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2020-2021學(xué)年湖南省長沙一中雙語實驗學(xué)校九年級(下)入學(xué)化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/11/13 19:30:2

一、單選題(共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某校興趣小組同學(xué)將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置甲改進為實驗裝置乙,以下說法正確的有(  )
    ①兩裝置中紅磷都要足量
    ②甲裝置實驗前要檢查裝置的氣密性而乙裝置不需要
    ③乙裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量
    ④乙裝置不使用導(dǎo)管,所以避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進入瓶中引起誤差
    ⑤若集氣瓶容積為200mL,則乙中注射器反應(yīng)前應(yīng)吸水將活塞至少調(diào)至40mL處

    組卷:139引用:2難度:0.6
  • 3.下列實驗操作正確的是(  )

    組卷:95引用:36難度:0.9
  • 4.屬于氧化物的是(  )

    組卷:50引用:2難度:0.8
  • 5.在給定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:2難度:0.5
  • 6.分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種思維方法,下列各選項分析推理關(guān)系成立的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:6難度:0.7
  • 7.如圖是鈉與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:898引用:30難度:0.9
  • 8.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:810引用:36難度:0.9

四、實驗題(每空2分,共18分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分,提出了如下猜想:a.可能是二氧化碳;b.可能是一氧化碳。并設(shè)計如圖所示裝置進行實驗,預(yù)期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下:
    Ⅰ.若澄清的石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
    Ⅱ.若澄清的石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。
    請你分析并回答:
    (1)該同學(xué)的猜想是否嚴謹?
     
    (填“是”或“否”);請你說明理由:
     
    。
    (2)設(shè)計一個實驗,驗證(1)中你的理由。請簡述你的實驗方案:
     
    。
    (3)反應(yīng)結(jié)束時,停止實驗的操作步驟是:
     

    (4)實驗前,通常將碳粉與氧化銅混合均勻,這樣做的目的是:
     
    。
    (5)如何將混合均勻的碳粉和氧化銅粉末裝入試管中:
     
    。

    組卷:30引用:2難度:0.3

五、計算題(共6分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.向一定質(zhì)量的含雜質(zhì)的鋅樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
    (1)鋅樣品與稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量為
     
    g。
    (2)求:參加反應(yīng)的硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(請寫出具體的計算過程,精確到0.1%)

    組卷:9引用:1難度:0.7
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