.6

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• 11．有學者認為：1500年以來，安第斯地區(qū)、墨西哥和日本的白銀生產(chǎn)影響了東南亞群島的經(jīng)濟和政治發(fā)展的各種趨勢；拉丁美洲的糧食作物，如木薯、玉米等，對中非、中國和巴爾干地等各個地區(qū)的人口發(fā)展趨勢產(chǎn)生支配作用。該學者意在強調(diào)（　?。?/div>

  A．世界經(jīng)濟發(fā)展的不平衡	B．國際交流推動歷史進程
  C．區(qū)域一體化進程的加快	D．白銀流動催生價格革命
  組卷：25引用：12難度：0.6

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二、非選擇題（本題共四小題共52分）

• 33．閱讀材料，回答問題。
  材料一：……中國方面重申自己的立場：臺灣問題是阻礙中美兩國關(guān)系正?；年P(guān)鍵問題；中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府；臺灣是中國的一個省，……全部美國武裝力量和軍事設施必須從臺灣撤走?！绹矫媛暶鳎好绹J識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議?！_認從臺灣撤出全部美國武裝力量和軍事設施的最終目的?！?br />——中美《上海聯(lián)合公報》（1972年）材料二：有學者指出：“二戰(zhàn)以后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！?br />——斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》材料三：世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不是由超級大國主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個都獨立活動。美國既是超級大國，也不是超級大國。美國是唯一的軍事超級大國，但靠軍事力量能解決的問題越來越少。至于其他問題，如經(jīng)濟力量，美國僅僅是一個大國，還有很多與美國匹敵的其他國家。
  ——據(jù)基辛格1993年的講話整理（1）根據(jù)材料一，指出中美關(guān)系的焦點并概括美國的承諾。
  （2）20世紀70年代，美國對華政策的調(diào)整與自身霸權(quán)地位下降緊密相關(guān)，結(jié)合材料二和所學知識指出美國受到哪些“撼動”和“挑戰(zhàn)”？
  （3）材料三反映出世界格局發(fā)生了什么變化？面對這種變化，中國的外交上是如何應對的？
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 34．閱讀材料，完成下列要求。
  漫畫不是客觀實物的“寫真”，它使用夸張、比喻、寓意、突出細節(jié)等方式，帶有主觀和藝術(shù)夸張的成分，但仍能反映特定時期的世事變遷與時代內(nèi)涵，以及作者對歷史問題的認識、解釋與立場。透過歷史漫畫，我們可以敘史解史。
  
  請?zhí)崛煞嫷男畔?，并對相關(guān)信息進行合理的歷史解釋。（要求：圍繞漫畫主題，表述清晰。）
  組卷：0引用：2難度：0.5

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