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2014年黑龍江省綏化九中高考歷史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共32小題,每小題1.5分,共48分。在每小題列出的四個選項中只有一項最符合題目要求。)

  • 1.傅斯年在《歷史語言研究所工作之旨趣》一文中指出,“能利用各地各時的直接材料,……材料愈擴充,學問愈進步,……地質(zhì)、地理、考古、生物、氣象、天文等學,無一不供給研究歷史問題者之工具,……要把歷史學語言學建設(shè)得和生物學地質(zhì)學等同樣,乃是我們的同志!”對于上述觀點理解最恰當?shù)氖牵ā 。?/div>
    組卷:13引用:10難度:0.5
  • 2.據(jù)史書記載:“牽牛以蹊(xi踩踏)人之田,而奪之牛。牽牛以蹊者,信有罪矣,而奪之牛,罰已重矣?!边@種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.《漢書?王莽傳》載:“圣王序天文、定地理,因山川民俗以制州界?!边@說明(  )
    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.任何官僚組織為了發(fā)揮正常的管理效率,都必須建立具有普遍約束力的規(guī)章制度,即使是專制君主也必須在一定程度上尊重官僚組織的活動規(guī)范和規(guī)章制度。最能反應(yīng)上述現(xiàn)象的政治制度是(  )
    組卷:56引用:35難度:0.9
  • 5.梁方仲在《中國歷代戶口、田地、田賦統(tǒng)計》中對西漢、唐代部分地區(qū)人口密度統(tǒng)計進行了抽樣對比,從中能得出的正確結(jié)論是( ?。?br />
    時間 地區(qū)(今山西一帶) 人口密度(人/km2) 地區(qū)(今江浙閩一帶) 人口密度(人/km2) 地區(qū)(今兩廣一帶) 人口密度(人/km2)
    西漢元始二年(公元2年) 太原郡 13.1 會稽郡 12.3 南???/td> 1.0
    唐代 河東道 23.1 江南東道 31.44 嶺南道 2.71
    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 6.《史記》有《河渠書》,《漢書》有《溝洫志》,主要針對黃河患害的嚴重而寫的。但是《后漢書》到新、舊《唐書》都沒有《河渠書》或《溝洫志》等篇章。學者歸因于黃河基本上安流無事,無需專辟篇章。請問這一時期黃河安流的原因最可能是( ?。?/div>
    組卷:11引用:9難度:0.9
  • 7.在經(jīng)歷一場劇變后,一位士人指出這是因為當時國家集權(quán)太甚,“萬里之遠,皆朝廷所制”,地方無力,導致“外寇憑陵時而莫御,仇恥最甚時而莫報”。這位士人可能經(jīng)歷下列哪一事件( ?。?/div>
    組卷:12引用:11難度:0.6
  • 8.張擇端的《清明上河圖》和拉斐爾的《圣母像》都具有內(nèi)容世俗化的傾向,該傾向形成的共同原因是( ?。?/div>
    組卷:7引用:12難度:0.7
  • 9.元初高鳴進諫:“方今天下大于古,而事益繁,取決一省,猶曰有壅(注:阻塞),況三省乎!”元世祖采納了此建議,在元朝設(shè)( ?。?/div>
    組卷:16引用:12難度:0.9
  • 10.明代書畫家董其昌提出“以境之奇怪論,則畫不如山水;以筆墨之精妙論,則山水決不如畫”的觀點。他強調(diào)畫家創(chuàng)作要追求( ?。?/div>
    組卷:4引用:13難度:0.7
  • 11.明朝時,浙江的棉紡織業(yè)出現(xiàn)“商賈從旁郡販棉花列肆吾土,小民以紡所成,或紗或布,侵晨入市,易棉花而歸,仍治而紡織之,明日復持以易”。該材料反映的本質(zhì)問題是( ?。?/div>
    組卷:5引用:5難度:0.5
  • 12.黃仁宇曾評價說:“他的學說破壞性強而建設(shè)性弱。他沒有能創(chuàng)造一種思想體系去代替正統(tǒng)的教條,原因不在于他缺乏決心和能力,而在于當時的社會不具備接受改造的條件?!彼u價的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.7

