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2022-2023學(xué)年河南省商丘市永城市八年級(jí)(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/8/25 13:0:9

一、選擇題(每題1分,共20分)

  • 1.下列魚的特點(diǎn)中對(duì)魚能夠在水中自由自在的生活起最關(guān)鍵作用的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:10難度:0.9
  • 2.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,越有利于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.5
  • 3.生物與生物之間存在復(fù)雜的聯(lián)系,與豆科植物共生的生物是(  )

    組卷:18引用:3難度:0.7
  • 4.下列動(dòng)物中哪一種與其他三種不是同一類( ?。?/h2>

    組卷:39引用:4難度:0.9
  • 5.以下屬于生物入侵導(dǎo)致生物種類減少的是(  )

    組卷:21引用:3難度:0.6
  • 6.下列動(dòng)物行為中,均屬于先天性行為的一組是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:4難度:0.5
  • 7.在森林生態(tài)系統(tǒng)中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鷹捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有時(shí)也被鷹捕食,這些現(xiàn)象可以說明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是(  )

    組卷:674引用:99難度:0.9
  • 8.兩棲動(dòng)物的特點(diǎn)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.9

二、非選擇題,(共30分)

  • 24.閱讀下述材料,回答問題:
    歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,渡渡鳥很快滅絕了.渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹葉面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果皮,果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā).
    (1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了
     
    的多樣性.
    (2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了
     
    的多樣性.
    (3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了
     
    多樣性和
     
    多樣性的進(jìn)一步喪失.

    組卷:34引用:9難度:0.5
  • 25.為了檢測(cè)細(xì)菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:
    步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標(biāo)上1號(hào)、2號(hào),并進(jìn)行高溫滅菌后,置于無(wú)菌的環(huán)境中冷卻.
    步驟二:將1號(hào)培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5-10分鐘,再蓋上,封好.
    步驟三:將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察.
    分析并回答下列問題
    (1)步驟一高溫消毒的目的是
     

    (2)步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟
     

    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿
     
    .2號(hào)培養(yǎng)皿
     

    (4)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
     

    組卷:12引用:5難度:0.5
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