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人教部編版中外歷史綱要(上)《2.7 隋唐制度的變化與創(chuàng)新》2021年同步練習卷(13)
發(fā)布:2024/10/29 0:0:2
一、選擇題
1.
“漢、魏以下,州郡縣官得就地自辟僚佐,后魏、北齊多由吏部選授,隋確立制度,全國任何小官,任用權(quán)都操在吏部?!边x官方式的變化反映出( ?。?/h2>
A.中央集權(quán)不斷加強的趨勢
B.政治制度的發(fā)展缺乏延續(xù)性
C.官員文化素質(zhì)的不斷提高
D.吏部已成為核心的決策部門
組卷:1
引用:10
難度:0.6
解析
2.
《中國傳統(tǒng)政治》記載:因為當時地方騷亂,全國選舉難于推行,乃由中正官采訪同鄉(xiāng)輿論,開列各地區(qū)人才,送中央政府作為錄用根據(jù)。該材料分析了( ?。?/h2>
A.九品中正制的必要性
B.察舉制的弊端
C.世卿世祿制的必要性
D.科舉制的弊端
組卷:2
引用:9
難度:0.7
解析
3.
史學(xué)家錢穆評價科舉制“乃一種直接的民權(quán),乃一種由社會直接參加政府之權(quán)”。這句話說明科舉制的意義在于( ?。?/h2>
A.削弱了中央集權(quán)
B.擴大了政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)
C.提高了官員的文化素質(zhì)
D.使“學(xué)而優(yōu)則仕”由理想變?yōu)楝F(xiàn)實
組卷:15
引用:10
難度:0.9
解析
4.
古代中國的某項制度的實施,“適應(yīng)了普通地主勢力發(fā)展的需要,對于封建政治的新陳代謝和良性循環(huán)具有積極意義”。該制度是指( ?。?/h2>
A.秦朝的三公九卿制
B.漢代的中外朝制度
C.唐朝的三省六部制
D.隋唐時代的科舉制
組卷:10
引用:11
難度:0.6
解析
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二、非選擇題
13.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 三省六部制是唐代職官設(shè)置的整體,三省是對重要最高權(quán)力的劃分,將以前屬于宰相的政府決策和執(zhí)行權(quán)分開,由中書省、門下省和尚書省分別承擔。中書、門下兩省是以皇帝的名義草擬和頒發(fā)詔令,且門下審復(fù)的第一個手續(xù)就是向皇帝復(fù)奏畫敕,最后一個手續(xù)是用皇帝的寶璽進行“印逢”,就是說其工作運轉(zhuǎn)受到了皇帝的嚴密控制,其權(quán)力完全是皇帝所賦予。在以皇帝和三省為核心的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之下,政令的具體執(zhí)行由六部與尚書省具體負責。唐代的六部設(shè)置于尚書省之下,分別為吏部、禮部、戶部、兵部、刑部和工部,在每個部下面又設(shè)置了四個司,這樣中央的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為皇帝和三省,重要的執(zhí)行機構(gòu)就是六部和二十四司,這些機構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)著全國的行政事務(wù)。
--摘編自趙冬云《隋唐時期三省六部制的設(shè)置及其發(fā)展》等
材料二 以中書、門下較漢代之宰相,以尚書六部較漢代之九卿,在政制上,不可謂非一種絕大之進步。……尚書置左、右仆射,分判六部,各治三官,可免上述之弊。而尚書惟在政務(wù)之推行,至于出命覆奪,尚有中書、門下。故曰三省之于宰相,六部之于九卿,不得不說是政制上之一進步。
--摘編自錢穆《國史大綱》
材料三 從理論上講,皇帝擁有天下所有權(quán)力,尚書省是貫徹皇權(quán)的具體辦事機構(gòu),尚書省的首腦即為丞相。歷史沿革中,尚書省的一枝獨大,勢必造成相權(quán)過重,為了分割和限制尚書省的權(quán)力,簡明來說為了抑制相權(quán),中書省和門下省應(yīng)運而生?!叭×恐啤笔潜腥寮宜枷?,汲取歷代治權(quán)的有益部分完善而成的,到了唐代堪稱為相對成熟的政治制度。
--摘編自《唐代政治制度設(shè)計》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐代三省六部制的主要特點并分析其作用。
(2)有學(xué)者認為“三省六部制具有民主色彩”,據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀愕睦斫狻?br />(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出唐代三省六部制“堪稱為相對成熟的政治制度”的表現(xiàn)。
組卷:44
引用:14
難度:0.4
解析
14.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 有學(xué)者在研究人類社會歷史變遷的動力時,采用了層次論和流動論這兩種理論。層次論把人類社會存在按地位或職業(yè)分成不同的,并考察各層次間的內(nèi)在聯(lián)系和互動關(guān)系。從而分析人類的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。流動論是分析人群在不同層次之間的易位過程及其原因和影響。
--摘編自李振宏《歷史學(xué)的理論與方法》
運用中外古代史的相關(guān)史實例證該史學(xué)研究成果。(要求:可以就其中一種理論成果進行例證分析,也可以同時例證材料中的兩種史學(xué)理論;觀點明確、史論結(jié)合、史實準確。)
組卷:5
引用:7
難度:0.3
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