2021-2022學(xué)年河北省邯鄲市魏縣五中高二（下）期末政治試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

• 1．以下說(shuō)法違反邏輯思維的同一律要求的是（　　）
  ①顧客問(wèn)：“你這里有好茶葉嗎？”營(yíng)業(yè)員答：“我這里都是好茶葉，從來(lái)不賣變質(zhì)的茶葉”。
  ②甲國(guó)60%以上的男人抽煙，30%以上的女人抽煙，所以甲國(guó)是世界上抽煙人數(shù)最多的國(guó)家
  ③乙說(shuō)：“這件事我絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)，只是側(cè)面了解了一下情況，提點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。”
  ④丙說(shuō)：“我反對(duì)禁煙，煙草畢竟是經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)?？墒?，吸煙有害健康，我也反對(duì)不禁煙?！?/div>

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：30引用：7難度：0.4

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• 2．以下屬于抽象思維的是（　?。?br />①飛流直下三千尺
  ②感性認(rèn)識(shí)是人們對(duì)客觀事物的現(xiàn)象和外部規(guī)律的反映
  ③領(lǐng)導(dǎo)干部必須學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，并努力成為“彈鋼琴”的高手
  ④人民是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量，是我們強(qiáng)黨興國(guó)的根本所在

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：22引用：4難度：0.4

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• 3．2021年2月22日，中國(guó)國(guó)家博物館GB93484號(hào)藏品月壤運(yùn)抵國(guó)博。與地球土壤富含微生物和有機(jī)養(yǎng)分不同，月壤不含任何有機(jī)養(yǎng)分，而且非常干燥，無(wú)論種菜還是種土豆都不行。但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期的太陽(yáng)風(fēng)給月壤注入了大量的氦-3，這是一種未來(lái)有可能進(jìn)行熱核聚變發(fā)電的清潔能源，從邏輯與思維這個(gè)角度，這說(shuō)明（　?。?br />①科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見(jiàn)性
  ②科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性
  ③科學(xué)思維有助于進(jìn)一步捍衛(wèi)真理
  ④科學(xué)思維是主觀見(jiàn)于客觀的活動(dòng)

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 4．我們認(rèn)識(shí)事物，就必然對(duì)事物做出判斷。以下判斷對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
  

  序號(hào)	內(nèi)容	類型
  ①	致廣大而盡精微	相容選言判斷
  ②	惻隱之心，人皆有之	全稱肯定判斷
  ③	只有革命，才是出路	必要條件假盲判斷
  ④	單絲難成線，獨(dú)木不成林	特稱肯定判斷

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：11引用：2難度：0.6

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• 5．為緩解中西部地區(qū)師資力量匱乏，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展，有三位同學(xué)申請(qǐng)前往貴州、云南、青海等地區(qū)支教。此時(shí)“如果張某和王某通過(guò)了支教申請(qǐng)，那么李某就無(wú)法通過(guò)支教申請(qǐng)”作為前提，若要必然推出“張某沒(méi)有通過(guò)支教申請(qǐng)”，則需要增加下列哪項(xiàng)作為前提（　?。?/div>

  A．李某通過(guò)了申請(qǐng)

  B．王某沒(méi)有通過(guò)申請(qǐng)

  C．王某、李某都通過(guò)了申請(qǐng)

  D．李某沒(méi)有通過(guò)申請(qǐng)，而王某通過(guò)了申請(qǐng)
  組卷：20引用：5難度：0.5

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• 6．下列能夠正確表達(dá)學(xué)生（a），教師（b）、共產(chǎn)黨員（c）、大學(xué)生（d）四個(gè)概念之間外延關(guān)系的圖是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：18引用：6難度：0.5

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二、非選擇題：本題共5小題，共55分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  “以古人之規(guī)矩，開自己之生面”。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應(yīng)采取馬克思主義的態(tài)度與方法，取其精華，去其糟粕，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承?！胺惨嬷?，與時(shí)偕行?！敝腥A文脈之貫通，通在一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)，更通在結(jié)合時(shí)代新發(fā)展新語(yǔ)境，賦予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和生命活力。
  今日之中國(guó)，“文博熱”火爆、“文創(chuàng)風(fēng)”勁吹，呈現(xiàn)“千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流”的生動(dòng)景象。以創(chuàng)新方式探尋中華文化寶藏，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《唐宮夜宴》等電視節(jié)目廣受青睞；幻化于《千里江山圖》的舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》為觀眾展現(xiàn)跨越千年的丹青意韻；演繹“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)意棲居，“國(guó)風(fēng)博主”們的寫意生活備受海內(nèi)外粉絲追捧……新時(shí)代的中國(guó)，中華文脈在接續(xù)傳承中弘揚(yáng)光大，中華文明日益彰顯旺盛而強(qiáng)大的生命力、創(chuàng)造力、凝聚力、影響力。
  結(jié)合材料，運(yùn)用“推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展”知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)。
  組卷：5引用：3難度：0.4

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• 20．◆在新冠肺炎疫情的影響下，線下經(jīng)營(yíng)遇到瓶頸，商家轉(zhuǎn)型線上，網(wǎng)絡(luò)直播市場(chǎng)達(dá)到歷史新高，直播平臺(tái)、觀眾數(shù)量都呈現(xiàn)井噴式發(fā)展。不僅如此，就連服務(wù)業(yè)（設(shè)計(jì)、教育）也重新設(shè)置了線上服務(wù)這個(gè)板塊，并且根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，線上服務(wù)的指數(shù)明顯呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，不少地方用“互聯(lián)網(wǎng)+”電商模式推動(dòng)到鄉(xiāng)村，快速解決了鄉(xiāng)村產(chǎn)品滯銷問(wèn)題，目前，網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供應(yīng)、技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新的代表，成為網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)重要組成部分。
  （1）結(jié)合材料，運(yùn)用創(chuàng)新思維的知識(shí)回答我國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的營(yíng)銷模式“新”在哪里。
  ◆在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)代，傳播媒介發(fā)生了很大的改變，人們閱讀書籍的方式也隨之改變，從以往單純的視覺(jué)閱讀到現(xiàn)在的視聽(tīng)結(jié)合閱讀。閱讀的種類也從教育單一的紙質(zhì)媒介到多元媒介。并且閱讀目的多樣化，閱讀時(shí)間碎片化。傳統(tǒng)書店的經(jīng)營(yíng)在上述變化的沖擊下遇到諸多困難和挑戰(zhàn)，如何生存與發(fā)展，成為傳統(tǒng)書店所面臨的重大問(wèn)題。
  （2）運(yùn)用創(chuàng)新思維的方法為傳統(tǒng)書店走出困境，提出自己的合理化建議。
  組卷：11引用：4難度：0.4

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