部編版九年級(jí)上冊(cè)《第12課 醉翁亭記》2023年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  

  環(huán)滁		翼然		林霏
  巖穴		huì		明酒洌
  山肴		野sù		陰翳
  yì	者勝	飲少輒醉		宴hān	之樂
  gōngchóu	交錯(cuò)
  組卷：88引用：2難度：0.9

  解析
• 2．古今異義。
  （1）野芳發(fā)而幽香
  古義：

   

  
  今義：

   

  
  （2）四時(shí)之景不同
  古義：

   

  
  今義：

   
  組卷：66引用：3難度：0.6

  解析
• 3．文言句式。
  （1）有亭翼然臨于泉上者（

   

  句，應(yīng)為“有翼然亭臨于泉上者”）
  （2）太守與客來飲于此（

   

  句，應(yīng)為“太守與客來于此飲”）
  （3）望之蔚然而深秀者，瑯琊也（

   

  句，應(yīng)為“望之蔚然而深秀者，瑯琊”）
  組卷：38引用：2難度：0.7

  解析

二、文言文閱讀

• 8．閱讀課文《醉翁亭記》2～4段，完成下列各題。
  （1）解釋加點(diǎn)的詞。
  ①臨溪而漁漁：

   

  
  ②頹然乎其間者乎：

   

  
  ③游人去而禽鳥樂也去：

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語寫出下面文言語句的意思。
  ①野芳發(fā)而幽香。
  譯文：

   

  
  ②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。
  譯文：

   

  
  （3）選文第1段描寫山間的美景，先寫

   

  變化之美，再寫

   

  變化之美，給人以不同的美感。
  （4）文章以“樂”貫穿全文，寫了“山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂”，這些“樂”反映出什么？請(qǐng)簡要分析。
  組卷：73引用：2難度：0.7

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• 9．體裁：游記
  作者：曾鞏
  選篇理由：同為游記，《醉翁亭記》里，歐陽修描述了瑯琊山的風(fēng)光，以及滁人游、太守宴等畫面，展示了一幅清平盛世的景象，表達(dá)了作者“與民同樂”的思想?！缎研耐び洝分校柮鑼憵W陽修與賓客在豐樂亭游玩的景象，并借此分析了歐陽修的人生理想。
        滁州之西南，泉水之涯^①，歐陽公^②作州之二年構(gòu)^③亭曰“豐樂”自為記以見其名之意。既又直^④豐樂之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。
        凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望，以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然^⑤安而醒，更欲久而忘歸也。咦！其可謂善取樂于山水之間矣。
        雖然，公之樂，吾能言之。吾君^⑥優(yōu)游^⑦而無為^⑧于上，吾民給足而無憾于下，公樂也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所以寄意于此也。
  （選自曾鞏^⑨《醒心亭記》，有刪改）
  [注]①涯：岸邊。②歐陽公：即歐陽修。③構(gòu)：搭建。④直：徑直，直接。⑤灑然：灑脫的樣子，形容毫無拘束。⑥吾君：指皇帝。⑦優(yōu)游：悠然自得。⑧無為：無為清靜。⑨曾鞏（1019-1083）：北宋文學(xué)家“唐宋八大家”之一。此文是作者應(yīng)其師歐陽修之托而寫的。
  （1）下列選項(xiàng)中斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．歐陽公作州之/二年構(gòu)亭/曰“豐樂”/自為記以見其名之意。
  B．歐陽公作州/之二年/構(gòu)亭曰“豐樂”/自為記以見其名之意。
  C．歐陽公作州之二年/構(gòu)亭曰“豐樂”/自為記/以見其名之意。
  D．歐陽公/作州之二年/構(gòu)亭曰“豐樂”自為記以見/其名之意。
  （2）句子翻譯。
  ①噫！其可謂善取樂于山水之間矣。
  ②吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。
  （3）曾鞏說：“公之樂，吾能言之?！闭?qǐng)聯(lián)系文本，分析“公之樂”的內(nèi)涵。
  組卷：29引用：2難度：0.6

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