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2022-2023學年黑龍江省哈爾濱市賓縣二中高二(上)期中政治試卷
發(fā)布:2024/8/31 0:0:8
一、單項選擇題
1.
直播帶貨,指通過一些互聯(lián)網(wǎng)平臺,使用直播技術(shù)進行近距離商品展示、咨詢答復、導購的新型服務方式。直播帶貨總的來說,優(yōu)勢突出:互動性、親和力更強,它繞過了經(jīng)銷商等傳統(tǒng)中間渠道,往往能做到全網(wǎng)最低價;但也存在“網(wǎng)紅”帶貨頻頻“翻車”,虛假宣傳、質(zhì)量低劣等隱患。由此可見( ?。?br />①矛盾就是對立統(tǒng)一,要一分為二的看問題
②主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位
③矛盾的同一性是絕對的,斗爭性是相對的
④應分清主流,堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:66
引用:30
難度:0.6
解析
2.
構(gòu)建“以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進”的新發(fā)展格局,是中央基于國內(nèi)發(fā)展形勢、把握國際發(fā)展大勢作出的重大科學判斷和重要戰(zhàn)略選擇。對國內(nèi)國際雙循環(huán)關(guān)系的正確理解是( ?。?br />①國內(nèi)國際雙循環(huán)在對立統(tǒng)一中相互促進
②國內(nèi)國際雙循環(huán)地位平衡,作用相當
③構(gòu)建雙循環(huán)格局要堅持兩點論與重點論統(tǒng)一
④構(gòu)建雙循環(huán)格局需要追求個性,摒棄共性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:14
引用:4
難度:0.6
解析
3.
在互聯(lián)網(wǎng)時代,伴隨網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)達和網(wǎng)絡信息的劇增,我們能夠在海量的信息中隨意選擇我們關(guān)注的話題,但是人們也會習慣性地被自己的興趣所引導,從而將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的“繭房”中。久而久之,個人生活呈現(xiàn)一種定式化、程序化。與材料體現(xiàn)哲理相同的古詩是( ?。?br />①時人不識凌云木,直待凌云始道高
②蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽
③人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全
④兩句三年得,一吟雙淚流
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:25
引用:15
難度:0.6
解析
4.
蘇東坡和辛棄疾同為宋詞豪放派的代表人物,但由于各自生活年代、境遇、經(jīng)歷等不同,造成二人的詞風同中有異:蘇詞空曠灑脫,充滿浪漫情懷;辛詞“詞極豪雄,而意極悲郁”。這種區(qū)別反映了( ?。?/div>
A.矛盾具有普遍性
B.矛盾具有同一性
C.矛盾具有特殊性
D.矛盾有主次之分
組卷:9
引用:4
難度:0.7
解析
5.
我國《國企改革三年行動方案(2020~-2022年)》指出今后3年是國企改革關(guān)鍵階段,要堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向,抓重點、補短板、強弱項,推進國有經(jīng)濟布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整,增強國有經(jīng)濟競爭力、創(chuàng)新力、控制力、影響力、抗風險能力。上述要求的哲學依據(jù)是( )
①主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響
②事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序變化能夠促成質(zhì)的飛躍
③矛盾的主要方面對事物的發(fā)展起決定作用
④整體離不開部分,部分功能之和大于整體功能
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:4
引用:3
難度:0.7
解析
6.
新冠肺炎疫情發(fā)生以來,浙江科研工作者積極開展滅活疫苗、重組蛋白疫苗、腺病毒載體疫苗、mRNA疫苗等多種技術(shù)研發(fā)路線,并持續(xù)推進毒株分離、工藝改進、動物實驗等關(guān)鍵環(huán)節(jié),這些研究均取得良好進展。這說明( ?。?br />①一切事物都和周圍其他事物聯(lián)系著
②善于抓住機遇才能推動事物向前發(fā)展
③主要矛盾對事物的發(fā)展起著決定作用
④事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:8
引用:5
難度:0.6
解析
7.
《史記?滑稽列傳》記載,戰(zhàn)國時楚軍攻打齊國,齊威王派淳于髡(kūn)前往趙國搬救兵,解了被圍之困。齊威王大喜之下請淳于髡喝酒。淳于髡說:“酒極則亂,樂極則悲;萬事盡然?!饼R威王接受了勸誡,決意改掉徹夜飲酒的習慣。下列選項與淳于髡的話蘊含哲理一致的是( )
①水滿則溢,月盈則虧
②相生相克,相輔相成
③繩鋸木斷,水滴石穿
④萬物有度,過猶不及
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:178
引用:21
難度:0.6
解析
8.
