2015-2016學(xué)年安徽省六安市舒城中學(xué)高一（下）生物暑假作業(yè)（11）

一、選擇題

• 1．如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　　）

  A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

  B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

  C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

  D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
  組卷：281引用：128難度：0.9

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• 2．在生命活動中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（　?。?/div>

  A．核糖體、高爾基體、葉綠體

  B．細(xì)胞核、線粒體、核糖體

  C．線粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

  D．線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
  組卷：10引用：3難度：0.5

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• 3．比較植物有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（　?。?/div>

  A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是無氧呼吸的主要底物

  B．CO2是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物

  C．有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量

  D．有氧呼吸產(chǎn)生還原性氫，無氧呼吸過程中也能產(chǎn)生還原性氫
  組卷：32引用：36難度：0.9

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• 4．下式表示細(xì)胞內(nèi)兩種重要的新陳代謝過程，下列敘述正確的是（　　）
  

  A．甲過程只能發(fā)生在葉綠體中

  B．乙過程可能發(fā)生在線粒體中

  C．甲也可以表示化能合成作用

  D．乙也可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸
  組卷：11引用：3難度：0.7

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二、簡答題

• 11．某農(nóng)科所為研究影響植物生長的外界因素，在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物．請回答下列問題：
  （1）與大豆根尖細(xì)胞吸收NO₃^-離子密切相關(guān)的生理過程是

   

  ，其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有

   

  
  （2）如果密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO₂，含量變化如甲圖所示，則：
  
  ①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點是

   

  ，積累有機(jī)物最多的是

   

  點．
  ②經(jīng)過一晝夜后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會

   

  ．（填“增加”“減少”或“不變”）據(jù)圖分析原因是

   

  ．
  （3）乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO₂濃度的關(guān)系，則：
  ①若降低光照強(qiáng)度，曲線中A點將向

   

  移動．
  ②若其它條件不變，乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率，請在坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的變化曲線．
  組卷：10引用：6難度：0.5

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• 12．圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．
  
  （1）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實驗時，試管內(nèi)變化的氣體是

   

  ．
  （2）若此時圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為

   

  毫升．若此時植物葉片的呼吸熵（CO₂/O₂）為0.8（呼吸時產(chǎn)生的CO₂和消耗的O₂的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO₂外，植物還需從外界吸收CO₂

   

  毫升．
  （3）為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是

   

  ．如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是

   

  ．
  （4）如果將試管中的CO₂緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是

   

  值．該方法測得的實驗數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化，原因是

   

  ．
  組卷：4引用：2難度：0.5

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