2022-2023學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/2 2:30:1
一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合要求的。）
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1．戰(zhàn)國前期，布幣主要流通于中原地區(qū)，刀幣主要流通于齊、燕、趙等國。戰(zhàn)國中期以后，大部分諸侯國鑄造圓形穿孔的貨幣，統(tǒng)稱為圜錢。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：29引用：17難度：0.6 -
2．東漢順帝年間，尚書令左雄建議改革察舉制，規(guī)定孝廉被推舉到中央后，必須通過考試才能獲得官職，“儒者試經(jīng)學(xué)，文吏試章奏（行政文書）”。這一建議（ ?。?/h2>
組卷：10引用：6難度：0.6 -
3．北魏確立了“存留養(yǎng)親”條款：死罪的人，若家中有七十以上的祖父母或父母無人照顧，而犯罪者又是家中的獨子“單丁”，律則網(wǎng)開一面，可奏請皇帝予以寬宥；《唐律》對存留養(yǎng)親制度又作了詳細規(guī)定，該制度一直保留到清代?！按媪麴B(yǎng)親”的規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：20引用：23難度：0.7 -
4．唐朝對邊疆少數(shù)民族地區(qū)實施“羈縻州制度”，少數(shù)民族首領(lǐng)須接受朝廷頒發(fā)的印信，實行一種有限制的自治管理方式，由朝廷的派出機構(gòu)都督府或都護府代行具體管理職責(zé)。這一制度（ ）
組卷：36引用：15難度：0.6 -
5．如圖漫畫為“依樣畫葫蘆”，仔細讀圖，下列官職中，其職能符合該漫畫特征的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：9難度：0.5 -
6．在傳統(tǒng)中國社會，事實上存在著兩種秩序或力量。一種是官治秩序或國家力量，另一種是鄉(xiāng)土秩序或民間力量。前者以皇權(quán)為中心，自上而下形成等級分明的梯形結(jié)構(gòu)；后者以家族為中心，聚族而居，形成村落自治共同體。下列圖示符合這一敘述的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：7難度：0.5
二、非選擇題（本題共4小題，共52分）
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 受政治資源所限，中國古代中央只能對基層社會實行一種“間接”管理模式。嚴密的里甲、保甲等鄉(xiāng)里制度就是中央將其政治權(quán)力滲入到基層社會的主要組織形式，官府通過他們來確保中央對基層社會的嚴密控制，并抑制其他地方勢力的發(fā)展。到了明清時期，日益壯大的宗族組織與士紳階層是官府必須面對的挑戰(zhàn)。保甲制度事實上很難凌駕于地方權(quán)勢之上。古代官府在承認宗族等民間組織對地方管理的基礎(chǔ)上，盡量將其納入到保甲制中，在宗族勢力較盛的地方設(shè)立族正、族甲等。以血緣關(guān)系為紐帶的宗族組織就能發(fā)揮低層次的社會共同體作用，從而彌補官府在縣以下基層社會控制方面留下的空白，并在某種程度上與政府述成一種默契。
——摘編自楊國安《古代基層社會如何治理》材料二 隨著近代西歐民族國家的產(chǎn)生和社會經(jīng)濟的發(fā)展，各國在繼承地方自治傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強了對基層治理的管理。1835年，英國頒布法律、規(guī)定自治市的政府和議會都由當(dāng)?shù)剡x民選舉產(chǎn)生，但必須接受選民監(jiān)督，確立了英國近代自治市制度隨著工業(yè)革命的發(fā)展，城市人口激增，失業(yè)、貧困等社會問題使傳統(tǒng)的社會救濟方式遭遇瓶頸，各國不得不探索社會救濟的新方法。把城市分成若干小區(qū)，每個小區(qū)組織志愿者，負責(zé)救濟的分配，并協(xié)調(diào)慈善團體和救濟機構(gòu)的工作，社區(qū)組織開始形成。
——摘編自張海鵬、徐藍總主編《國家制度與社會治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納明清時期基層治理的特點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明英國基層治理的舉措及其意義。組卷：11引用：10難度：0.6 -
20．閱讀材料，回答問題。
材料 18世紀末期，政府中開始出現(xiàn)職業(yè)行政官員，主要負責(zé)各部內(nèi)務(wù)，這就是英國近代最初意義上的文官。這時英國兩黨制基本形成，輝格黨、托利黨輪流執(zhí)政。由于官吏的任用以黨派為基礎(chǔ)，講關(guān)系、重門第，致使不少庸碌之輩和腐敗分子混入了政府系統(tǒng)，而有真才實學(xué)的人則受到排擠。這樣就會造成大批官員失業(yè)，使現(xiàn)政府效率低下貪污腐化，甚至引起政治震蕩和社會動亂。
1833年，有些較大的部門開始以公開考試、擇優(yōu)錄用的方式招聘官員，走出了考試任官的第一步。1855年，英國根據(jù)（諾斯科特一屈維廉報告）進行文官制度的重大改革、頒布了《關(guān)于承用王國政府文官》的第一個樞密院命令，并成立了文官事務(wù)委員會主管文官考試錄取工作，至此，英國文官制度初步形成。1870年，英國又頒布了關(guān)于文官制度的第二個樞密院命令，以法律的形式最終確認了《諾斯科特--屈維廉報告》的構(gòu)想，這是英國文官制度改革的關(guān)鍵一步，以后經(jīng)過英國歷屆政府的完善和補充，最終確立了整套文官制度。
英國19世紀70年代確立的文官制度延續(xù)至今，盡管競爭、通才、中業(yè)、常任等原則一直未變，但政府的職能、文官的任務(wù)卻不斷地變革，以使其不斷完善。
--編自唐瑩瑩《淺談英國文官制度》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，編寫一幕發(fā)生在18世紀英國的人物對話場景。（要求：先寫出對話主題，主題要緊扣英國當(dāng)時政治領(lǐng)域的重大事件：對話內(nèi)容要圍繞主題展開，觀點明確：對話過程完整，邏輯清晰。）組卷：12引用：12難度：0.5