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2021年江西省鷹潭市高考?xì)v史二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題,每小題4分,滿分48分)
1.
公元前609年,魯文公卒,隨之發(fā)生殺嫡立庶的君位之爭,結(jié)果文公庶子魯宣公即位,三桓(季氏、叔氏、孟氏)乘內(nèi)亂之機(jī)發(fā)展勢力,在各自的封地內(nèi)修筑城池,并以此為根據(jù)地操縱魯國,出現(xiàn)了“公室卑,三桓強”的局面。此據(jù)可知( ?。?/div>
A.禮樂制度逐漸解體
B.魯國統(tǒng)治的瓦解
C.分封制的完全崩潰
D.平民階層的崛起
組卷:10
引用:4
難度:0.6
解析
2.
經(jīng)兩漢之際社會大動亂的破壞,關(guān)中經(jīng)濟(jì)一度殘破,“民饑餓相食,死者數(shù)十萬”,長安一時成為廢墟。然而經(jīng)數(shù)十年恢復(fù),在東漢時期依然具有舉足輕重的經(jīng)濟(jì)地位。東漢關(guān)中經(jīng)濟(jì)恢復(fù),主要原因是( ?。?/div>
A.傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策
B.新農(nóng)具新農(nóng)技推廣
C.北方邊境相對安定
D.關(guān)中平原環(huán)境恢復(fù)
組卷:14
引用:2
難度:0.7
解析
3.
周敦頤在《太極圖說》中提出了“主靜”的修養(yǎng)方法,在《通書》中則進(jìn)一步指出“主靜”的關(guān)鍵在于寡欲,強調(diào)“一”與“無欲”的主體修養(yǎng),提出了“懲忿窒欲,遷善改過”的修養(yǎng)論。由此可見,周敦頤( ?。?/div>
A.為理學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ)
B.使理學(xué)成為官方哲學(xué)
C.提出“存天理、滅人欲”
D.深受陸九淵心學(xué)影響
組卷:15
引用:5
難度:0.6
解析
4.
從嘉靖元年到萬歷初年,內(nèi)閣首輔更換十余個。朝中大臣為了爭奪閣權(quán),愛惡交攻,睚眥必報,排斥異己,不擇手段,相互攻擊,使得朝廷政治相當(dāng)混亂。這表明( ?。?/div>
A.明朝君主專制不斷強化
B.閣臣弄權(quán)是明亡的主要原因
C.內(nèi)閣傾軋成為明朝慣例
D.封建制度在明朝發(fā)展到頂峰
組卷:18
引用:9
難度:0.6
解析
5.
第二次鴉片戰(zhàn)爭以后,中國門戶進(jìn)一步敞開,外國商品的輸入激增,其中棉紗成為向中國輸入棉紡織品的主要部分。1868年進(jìn)口棉紗5.4萬擔(dān),1894年達(dá)到11.2萬擔(dān),增長了20倍。這表明( ?。?/div>
A.自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位
B.中國半殖民地半封建程度空前加深
C.民族資本主義初步發(fā)展
D.中國近代工業(yè)獲得一定程度的發(fā)展
組卷:14
引用:1
難度:0.7
解析
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二、解答題(共2小題,滿分37分)
14.
閱讀材料,完成下列要求。
以下內(nèi)容選自劉宗緒主編高等教育出版社1986年出版的《世界近代史》部分目錄
第十七章十九世紀(jì)后半期西方國家的社會政治思想
第一節(jié)資產(chǎn)階級社會政治學(xué)說
第二節(jié)文學(xué)
第三節(jié)繪畫和雕塑
第四節(jié)自然科學(xué)
--劉宗緒主編《世界近代史》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對該目錄提出個人的修改建議,并說明修改理由。(要求:建議明確,理由論證充分,運用史實合理,史論結(jié)合,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整。)
組卷:8
引用:3
難度:0.5
解析
歷史--選修1:歷史重大改革的回眸
15.
材料:銀兩是以銀錠為主要形式的一種秤量貨幣單位,起于漢代盛行于明清。銀元俗稱“大洋”“洋錢”或“花邊錢”,起源于15世紀(jì)的歐洲,是銀本位制國家的主要流通貨幣。近代以來中國呈現(xiàn)貨幣種類繁多,發(fā)行機(jī)關(guān)多元化,流通范圍的區(qū)域化。1933年3月1日,南京國民政府財政部發(fā)布《廢兩改元令》,稱“本部為準(zhǔn)備廢兩,先從上海實施。特規(guī)定上海市面通用銀兩與銀本位幣1元或舊有1元銀幣之合原定重量成色者,以規(guī)元7錢1分5厘合銀幣1元為一定之換算率”,并自本3月10日起施行,中央造幣廠開始鑄造銀幣,正面為孫中山半身像,背面為帆船圖案,俗稱“孫頭”或“船洋”。3月8日,又公布《銀本位幣鑄造條例》,規(guī)定銀本位幣全名為元,重量為26.6971克,成色為銀88%,銅12%,即合純銀23.493448克。以中央造幣廠為唯一的造幣機(jī)構(gòu),其他各省的所有造幣廠都必須廢止。
--摘編自賀水金《論國民政府的廢兩改元》
請回答:
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析南京國民政府“廢兩改元”的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識評價南京國民政府“廢兩改元”
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
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