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2020年江蘇省蘇州市吳江區(qū)平望實驗小學(xué)小升初語文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識積累及運用(30分)

  • 1.看拼音寫詞語。
    nóng chóu
     
    yuán xiāo
     
    jì  mò
     
    xī shuài
     
    yán  jùn
     
    xī shēng
     
    piān  pì
     
    jīng huáng
     
    lǐng  yù
     
    pái huái
     
    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.下列字音全部正確的一項是( ?。?/div>
    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 3.下列字形全部正確的一項是(  )
    組卷:13引用:1難度:0.7
  • 4.下列句子中的標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/div>
    組卷:28引用:1難度:0.7

二、閱讀理解

  • 11.現(xiàn)代文閱讀。
    祈求
    林敬鈞
           ①我曾經(jīng)在長城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的干燥湛藍(lán)的天空下,蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒于群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風(fēng)揚起老人的白發(fā),鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨跡未干的鷹旗,雄鷹起伏振翅,直欲破空而上。
          ②陽光照在大地上,也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間,我忽然感覺到一種熱血沖破冰層的眩暈,一種沉淀壓抑已久的力量的猛然爆發(fā):天空、陽光、長城、老人、長風(fēng)、鷹。
          ③那不是我第一次見到鷹,卻是我第一次為鷹震撼。
          ④后來在一個偶然的機會我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝,其余一無所有。它深深地印在我的腦海里。不知為什么,我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹高傲、敏銳、兇猛、無畏,它從不躲避風(fēng)雨,永不留戀巢穴的溫暖與安樂。鷹是天地間飛翔的精靈。
          ⑤我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)。聽說公園里來了個動物展覽團(tuán),我想起了鷹,于是我去了。
          ⑥從羽毛的顏色和體形可以看出:那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀,腿上有一根粗大的鐵鏈,它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯,仿佛在看什么,又什么也沒看到。
          ⑦一個小孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事,因為他還在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭,有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么,它閃電般地直掠下來。
          ⑧然而那長不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它,它猛然回墜,被倒吊在高高的鷹架上,晃來晃去。那年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn),它冷漠地看了看腳下的同伴,又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。
          ⑨那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹扔去,又嘿嘿地笑起來,一邊撿石塊,一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅,掙扎著,發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明感到一種蒼涼而強烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個小孩,叫他滾!
          ⑩鷹漸漸停止了掙扎,靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空--那里曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶,天地間只有蟬在不停地叫。
    ???我不知道鷹是否會流淚。
    ???那夜我在山頂坐了很久。天上有月,月旁有星;山頂有風(fēng),山腳有樓。我在山頂大夢一場,一顆淚珠從天上落到我的手上。
    ???清晨我再去看那兩只鷹的時候,蒼老的鷹依然倒吊著,只是剛剛死去。喂鷹的人說,野生的鷹是沒法養(yǎng)活的--它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。
    ???天空是藍(lán)色的,一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動衣襟的長風(fēng),想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么,但我想那一定是一只被束縛的鷹對祖先血脈相承的東西的渴求--它一生未曾飛翔。
    ???我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們,給鷹一顆翱翔的心,讓高飛的靈魂永不沉淪。
    (1)品味文中的兩句話,說說好在哪里。
    ①那只鷹猛地昂起了頭,有力的頸部彎曲成了一個矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什么,它閃電般地直掠下來。
    句中運用了
     
    描寫,
     
    。
    ②那只年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn),它冷漠地看了看腳下的同伴,又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。
     

    (2)古人認(rèn)為:禽有禽語,獸有獸言。本文第⑨段描寫“那只蒼老的鷹聳著翅,掙扎著,發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。”想象一下,這只鷹此時究竟想說些什么?
     

    (3)下列對本文的賞析,不正確的一項是
     

    A.作者在開篇選擇長城這個特定的場景,一方面象征了中華民族,同時奠定了沉郁、厚重、蒼涼的基調(diào),也為下文看到鷹旗,展開聯(lián)想以至為鷹震撼做鋪墊。
    B.作者寫南方織鳥精致而安全的巢,是為了與鷹的巢穴造成對比,反襯鷹是飛翔的精靈永不留戀巢穴的溫暖與安樂。
    C.作品通過對小孩無知行為的描寫,對人類殘害動物、虐待人才的行為給予了有力的批判。
    D.文章用象征手法,通過對蒼鷹性格敘寫,表達(dá)了對志在高遠(yuǎn)的奮飛精神的渴望。
    (4)有人認(rèn)為本文的標(biāo)題祈求若換成鷹的遭遇,可以更加突出鷹的不幸。你贊成這種說法嗎?請結(jié)合對文章主旨的理解,說說你的理由。
     
    組卷:41引用:1難度:0.1

三、習(xí)作部分(40分)

  • 12.生活像一本《大百科全書》,經(jīng)歷了新型冠狀疫情爆發(fā),我們明白了什么是愛國,什么是團(tuán)結(jié),經(jīng)歷了畢業(yè),我們明白了什么是友誼,什么是感恩……只有親身經(jīng)歷過,才會感到其中的內(nèi)涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對友誼等方面的感受寫出來。
    題目:第一次感受到“        
    要求:(1)題目補充完整,文體不限,除詩歌外。
    (2)內(nèi)容具體,感情真實。
    (3)作文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。
    (4)字?jǐn)?shù)在400字以上。
    組卷:16引用:1難度:0.4
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