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2021-2022學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二(下)開學(xué)地理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題2分,共60分)

  • 1.某開發(fā)商分別在鄭州(約34°N)和福州(約26°N)開發(fā)了兩個樓盤,圖甲為樓盤設(shè)計規(guī)劃圖。兩地各有朝向、樓高及樓間距相同的戶型結(jié)構(gòu)(圖乙)。據(jù)此完成1~2題。
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    在沒有其他樓房阻擋的條件下,冬季臥室采光面積最大的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.50
  • 2.某開發(fā)商分別在鄭州(約34°N)和福州(約26°N)開發(fā)了兩個樓盤,圖甲為樓盤設(shè)計規(guī)劃圖。兩地各有朝向、樓高及樓間距相同的戶型結(jié)構(gòu)(圖乙)。據(jù)此完成1~2題。
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    在上級部門對兩地小區(qū)樓盤規(guī)劃設(shè)計圖審批時,幾乎相同的設(shè)計在鄭州卻沒有通過,被要求修改。最終修改的方案可行的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.50
  • 3.暑假期間,小明到某城市旅游。其中某一天報名了當(dāng)?shù)芈眯猩绲囊蝗沼纬鲂?,跟隨旅行團前往三景點觀光旅游。出行當(dāng)天的行程計劃為日出時出發(fā),日落時回到出發(fā)地。如圖為該旅行團當(dāng)日行程示意圖。據(jù)此完成3~4題。
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    小明從酒店出發(fā)時,當(dāng)?shù)氐胤綍r是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:0難度:0.70
  • 4.暑假期間,小明到某城市旅游。其中某一天報名了當(dāng)?shù)芈眯猩绲囊蝗沼纬鲂校S旅行團前往三景點觀光旅游。出行當(dāng)天的行程計劃為日出時出發(fā),日落時回到出發(fā)地。如圖為該旅行團當(dāng)日行程示意圖。據(jù)此完成3~4題。
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    該日出游時,途中為免受陽光長時間照射且能欣賞窗外風(fēng)景,小明應(yīng)挑選的座位是(  )

    組卷:0引用:0難度:0.30
  • 5.H盆地經(jīng)歷多次斷陷,在寒武紀(jì)變質(zhì)巖基底之上形成了近萬米厚不同時代的沉積地層,沉積期間發(fā)生過一強一弱兩次構(gòu)造抬升,使部分地層遭受剝蝕。盆地內(nèi)早期的沉積地層是最重要的油氣生成和存儲層,后期的構(gòu)造變形、斷裂活動造成了油氣的重新運移和聚集。如圖示意該盆地地質(zhì)狀況。據(jù)此完成5~6題。
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    據(jù)圖推斷盆地斷陷沉積期間的強烈構(gòu)造抬升最可能發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:3引用:0難度:0.50

二、綜合題(共40分)

  • 32.閱讀圖文資料,完成下列要求。
    大西洋與地中海曾有廣闊的水道相連。在距今800萬年前,非洲板塊、印度洋板塊向北漂移與亞歐板塊發(fā)生碰撞,在大西洋與地中海相連處形成山脈,地中海與海洋唯一通道中斷,在被阻隔的幾十萬年里,地中海逐漸變成一個深達3000多米的巨大盆地,其底部堆積了2千米厚的鹽層,這就是地質(zhì)時期發(fā)生在地中海地區(qū)的“墨西拿鹽度危機”事件。期間,古地中海向西亞地區(qū)輸送了巨量的鹽分。
    直到約533萬年前,直布羅陀地區(qū)大面積斷裂,直布羅陀海峽完全被打開,海水重新注入地中海。如圖為地中海地區(qū)示意圖。
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    (1)分析地質(zhì)時期直布羅陀海峽徹底閉合對地中海水文特征的影響。
    (2)推測古地中海向西亞地區(qū)輸送鹽分的過程。
    (3)根據(jù)地中海在地質(zhì)時期的演變歷史及板塊運動的趨勢,推測地中海未來的演變趨勢。

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 33.閱讀圖文材料,回答下列問題。
    材料一:岳麓山(28°20′N,112°44′E)大致呈南北走向,主峰海拔300.8m藤本植物具有濕熱特性,某中學(xué)地理研究小組調(diào)查岳麓山東西坡藤本植物的分異特征,并繪制沿某樣線的剖面植被群落圖(圖1)。
    材料二:植被群落是指生活在一定區(qū)域內(nèi)所有植物的總和,是每個植物個體通過互惠、競爭等相互作用而形成的組合。研究小組發(fā)現(xiàn),岳麓山植被群落的高度存在垂直上的差異。同時,藤本植物數(shù)量在不同坡向、坡位上還存在分布上的差異。圖2為岳麓山東西坡面藤本植物的數(shù)量分布。圖3為岳麓山東西坡面不同坡位藤本植物的數(shù)量分布。
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    (1)比較東、西坡面藤本植物數(shù)量差異,并說明理由。
    (2)簡述西坡面不同坡位藤本植物差異的主要表現(xiàn),分析形成差異的主要原因。
    (3)推測自坡腳到山頂岳麓山植被群落的變化特征,并解釋原因。

    組卷:8引用:3難度:0.3
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