2020-2021學年廣東省廣州實驗中學教育集團聯(lián)考九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題包括15小題，每小題3分，共45分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。選錯、不選、多選或涂改不清的，均不給分。

• 1．生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（　?。?/div>

  A． 溫度過高輪胎爆炸	B． 煮沸使硬水軟化
  C． 陶瓷碗摔碎	D． 冰融化
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析
• 2．下列物質(zhì)由離子構成的是（　?。?/div>

  A．二氧化碳

  B．氯化鈉

  C．鐵

  D．水
  組卷：130引用：16難度：0.7

  解析
• 3．如圖為地殼中元素含量（質(zhì)量分數(shù)）示意圖。其中“b”代表的是（　?。?/div>

  A．氧元素

  B．鋁元素

  C．硅元素

  D．氫元素
  組卷：30引用：3難度：0.7

  解析
• 4．下列關于物質(zhì)的性質(zhì)與用途，說法不正確的是（　?。?/div>

  A．氧氣可用于醫(yī)療急救，是因為氧氣可供給呼吸

  B．稀有氣體可用于制作霓虹燈，是因為稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑

  C．活性炭可用于冰箱除臭，是因為活性炭有吸附性

  D．二氧化碳可用作滅火器，是因為二氧化碳不支持燃燒
  組卷：21引用：4難度：0.6

  解析
• 5．下列關于氧氣的說法不正確的是（　　）

  A．氧氣在低溫、高壓時能變成液體或固體

  B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射

  C．用帶火星的木條可以檢驗氧氣

  D．空氣中的氧氣分子和氮氣分子均勻地混合在一起
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析
• 6．2019年諾貝爾化學獎得主在鋰離子電池研發(fā)領域做出了重要貢獻。鋰離子的結構示意圖如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?/div>

  A．鋰離子帶1個單位的負電荷

  B．鋰原子的質(zhì)量主要集中在核外電子上

  C．鋰元素屬于金屬元素

  D．鋰元素在化合物中常顯+2價
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析
• 7．下列操作正確的是（　?。?/div>

  A． 洗滌試管時振蕩	B． 取顆粒狀石灰石
  C． 滴加液體	D． 倒入稀鹽酸
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析

三、實驗題（本題包括3小題，共22分）

• 21．氫氣被視為未來理想的清潔能源，科學家對氫的研究從未停歇。
  （1）氫氣是清潔能源的原因是

   

  （用化學方程式表示）。
  （2）氫氣在工業(yè)上有很多用途。工業(yè)合成氨的流程如圖1所示。在催化劑作用下，用體積比為1：3的氮氣和氫氣合成氨，當容器中氨的含不再發(fā)生變化時（平衡時），測得氨的含量分別與溫度和壓強的關系如圖2所示。
  ①工業(yè)上可用

   

  方法獲得合成氨氣的原料氮氣。
  ②從“合成塔”中出來的氣體是

   

  （填“純凈物”或“混合物”）。
  ③分析圖2，可知氨的含量與溫度的關系是

   

  。
  ④按下列條件進行合成氨反應，平衡時氨的含量最高的是

   

  （填字母）。
  A.200大氣壓、300℃
  B.200大氣壓、500℃
  C.400大氣壓、300℃
  D.400大氣壓、500℃
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析
• 22．在一次實踐活動中，某小組同學對游泳館內(nèi)清澈湛藍的池水產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對池水呈現(xiàn)藍色的原因、池水中有哪些物質(zhì)，展開了探究。
  活動一：查閱相關資料，尋找池水呈現(xiàn)藍色的原因。
  1.水對藍光的反射作用使水量現(xiàn)藍色，水越深藍色越深。
  2.硫酸銅，可溶于水形成藍色溶液，能與氫氧化鈉反應產(chǎn)生不溶于水的藍色固體氫氧化銅。
  【交流討論】小組同學認為池水呈現(xiàn)藍色的原因，一是光反射引起池水星現(xiàn)藍色，二是可能往池水中加入了硫酸銅。
  活動二：檢驗冰池水中是否加入硫酸銅
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
  取少量泳池水于試管中，滴加幾滴   （寫化學式）溶液，觀察現(xiàn)象。		池水中含有硫酸銅

  【實驗調(diào)查】同學們咨詢了游泳館的管理人員，得知：
  ①池水是定期凈化再利用的。
  ②池水中硫酸銅起到抑制藻類繁殖等作用。
  活動三：設計泳池水凈化模擬實驗裝置（如圖）。
  【進行實驗】
  小組同學取一定量的泳池污水于水槽中，再加入適量的絮凝劑（聚合氯化鋁），10分鐘后，打開水泵使水循環(huán)，在此過程中石英砂的作用是

   

  。
  【歸納提升】
  ①經(jīng)過上述凈化后的池水還應增加

   

  步驟，才能安全使用。
  ②從愛護水資源角度分析，池水凈化再利用的好處是

   

  。
  組卷：16引用：2難度：0.6

  解析