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人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第三單元 走向未來(lái)的少年》2021年單元測(cè)試卷(23)

發(fā)布:2024/12/16 8:30:2

一、選擇題

  • 1.今年3月6日,習(xí)總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上講話指出,“其作始也簡(jiǎn),其將畢也必巨”,各級(jí)黨委(黨組)一定要履職盡責(zé)、不辱使命??倳浰⒊鲎浴肚f子?人間世》的這句話啟示我們,要做好一件事,必須( ?。?br />①意志堅(jiān)強(qiáng),矢志不渝
    ②化繁為簡(jiǎn),不忘初心
    ③敬業(yè)愛崗,恪盡職守
    ④成竹在胸,不辱使命

    組卷:25引用:4難度:0.6
  • 2.習(xí)近平總書記指出:“歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量?!边@說(shuō)明( ?。?br />①青少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)
    ②青少年的品格影響著國(guó)家未來(lái)的發(fā)展
    ③青少年都能創(chuàng)造歷史,成為中華民族的棟梁
    ④青少年要努力進(jìn)取,要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備

    組卷:212引用:9難度:0.6
  • 3.有人說(shuō),中考是我們初中生的最后一堂課。但是,我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,學(xué)無(wú)止境。因此( ?。?br />①我們都要想辦法進(jìn)入高中學(xué)習(xí)
    ②我們要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)
    ③我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念
    ④我們只需要學(xué)習(xí)書本知識(shí)

    組卷:357引用:17難度:0.7
  • 4.在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,相對(duì)于數(shù)學(xué)、法律等“大眾專業(yè)”,某職業(yè)學(xué)校開設(shè)了小龍蝦營(yíng)銷、烹飪等“小眾專業(yè)”,首批學(xué)生未等畢業(yè)就被高薪預(yù)定一空。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:103引用:18難度:0.8
  • 5.“你可以選擇,沉默或喧囂,陰晦或陽(yáng)光;你可以選擇,流淚或微笑,堅(jiān)守或流浪;你可以選擇,緊張或放松,戰(zhàn)斗或投降。但是你不可以不選擇,在你人生路上的幾個(gè)關(guān)鍵岔口;你也不可以再次選擇,在你青春歲月最光亮的一瞬間?!毕铝袑?duì)這首小詩(shī)《選擇》理解不正確的是(  )

    組卷:17引用:2難度:0.6
  • 6.有一個(gè)小男孩原本喜歡文學(xué),卻因目睹中國(guó)橋梁設(shè)計(jì)建造技術(shù)落后的現(xiàn)狀,立志要為中國(guó)造最好的橋梁。后來(lái),他主持設(shè)計(jì)建造了中國(guó)第一座現(xiàn)代化跨海鐵路大橋——錢塘江大橋。他就是“中國(guó)橋梁之父”——茅以升。茅以升的經(jīng)歷啟示我們,職業(yè)生涯規(guī)劃( ?。?/h2>

    組卷:71引用:10難度:0.8

二、非選擇題

  • 17.未來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),即將畢業(yè)的我們,面臨升學(xué)和就業(yè)的選擇,何去何從,有些同學(xué)憂心忡忡,有些同學(xué)信心滿滿;有的同學(xué)由于熬夜學(xué)習(xí),上課精力不集中,哈欠連天;有的同學(xué)則思維敏捷,積極活躍。面對(duì)這種情況,某校九年三班決定舉行一次主題班會(huì),解決同學(xué)們的思想包袱,總結(jié)初中三年來(lái)的收獲,暢想未來(lái)。
    同學(xué)們關(guān)于未來(lái)的種種總是有許多說(shuō)不完的話,請(qǐng)你談?wù)?,我們?nèi)绾螘诚胛磥?lái)?

    組卷:22引用:2難度:0.5
  • 18.2019年10月17日,“第七屆全國(guó)大中城市聯(lián)合招聘高校畢業(yè)生株洲站招聘會(huì)”在湖南工業(yè)大學(xué)舉行。市人社局一位負(fù)責(zé)人說(shuō):“部分學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人目標(biāo)和自身定位不清楚,導(dǎo)致職業(yè)選擇較為迷茫?!彼ㄗh,先結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行定位,要盡可能多去了解不同企業(yè)對(duì)人才的需求情況,知道自己適合什么、缺乏什么。
    根據(jù)材料,談一談,你對(duì)“部分學(xué)生”職業(yè)選擇的建議。

    組卷:78引用:3難度:0.5
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