2022-2023學年山東省泰安市東平縣七年級（下）期末生物試卷（五四學制）
發(fā)布：2024/7/16 8:0:9
一、選擇題（本題共15個小題，每小題1分，共15分。每小題只有一個選項符合題意）
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1．如圖為神經系統(tǒng)概念圖。下列解讀不正確的是（ ?。?br />
組卷：35引用：2難度：0.5 -
2．小華同學利用物理實驗儀器開展跨學科實踐探究（如圖，內推注射器可使水透鏡曲度變大；反之，變小。）。下列理解不科學的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.5 -
3．下列結合反射弧組成示意圖（如圖）的分析，對應關系正確的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：2難度：0.5 -
4．小明在采摘月季花時，手突然被月季刺扎了一下，下列反應現象正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.5 -
5．下列關于人體激素調節(jié)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
6．下列有關人類活動對生物圈影響的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11難度：0.6
二、非選擇題（本題包括5個小題，除注明外，每空1分，共35分。
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19．新冠肺炎能通過飛沫傳播，科學佩戴口罩可以阻隔病毒和細菌，不僅保護自己，還能保護他人，起到雙向防護的作用。結合所學，回答下列問題：
（1）根據寄生的細胞不同分類，新冠病毒屬于病毒，它只能寄生在活細胞里，靠自己的，利用細胞內的物質進行繁殖。
（2）為指導人們科學佩戴口罩，研究人員將30位健康志愿者佩戴過的一次性口罩按佩戴時長分類收集，并在同一口罩內外兩側，選擇位置、面積的區(qū)域進行取樣，將取得樣本接種到準備好的培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)48小時。
（3）統(tǒng)計培養(yǎng)后得到的菌落數，結果如圖。（佩戴初期，口罩內側會出現少量菌落。）
①在2～4小時期間，口罩內側菌落數陡升，且高于外側。從細菌生存的條件角度分析，可能的原因是。
②在4～8小時期間，從口罩內外側的菌落數變化，反映出口罩上細菌的遷移方向是，從而說明口罩的濾菌防護效果下降。
（4）從雙向防護、環(huán)保節(jié)約等角度考慮分析，口罩的佩戴時間最長不超過小時。
（5）臨床發(fā)現，與未接種過新冠疫苗的病人相比，接種疫苗的人感染后的癥狀都比較輕，且轉為重癥的幾率顯著降低。人體通過這種方式獲得的免疫屬于免疫。組卷：10難度：0.5 -
20．酵母菌在食品制作方面用途廣泛。李成同學嘗試自制葡萄酒，請幫他分析解決下列問題：
（1）榨汁裝瓶：將清洗干凈的葡萄榨汁裝瓶，新鮮葡萄果皮表面附有大量的酵母菌（如圖1），可自然發(fā)酵。裝瓶前，需高溫處理玻璃瓶，目的是。
（2）通氣培養(yǎng)：用紗布封住瓶口放置一段時間，讓酵母菌快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中的有機物生活，其營養(yǎng)方式是。它的細胞中有[]，屬于真核生物。
（3）密封發(fā)酵：將裝置用不透氣瓶蓋封口，并放在溫暖的地方，每12小時擰松瓶蓋一次，以此排出葡萄發(fā)酵過程中產生的（氣體），檢驗該氣體存在的方法是。
（4）探究原理：李成發(fā)現，發(fā)酵過程中酵母菌數量、酒精和葡萄糖的濃度不斷發(fā)生變化（曲線如圖2）。分析曲線，在發(fā)酵前期的0～96小時內，酵母菌數量的變化趨勢是。發(fā)酵后期的酵母菌數量逐漸減少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精濃度的升高抑制了酵母菌的生長繁殖；二是。組卷：14引用：1難度：0.5