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2022-2023學(xué)年河南省鶴壁市七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/6 8:0:9

一、選擇題(17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡的對(duì)應(yīng)位置)

  • 1.青春,是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn),伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開始,我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中,屬于青春期生理變化的是( ?。?br />①小華說:“我今年身體長(zhǎng)高很快,長(zhǎng)高了6厘米。”
    ②小靜說,“我感到很孤獨(dú),不愿意與人交往?!?br />③小鵬說:“我的臉上長(zhǎng)了好多小痘痘?!?br />④小紅說:“我的體重增加很快,今年增重了2公斤?!?/h2>

    組卷:239引用:40難度:0.7
  • 2.新學(xué)期伊始,上海五年級(jí)的白同學(xué)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)書上有關(guān)上海崇明東灘鳥類國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的面積數(shù)據(jù)有誤。出版社對(duì)白同學(xué)的細(xì)心表示了感謝和認(rèn)可。這啟示我們要( ?。?br />①不人云亦云,敢于否定一切
    ②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,善于獨(dú)立思考
    ③敢于批判質(zhì)疑,表達(dá)自身觀點(diǎn)
    ④開發(fā)創(chuàng)造潛力,追求特立獨(dú)行

    組卷:22引用:4難度:0.7
  • 3.又到了班級(jí)大掃除的時(shí)間,衛(wèi)生委員向班主任建議:公共區(qū)清理溝渠、搬運(yùn)垃圾的工作盡量分配給男生,而教室窗戶、黑板、課桌的清潔盡量分配給女生。衛(wèi)生委員建議的合理性在于( ?。?/h2>

    組卷:34引用:13難度:0.7
  • 4.周末放學(xué)時(shí),小紅收到了男同學(xué)的紙條,約她一起去郊游。她既高興又不安,不知如何處理。假如你是她的好朋友,會(huì)告訴她( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.5
  • 5.樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德。事實(shí)也證明,越幫助陌生人,就越會(huì)消除對(duì)社會(huì)的恐懼;越幫扶弱者,內(nèi)心就會(huì)越強(qiáng)大;越傳遞愛心,自己越快樂。這個(gè)結(jié)論被稱為“慈善定律”。由此可見( ?。?br />①慈善是每個(gè)人內(nèi)心深處發(fā)出的對(duì)他人的同情和關(guān)愛
    ②在傳遞愛的過程中,傳遞者也不斷獲得生命的力量
    ③周圍的世界因?yàn)橹苏叨嗔艘环轀嘏兔篮?br />④慈善對(duì)于并不富裕的人來說,心有余而力不足

    組卷:40引用:4難度:0.8
  • 6.以古典詩(shī)詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里,積蓄著中國(guó)人的智慧、品格、襟懷和修養(yǎng),一首詩(shī)、一闕詞、一篇文章中所蘊(yùn)含的文化養(yǎng)分、人生智慧、美好品格,可以成為許多人生命的指路明燈。下列古詩(shī)可以用來勉勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)自信品質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:8難度:0.6
  • 7.習(xí)近平總書記在2018年發(fā)表的元旦致辭中提到“幸福都是奮斗出來的”、“不馳于空想、
    不騖于虛聲,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)干好工作?!闭登啻旱奈覀円龅剑ā 。?br/>①自尊、自信、自立、自強(qiáng)
    ②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,抵制各種誘惑
    ③讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息
    ④從點(diǎn)滴小事做起,行己有恥、止于至善

    組卷:1引用:5難度:0.8

二、非選擇題(共36分)

  • 20.【新聞報(bào)道】
    某地學(xué)校一名16歲女生遭受校園欺凌,且施暴者與他人視頻通話炫耀,引發(fā)關(guān)注。目前,涉案人員已被依法采取刑事強(qiáng)制措施。
    該地為防止校園欺凌事件的發(fā)生,構(gòu)建平安和諧校園,在全市26所公立中小學(xué)不便安裝監(jiān)控的隱蔽場(chǎng)所安裝了861套防欺凌AI報(bào)警器設(shè)備,并舉辦了防范校園欺凌暨校園安全管理人員專題培訓(xùn)會(huì),線上線下3萬(wàn)余人次參與了此次培訓(xùn),有效提升了校園安全管理人員的預(yù)防校園欺凌、應(yīng)急處置意識(shí)和能力。
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說,案例中“涉案人員已被依法采取刑事強(qiáng)制措施”這些內(nèi)容體現(xiàn)了法律的什么特征?
    (2)說一說我國(guó)頒布了哪些法律專門保護(hù)未成年人?
    (3)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)說一說,為什么要給予未成年人特殊保護(hù)?

    組卷:0引用:1難度:0.4
  • 21.習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上說:“古人說:‘大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!诵膬r(jià)值觀,其實(shí)就是一種德,既是個(gè)人的德,也是一種大德,就是國(guó)家的德、社會(huì)的德?!?br />“止于至善”不僅是一種古老的修身智慧,更是當(dāng)下培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。
    結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問題:
    (1)談?wù)勀銓?duì)“止于至善”的理解。
    (2)想一想:“止于至善”的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?
    (3)我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有“至善”的追求。怎樣才能做一個(gè)“至善”之人?

    組卷:4引用:3難度:0.5
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