2022-2023學(xué)年四川省成都七中育才學(xué)校九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/26 5:0:2
一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．2022年2月4日晚，舉世矚目的北京第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會開幕式在國家體育場隆重舉行。開幕式的下列活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：351引用：31難度：0.8 -
2．成都堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列舉措有誤的是（ ）
組卷：286引用：19難度：0.6 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
組卷：37引用：5難度：0.9 -
4．對下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 宏觀現(xiàn)象 微觀解釋 A 秋天層林盡染 分子種類不同性質(zhì)不同 B 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快 C 少量蔗糖放進(jìn)水中后，很快就“消失”了 蔗糖分子逐步向水里擴(kuò)散 D 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 壓強(qiáng)增大，分子本身變小 組卷：46引用：2難度：0.6 -
5．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（ ?。?/h2>
組卷：106引用：3難度：0.7 -
6．空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：1難度：0.7 -
7．下列各圖中〇和●分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（ ?。?/h2>
組卷：151引用：17難度：0.7
五、（本題共1個(gè)小題，共12分）
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21．育才學(xué)習(xí)小組做鎂在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體，針對這一現(xiàn)象及該反應(yīng)的應(yīng)用，他們開展了如下探究，請仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。
【探究目的】探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。
【查閱資料】打磨光亮的鎂帶放于水蒸氣中，表面會附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡；如將鎂帶放到水蒸氣中，也會發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體。
【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氧氣的反應(yīng)
（一）以下是某研究小組在制取氧氣過程中探究影響過氧化氫分解速度的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃）
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用上述反應(yīng)制取氧氣的符號表達(dá)式實(shí)驗(yàn)
序號過氧化氫溶液
濃度/%過氧化氫
溶液質(zhì)量/g溫度/℃ 二氧化錳
用量/g氧氣體積
/mL反應(yīng)所需
時(shí)間/s① 5 12 20 0.2 125 11 ② 30 12 20 0.2 125 2 ③ 30 12 40 0 125 148 ④ 30 12 90 0 125 82 。
（2）通過對比實(shí)驗(yàn)①和②可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與有關(guān)；通過對比實(shí)驗(yàn)③和可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)。
（3）本實(shí)驗(yàn)中測量氧氣體積的裝置（如圖）應(yīng)該選擇：。（填字母）
（二）燃燒鎂帶。將打磨光亮的鎂帶，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。
【實(shí)驗(yàn)二】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
（1）燃燒鎂帶。將打磨光亮鎂帶，點(diǎn)燃，伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐?，瓶?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂（Mg3N2）。
【探究結(jié)論】根據(jù)以上的信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中反應(yīng)產(chǎn)生的。
【交流反思】空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是。組卷：25引用：1難度：0.7 -
22．絮凝劑常用于水的凈化，實(shí)驗(yàn)小組探究用絮凝劑凈水時(shí)影響凈化效果的因素。
【查閱資料】常用絮凝劑如明礬，其作用是。硫酸鐵也是一種常見的絮凝劑。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
1.配制水樣和絮凝劑溶液
2.探究影響水樣凈化效果的因素
取水樣，向其中加入絮凝劑溶液，攪拌，測定靜置不同時(shí)間水樣的濁度，并計(jì)算濁度去除率（濁度去除率越高代表凈化效果越好）。實(shí)驗(yàn)記錄如下：
【解釋與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)序號 水樣的體積/mL 加入絮凝劑溶液的體積/mL 靜置時(shí)間/min 濁度去除率/% ① 200 0 20 12.48 ② 200 0.2 20 76.54 ③ 200 0.3 20 84.60 ④ 200 0.4 5 64.45 ⑤ 200 0.4 10 70.85 ⑥ 200 0.4 15 81.04 ⑦ 200 0.4 20 86.02 ⑧ 200 0.5 20 88.15 ⑨ 200 0.6 20 86.49
（1）②中濁度去除率比①高的原因是。
（2）依據(jù)④～⑦得出的結(jié)論是。
（3）探究等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積對凈化效果影響的實(shí)驗(yàn)是（填序號）。
【反思與評價(jià)】
（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能得出“靜置時(shí)間相同時(shí)，等量水樣中加入絮凝劑溶液的體積越大，凈化效果越好”的結(jié)論，其證據(jù)是。組卷：31引用：1難度：0.3