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2021-2022學(xué)年山東省濱州市無棣縣六年級(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、擇優(yōu)錄取。(每小題1分,共15分)

  • 1.如圖,保持杠桿尺平衡,應(yīng)該在( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:11引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小王觀察著螺絲釘上的螺紋,如圖所示,螺絲釘?shù)穆菁y運(yùn)用的是斜面原理,同樣粗細(xì)的螺絲釘,螺紋越緊密。擰起來( ?。?/div>
     
    組卷:23引用:2難度:0.7
  • 3.小工如果用如圖所示的四把螺絲刀擰同一枚螺絲釘,最省力的是( ?。?/div>
    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.小明想將陷在泥地里的汽車?yán)鰜恚嚵藘煞N方法。下列說法正確的是( ?。?/div>
     
    組卷:47引用:6難度:0.9
  • 5.下面鳥腳結(jié)構(gòu)圖中,適合在水中生活( ?。?/div>
    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 6.下列關(guān)于對動植物的分類,說法錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:1難度:0.8
  • 7.下列能源中,屬于可再生能源的是(  )
    組卷:12引用:12難度:0.8

三、科學(xué)實踐。(1題4分,2題9分,3題6分,4題8分,共27分)

  • 22.小明同學(xué)在研究滑輪的作用時做了圖一、圖二、圖三所示的三組實驗(注:1個鉤碼的重量為0.5牛,滑輪的重量忽略不計),請根據(jù)要求回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖一中當(dāng)彈簧測力計向下拉時,鉤碼向上運(yùn)動,彈簧測力計讀數(shù)是
     
    牛。圖二是
     
    ,當(dāng)彈簧測力計勻速向上提升時,彈簧測力計讀數(shù)是
     
    牛。
    (2)圖三是滑輪組,當(dāng)彈簧測力計向下拉時,鉤碼向
     
    運(yùn)動,此時彈簧測力計的讀數(shù)是
     
    牛?;喗M的作用是
     
    。
    組卷:23引用:2難度:0.3
  • 23.生物的研究。
    學(xué)習(xí)《誰選擇了它們》一課時,為了研究“北極狐這樣圓而大的體型真的降溫慢嗎”,小強(qiáng)一組同學(xué)進(jìn)行實驗研究,他們選擇了2個大小不同的球形燒瓶,1個與大燒瓶體積相同的細(xì)而長的玻璃瓶,3支溫度計。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)這個實驗研究的是溫度對生物體型影響。從實驗類型上看,屬于
     
    實驗。
    (2)實驗時,要在3個容器同時放入
     
    的熱水。要比較哪個容器的水溫降得慢,我們可以用
     
    測量。為了實驗的準(zhǔn)確性,該實驗要做
     
    次。
    (3)每隔5分鐘測量一次,實驗記錄如下:
    第一次測量 第二次測量 第三次測量
    大球形燒瓶 80℃ 76℃ 74℃
    小球形燒瓶 80℃ 75℃ 71℃
    細(xì)長玻璃瓶 80℃ 74℃ 69℃
    分析實驗結(jié)果得知,
     
    散熱慢,保溫效果較好。(選填:大球形燒瓶  小球形燒瓶  細(xì)長玻璃瓶)
    (4)由此可以發(fā)現(xiàn),在越冷的地方,生物個體就越
     
    ,身體越接近于球形。
    (5)綜上所述,可以判斷下圖中
     
    是北極狐,另一個是沙漠狐。(選填:A B)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (6)同種生物之間身體結(jié)構(gòu)特征不同是為了
     
    。(填“改變”或“適應(yīng)”)環(huán)境,這是大自然選擇的結(jié)果。
    組卷:15引用:1難度:0.1
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