【近代民主思想與實踐】

  • 36.材料一:夫西人設(shè)立新聞紙館,上以議國家之得失,下以評草野之是非,可以知四方之物價,可以悉外國之情形,原為有益之舉。今宜仿而行之,惟不準議朝廷得失。凡外國物價,外國情形,及中國人而被外國人欺凌者,或傳教不公道者,皆可寫入新聞紙,布告各國,咸使聞知,使歸曲于彼;且以見中國百姓痛恨洋人,必將激而生變。庶彼君臣聞之,惕然知懼,必飭令彼國公使領(lǐng)事,自行約束。
    --《李鴻章附呈潘司丁日昌條說》(1867年)材料二:19世紀70年代后,維新派開始辦報。他們在辦報實踐中提出,報紙必須“宗旨高而定”,“思想新而正”,“材料富而當”,“報事確而速”。嚴復強調(diào)辦報須“一舉足不能無方向,一著論則不能無宗旨”。有維新人士倡言:“無古今中外,變法必自空談始。故今日中國將變未變之際,以擴張報務(wù)為第一義。閱報之多寡,與愛力之多寡有正比例;與阻力之多寡有反比例?!绷簡⒊岢觯骸八F乎報館之著述者,能以語言文字開將來之世界也?!辈⒄f:“去塞求通,厥道非一,而報館其導端也……閱報愈多者,其人愈智;報館愈多者,其國愈強?!?br />--摘編自方漢奇《中國近代報刊史》(1)比較材料一、二,概括指出洋務(wù)派與維新派在辦報宗旨、任務(wù)、目的方面的認識有何不同。
    (2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,分析戊戌變法前報紙在推動近代中國民主進程中的作用。
    組卷:0引用:3難度:0.5

(15分)【中外歷史人物評說】

  • 37.材料一:甲午戰(zhàn)爭后中國鐵路事業(yè)格局一變……至1911年,中國共修建鐵路8200千米,其中帝國主義直接投資修筑的鐵路占46%,貸款修筑的鐵路占40%,中國人自建鐵路僅1200千米,占總比率的14%。
    材料二:著名教育家羅家倫在談到詹天佑早年決心投身鐵路事業(yè)時說:“我們應(yīng)當回想那時候中國的朝廷、社會是如何的保守愚蒙,對于新器新知是如何的深閉固拒。光緒二年(1876年),詹氏虛年16歲,正進到美國紐海芬的海濱中學讀書的時候,國內(nèi)由吳淞通到上海的小鐵道,方才行車,當?shù)刈x圣賢書的士紳,領(lǐng)導著愚昧的民眾,認為這件怪東西破壞了風水,危險到生命,居然把它全行拆毀,并且主張要把鐵軌投入海中。在國內(nèi)這種昏暗的氣氛之中,這個聰明卻是不善言辭的孩子,居然去學這套萬人咒罵的東西,不為動搖。回國以后,也決不改業(yè),專心致志要為中國建筑重要的鐵路路線而努力。在伶俐的人看來,以為'其愚不可及也’,在這位笨人則以為‘愚公移山’是可能的?!?br />材料三:“如果京張鐵路工程失敗的話,不但是我的不幸,中國工程師的不幸,同時帶給中國很大損失……因為中國工程師將不會再被人們所信賴,在我受命擔任此工作前,甚至出任之后,許多外國人公開宣稱,中國工程師絕不可能擔當如此艱巨的重任……”
    --詹天佑給美國老師的信請回答:
    (1)閱讀材料,概括阻礙近代中國鐵路事業(yè)發(fā)展的因素有哪些?
    (2)結(jié)合材料,談?wù)勚芏鱽頌槭裁捶Q贊詹天佑是“中國人的光榮?”?
    組卷:1引用:1難度:0.5
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