2021年福建省莆田一中高考?xì)v史考前模擬試卷

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．周初分封造就了受封諸國(guó)“強(qiáng)烈的‘自群（自己是個(gè)群體）’意識(shí)”，各諸侯國(guó)紛紛以“諸夏”或“諸華”的整體名義，向境內(nèi)及周邊其他各族宣示自稱。這說明，周初分封（　　）

  A．鞏固了周天子共主地位	B．促進(jìn)了政治文化的認(rèn)同
  C．激化了各民族間的矛盾	D．加強(qiáng)了受封諸國(guó)的團(tuán)結(jié)
  組卷：64引用：14難度：0.7

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• 2．如表所示為部分漢魏樂府民歌的內(nèi)容。這些內(nèi)容可以說明漢代（　　）

  作品
  《陌上?！?/td>	“青絲為籠系，桂枝為籠鉤。”“緗綺（絲）為下裙，紫綺為上襦”“青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭?！?/td>
  《羽林郎》	“就我求清酒，絲繩提玉壺”“貽我青銅鏡，結(jié)我紅羅裾?！?/td>
  《孔雀東南飛》	“十三能織素，十四學(xué)裁衣?！薄版欣C腰襦，葳蕤自生光?！?/td>

  A．絲質(zhì)衣物較為常見	B．手工制品技藝精湛
  C．絲帛貿(mào)易日益繁榮	D．家庭分工較為明確
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 3．從建安八年至二十三年，曹操連續(xù)五次下令求賢，指出不論身份貴賤、品德如何，只要有“治國(guó)用兵之術(shù)”便可選拔為官。此舉（　?。?/h2>

  A．適應(yīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)和統(tǒng)一北方需要

  B．表達(dá)出“大義滅親”的決心

  C．消除了門閥制度的不良風(fēng)氣

  D．深受“知行合一”思想影響
  組卷：8引用：6難度：0.7

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• 4．624年，唐太宗平高昌、宴百寮，加奏《高昌樂》，始成宮廷十部樂，其中除燕樂、清樂兩部外，天竺樂、高麗樂、龜茲樂等八部都是外國(guó)傳入的音樂。中亞國(guó)家石國(guó)、康國(guó)的胡旋舞、胡騰舞和拓枝舞也傳入長(zhǎng)安，為唐人所喜愛。上述現(xiàn)象體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．三教合流趨勢(shì)的形成	B．國(guó)家軍事實(shí)力的強(qiáng)大
  C．自信開放的文化情懷	D．民族融合高潮的出現(xiàn)
  組卷：32引用：13難度：0.6

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• 5．從唐朝到宋朝，河北、山東、山西、陜西、河南五省書院由13個(gè)增加到19個(gè)，江蘇、浙江、福建、江西、湖南五省書院由26個(gè)增加到564個(gè)，發(fā)生這種變化的主要因素是（　　）

  A．君主專制的加強(qiáng)	B．經(jīng)濟(jì)格局的變化
  C．科舉制度的改革	D．儒學(xué)地位的強(qiáng)化
  組卷：18引用：16難度：0.6

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• 6．據(jù)記載，明萬歷四十年（1612年）中國(guó)運(yùn)往荷蘭的瓷器為28641件，而到萬歷四十四年（1616年）則達(dá)到69057件。這一變化表明當(dāng)時(shí)中國(guó)（　?。?/h2>

  A．瓷器成為新興外貿(mào)品	B．民間制瓷工場(chǎng)規(guī)模擴(kuò)大
  C．海外市場(chǎng)進(jìn)一步拓展	D．政府廢止了“海禁”政策
  組卷：70引用：26難度：0.8

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二、非選擇題：共4題，共52分。

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料：宋代的立國(guó)形勢(shì)，可以說是“生于憂患，長(zhǎng)于憂患”?！瓋伤稳倌暝谥袊?guó)歷史的演進(jìn)序列中，具有特殊的意義……這一時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)與壓力，一代代“特立不回”“危言勁氣”的志士仁人、無數(shù)默默承載著家國(guó)與社會(huì)重負(fù)的普通民庶，作為時(shí)代的脊梁迸發(fā)出堅(jiān)忍頑強(qiáng)的生命力，給后人留下超越前代的物質(zhì)遺產(chǎn)與深邃豐厚的精神遺產(chǎn)。
  --據(jù)鄧小南《一個(gè)“生于憂患，長(zhǎng)于憂患”的朝代》
  選取你熟悉的一位宋代人物，結(jié)合其相關(guān)活動(dòng)，對(duì)材料觀點(diǎn)加以闡釋。（要求：表述成文、觀點(diǎn)明確、論證充分、邏輯清晰。）
  組卷：25引用：11難度：0.3

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• 20．材料：彭湃主要活動(dòng)表（部分）
  

  1917年	赴日留學(xué)。
  1919年5月7日	向各國(guó)駐日使館遞送宣言書，遭日警毆打、逮捕，嚙指血書“毋忘國(guó)恥”。
  1919年秋	加入“建設(shè)者同盟”。該組織重視對(duì)農(nóng)民問題的研究和實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)從事實(shí)際的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
  1920年夏	發(fā)起組織“赤心社”，出版刊物《赤心》，學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》《社會(huì)主義問題研究》等書籍，批判褊狹的愛國(guó)思想，主張“要解放全人類”。
  1921年夏	回國(guó)。參加中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦社會(huì)主義研究社和勞動(dòng)者同情會(huì)，宣傳馬克思主義。
  1924年4月	轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

  --整理自《彭湃年譜》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析彭湃成為早期共產(chǎn)黨人的時(shí)代背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括彭湃所體現(xiàn)的早期共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。
  組卷：5引用：4難度：0.7

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