2022-2023學(xué)年湖南省益陽市安化縣南金鄉(xiāng)中學(xué)等校七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共18題，每小題3分，共54分）

• 1．化石是研究遠(yuǎn)古人類歷史的主要證據(jù)。如圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖，這種猿人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的（　?。?/div>

  A．云南境內(nèi)

  B．北京境內(nèi)

  C．陜西境內(nèi)

  D．浙江境內(nèi)
  組卷：98引用：31難度：0.7

  解析
• 2．距今一萬年左右，人類邁進(jìn)新石器時(shí)代。人類社會(huì)由此發(fā)生第一次大突變，延續(xù)三百萬年的采集、狩獵經(jīng)濟(jì)被農(nóng)耕、畜牧經(jīng)濟(jì)所代替，人類從蒙昧?xí)r代進(jìn)入野蠻時(shí)代。下列選項(xiàng)屬于野蠻時(shí)代特征的是（　?。?/div>

  A．學(xué)會(huì)利用自然火燒烤食物

  B．獲取果實(shí)依靠采集

  C．采用打制的方法制作工具

  D．飼養(yǎng)豬和狗等家畜
  組卷：39引用：2難度：0.8

  解析
• 3．相傳，神農(nóng)氏遍嘗百草，還“制耒耜，教民農(nóng)作”。這一傳說反映了（　?。?/div>

  A．農(nóng)業(yè)的起源

  B．手工業(yè)興起

  C．商業(yè)的發(fā)展

  D．畜牧業(yè)繁榮
  組卷：458引用：86難度：0.7

  解析
• 4．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也”，從這段話中可以看出華夏民族（　?。?/div>

  A．發(fā)祥地是黃河流域

  B．雜居相處，在不斷交往中融合而成

  C．由炎帝和黃帝創(chuàng)立

  D．交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就
  組卷：226引用：61難度：0.8

  解析
• 5．下列人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（　?。?/div>

  A．      堯

  B．         黃帝

  C．        舜

  D．      大禹
  組卷：37引用：9難度：0.9

  解析
• 6．《商君書?更法篇》言：“前世不同教，何古之法（效法）？帝王不相復(fù)，何禮之循（遵循）……禮法以時(shí)而定，制（制度）令（政策法令）各順其宜。”材料意在強(qiáng)調(diào)（　?。?/div>

  A．克己復(fù)禮的重要性	B．歷史進(jìn)步的必然性
  C．傳統(tǒng)文化的繼承性	D．與時(shí)俱進(jìn)的必要性
  組卷：20引用：2難度：0.7

  解析
• 7．以下博物館的名稱來源于古代一項(xiàng)政治制度。這項(xiàng)制度是（　?。?br />

  名稱	齊文化博物館	晉國博物館	西周燕都遺址博物館
  省份	山東	山西	北京

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．分封制

  D．行省制
  組卷：104引用：53難度：0.7

  解析

二、材料分析題（共46分）

• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料一：如圖
  
  材料二：老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。
  ——《史記》材料三：準(zhǔn)確把握全面依法治國工作布局，堅(jiān)持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。
  ——習(xí)近平材料四：中國歷史上的春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了舉世聞名的“百家爭鳴”文化局面，這是中國文化發(fā)展史上輝煌的一頁?！掇o?！穼Α鞍偌覡庿Q”的解釋是春秋戰(zhàn)國時(shí)期學(xué)術(shù)界互相辯爭的風(fēng)氣，是當(dāng)時(shí)社會(huì)變革和階級斗爭在意識形態(tài)上的反映，對當(dāng)時(shí)文化學(xué)術(shù)發(fā)展有極大的推動(dòng)作用。
  ——摘編自薛國中《論戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭鳴”的歷史條件》（1）材料一兩幅圖示反映的內(nèi)容與春秋時(shí)期的哪位思想家有關(guān)？根據(jù)材料，指出圖一和圖二的內(nèi)容分別反映了這位思想家的什么思想主張？
  （2）根據(jù)材料二指出“老子”創(chuàng)立的學(xué)派名稱。結(jié)合所學(xué)知識，指出老子的學(xué)說記錄在哪一著作中？
  （3）分析材料三并結(jié)合所學(xué)知識，回答中共中央總書記習(xí)近平指出的內(nèi)容與戰(zhàn)國時(shí)期哪一位思想家的什么觀點(diǎn)一致？
  （4）從材料四中提取觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識加以論述。（要求：史論充足，辯證分析，邏輯有序，語言流暢。）
  （5）中華傳統(tǒng)文化廣而多，既有精華，也有糟粕。結(jié)合所學(xué)知識，概括指出我們青少年應(yīng)該如何對待傳統(tǒng)文化。
  組卷：9引用：3難度：0.3

  解析
• 21．秦朝是中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，對后世有深遠(yuǎn)影響。觀察閱讀下列材料，完成下列問題。
  材料一：秦朝疆域圖（圖1）
  
  材料二：圖2是秦始皇為鞏固國家統(tǒng)一而采取的一種措施。
  材料三：朱紹侯認(rèn)為，秦統(tǒng)一以后，人民可以有一個(gè)比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)。秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強(qiáng)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，為我國的長期統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。郭沫若指出，自從秦統(tǒng)一以后，我國兩千多年的封建社會(huì)，雖然在某些時(shí)期出現(xiàn)了分裂割據(jù)的狀態(tài)，統(tǒng)一始終是歷史主流。長期以來我國封建社會(huì)以高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外來侵略，保持國家的獨(dú)立，這與我國很早就建立了統(tǒng)一的封建中央集權(quán)國家，是有密切關(guān)系的。
  ——摘編自朱紹侯《中國古代史》、郭沫若《中國史稿》（1）觀察材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦朝疆域的四至（東西南北各到那里）？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的措施？
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述我國古代“大一統(tǒng)”的積極作用。
  組卷：7引用：3難度：0.3

  解析