2021-2022學(xué)年重慶市綦江區(qū)通惠中學(xué)八年級（下）第一次作業(yè)道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/8 11:0:2
一、單選題
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1．中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。這是我國（ ?。?/h2>
組卷：43引用：14難度：0.7 -
2．憲法所規(guī)定的是國家生活中最根本、最重要的問題。下列屬于最根本、最重要的問題是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：69難度：0.9 -
3．下列體現(xiàn)“中華人民共和國一切權(quán)力屬于人民”的是（ ?。?br />①我國經(jīng)濟(jì)制度是建立在生產(chǎn)資料社會主義公有制基礎(chǔ)之上
②廣大人民通過選舉代表組成各級人民代表大會，由他們代表人民行使國家權(quán)力
③我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，這些權(quán)利和自由受法律保障
④軍隊(duì)警察等國家機(jī)關(guān)必須為人民服務(wù)組卷：13引用：20難度：0.7 -
4．習(xí)近平同志在紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上發(fā)表重要講話指出：“維護(hù)憲法權(quán)威，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)?！边@說明（ ?。?/h2>
組卷：73引用：27難度：0.9 -
5．“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責(zé)，違法要追究，保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益?！备嬖V我們（ ）
①權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制的建立和完善有利于預(yù)防權(quán)力的腐敗
②讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，可以防止權(quán)力濫用，杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生
③規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行對民主政治建設(shè)沒有意義
④推進(jìn)法治中國建設(shè)必須強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系的建設(shè)組卷：24引用：19難度：0.7
二、非選擇題
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15．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。
材料一：根據(jù)憲法規(guī)定，提議憲法修改的有兩個主體，全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表。憲法第六十四條規(guī)定：憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。憲法之外，由全國人民代表大會審議的法律和其他議案，則以全體代表的過半數(shù)通過。
材料二：《中華人民共和國憲法》第五十四條規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為。”《中華人民共和國國歌法》第一條規(guī)定：“為了維護(hù)國歌的尊嚴(yán)，規(guī)范國歌的奏唱、播放和使用，增強(qiáng)公民的國家觀念，弘揚(yáng)愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！钡谑鍡l規(guī)定：“在公共場合，故意篡改國歌歌詞、曲譜，以歪曲、貶損方式奏唱國歌，或者以其他方式侮辱國歌的，由公安機(jī)關(guān)處以警告或者十五日以下拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！?br />（1）材料一說明憲法具有什么顯著特征？對此你是如何認(rèn)識的？
（2）材料二說明憲法與其他法律有什么不同？組卷：12引用：2難度：0.4 -
16．王麗生活在一個和諧、民主、幸福的家庭中，家里每個人都“家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！边@不，他們正一邊看《新聞聯(lián)播》一邊聊天呢！
爺爺：這些當(dāng)官的貪污老百姓的錢，在以前走走關(guān)系就沒事了。
爸爸：現(xiàn)在是法治社會，與過去不同了。無論是誰都要依法辦事，出了事都跑不掉，當(dāng)官的也不例外，過去“貪了就跑，一跑就了”行不通了。這都是憲法帶來的好處。
媽媽：看看看，電視上說國家設(shè)立憲法日，公職人員正式就職時向憲法宣誓，那我們就會更有安全感了！
王麗：媽媽你錯了，安全感只有靠刑法才能得到根本保障。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）閱讀對話，結(jié)合所學(xué)知識，請對爺爺、爸爸的聊天內(nèi)容進(jìn)行解讀。
（2）閱讀對話，結(jié)合所學(xué)知識，請對王麗和媽媽的對話進(jìn)行辨析。組卷：1引用：3難度：0.5