2021-2022學(xué)年河南省焦作市沁陽(yáng)市四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。

• 1．讀讀并認(rèn)真書寫下面句子，注意字的中心要在橫格的中線上，保持水平，字距要差不多。
  女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 2．看拼音寫漢字，做到字體端正。
  

  wān   豆	成shú	莊jia	lín   時(shí)
  qiān   掛	shèn   重	ào   秘	shàn   良
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 3．給加點(diǎn)的漢字加拼音。
  

  家雀   兒	流竄	仰   望	嫩   綠
  根莖	相稱	潛   艇	即   使
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．補(bǔ)全成語(yǔ)，每空填一個(gè)字。
  

  山   地裂	精疲力	橫七   八
  隨   而安	云駕霧	氣急   壞

  選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

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二、閱讀。

• 12．課外閱讀
  心靈創(chuàng)可貼
  佚名      離吃晚飯還有很長(zhǎng)時(shí)間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問(wèn)：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?！眿寢尰卮稹?br />“為什么呢？”①“因?yàn)槭访芩固軅模チ伺畠?，難過(guò)得心都碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照  照顧）她一段時(shí)間?！?/bdo>
  “為什么呢，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說(shuō)：“你看，蘇茜，當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)候，她甚至沒(méi)法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘，也許你會(huì)想出一個(gè)辦法來(lái)幫助照顧史密斯太太?！?br />      蘇茜認(rèn)真地思考了這個(gè)問(wèn)題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點(diǎn)力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過(guò)了一會(huì)兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜。”蘇茜注意到史密斯太太的語(yǔ)調(diào)（diào tiáo）不如從前和別人打招呼時(shí)那么委婉動(dòng)聽了。（因?yàn)?nbsp; 而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因?yàn)?nbsp; 而且）④她的眼睛很濕，還有些腫。
  “我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問(wèn)。“媽媽說(shuō)您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?！笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來(lái)抱住了蘇茜，聲音有點(diǎn)顫抖地說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的，這很管用?！?br />      史密斯太太買了個(gè)帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框，以便每次看到時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會(huì)忘記曾與女兒一起分享的愛(ài)和歡樂(lè)。
  （1）選擇文中括號(hào)里的詞語(yǔ)或加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。
  （2）在橫線上寫出下面詞語(yǔ)的近義詞，在橫線上寫出反義詞。
  聰明：近義詞

   

    反義詞

   

  
  傷心：近義詞

   

    反義詞

   

  
  （3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
  ①史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得

   

  。
  ②史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動(dòng)，感動(dòng)得

   

  。
  ③“創(chuàng)可貼”本來(lái)是指

   

  ，在文中是指

   

  。
  （4）選一選。
  Ⅰ蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（在序號(hào)上畫“√”）
  A．送去了創(chuàng)可貼      B．送去了鏡框      C．送去了鑰匙環(huán)
  Ⅱ讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運(yùn)用了什么描寫方法。（填序號(hào)）
  外貌描寫：

   

    語(yǔ)言描寫：

   

    動(dòng)作描寫：

   

    心理描寫：

   

  
  （5）史密斯太太為什么說(shuō)蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？
  組卷：315引用：3難度：0.5

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三、習(xí)作。

• 13．作文。
        如果給你一次遇上神仙的機(jī)會(huì)，你想遇見(jiàn)誰(shuí)？想一想，你會(huì)和他一起做什么？請(qǐng)以“遇上神仙”為題寫一寫。
        要求：具有奇幻色彩，把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，著重把神奇的地方寫詳細(xì)。語(yǔ)句通順，字體端正，書面整潔，400字左右。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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