素質(zhì)教育需要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,注重因材施教,關(guān)注學生不同特點和個性差異,發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。從唯物辯證法角度看這是因為( ?。?/div>
A.矛盾具有普遍性
B.矛盾具有條件性
C.物質(zhì)決定意識
D.矛盾具有特殊性
組卷:11
引用:4
難度:0.7
解析
9.
習近平主席在很多場合引用中華優(yōu)秀的古詩詞來生動形象地表情達意。下列與“事雖小,不為不成”蘊含哲理相近的是( ?。?br />①小善能遷,大善成焉
②歷盡天華成此境,人間萬事出艱辛
③夫盡小者大,積微者著
④滿眼生機轉(zhuǎn)化鈞,天工人巧日爭新
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:5
引用:3
難度:0.6
解析
10.
習近平在深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年慶祝大會上講話指出,看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。深圳經(jīng)濟特區(qū)一路走來,每一步都不是輕而易舉的,每一步都付出了艱辛努力。從中獲得的啟示是( ?。?br />①我們要有勇敢面對挫折與考驗的思想準備
②事物發(fā)展的前途是光明的
③事物發(fā)展的道路是曲折的
④新事物最終會得到人民群眾的支持和擁護
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:10
引用:4
難度:0.5
解析
11.
“察勢者智,馭勢者贏?!背晒Σ粌H要察“勢”,更要馭“勢”。察“勢”與馭“勢”應( ?。?br />①把握機遇,推動事物的發(fā)展
②順應時代發(fā)展潮流,正確把握“勢”
③推動新舊事物的更替,實現(xiàn)事物性質(zhì)的改變
④發(fā)揮意識的決定作用,推動事物的發(fā)展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
12.
下列表述,能體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展觀點的是( ?。?/div>
A.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳
B.沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春
C.近水樓臺先得月,向陽花木易為春
D.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄
組卷:10
引用:5
難度:0.6
解析
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二、非選擇題
36.
閱讀材料,完成下列要求。
路遙,中國當代作家,1949年12月2日出生于陜西陜北山區(qū)清澗縣一個貧困的農(nóng)民家庭。路遙一生經(jīng)歷坎坷,物質(zhì)生活的貧乏和社會環(huán)境的掣肘,讓他的文學創(chuàng)作之路也是充滿荊棘、艱難跋涉,但他始終堅信,磨難不僅不會讓人變得軟弱,甚至可以讓人在精神上變得更堅強,充分顯示了一個作家孜孜不倦的求真精神。從1982年開始構(gòu)思,到1988年完稿,路遙為創(chuàng)作《平凡的世界》,翻閱了近十年的《人民日報》《參考消息》等各種報紙,在六年間里多次下煤礦、走鄉(xiāng)村體驗生活,為筆下人物鮮明的特點和緊湊的故事情節(jié)積累了大量的素材,《平凡的世界》最終在他頑強毅力支撐下圓滿完成,并一舉奪得中國最高文學獎“茅盾文學獎”。
結(jié)合材料,運用發(fā)展的觀點看問題的相關(guān)知識,說明路遙的《平凡的世界》的創(chuàng)作過程帶給我們的哲學啟示。
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
37.
閱讀材料,完成下列要求。
時間是世界上一切成就的土壤,它給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。
古人從日光中意識到,“輝光所燭,萬里同晷”。然而同是時間,有人感覺它如年輪,一圈圈積累成參天大樹;也有人感覺它如流沙,飛流不止,無可奈何。時間觀不同,意義感就大不相同。有人是應時型時間觀,“花開堪折直須折,莫待無花空折枝”。有人是宿命型時間觀,“生死有命,富貴在天”。有人是奮斗型時間觀,“不馳于空想、不騖于虛聲”。怎樣的時間觀引致怎樣的存在方式,于是就有了不同的生命精彩和社會形態(tài)。
時間不會等待,時光不會倒流,“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹”??此茻o窮無盡的時間,其實是有方向的,誰也無法逆時間而行。昨日之日不可留,明日之日何其多,今日之日須臾期,“今日”的價值,遠勝于“昨日”和“明日”。時間中藏著怎樣的答案,醞釀著怎樣的奇跡,只有奮進者最清楚。
結(jié)合材料,從實踐的含義及其特點角度,說明“時間中藏著怎樣的答案,醞釀著怎樣的奇跡,只有奮進者最清楚”。
組卷:1
引用:3
難度:0.4
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