2022-2023學(xué)年廣西玉林市北流實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(下)月考?xì)v史試卷(5月份)
發(fā)布:2024/5/31 8:0:9
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。
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1.孔子提出“為政以德”,強(qiáng)調(diào)“道之以德,齊之以禮”。老子說:“修之身,其德乃真。修之家,其德有余。修之鄉(xiāng),其德有長。修之邦,其德乃豐?!边@反映出兩者旨在( ?。?/h2>
A.規(guī)范統(tǒng)治階級行為 B.變革人才選拔標(biāo)準(zhǔn) C.迎合封建貴族訴求 D.恢復(fù)穩(wěn)定社會秩序 組卷:38引用:16難度:0.7 -
2.唐初,開始出現(xiàn)“不緣曹司、特奉制敕”,并直接“入奉天闕”的使職差遣制度。到開元年間,使職人數(shù)增加一倍,所掌政務(wù)擴(kuò)大到觀察、轉(zhuǎn)運(yùn)、鹽鐵、度支、團(tuán)練等,世人評價(jià):“為使則重,為官則輕?!边@一變化說明了( )
A.行政效率的提高 B.地方行政制度的異化 C.君主專制的強(qiáng)化 D.科舉制度的重大變革 組卷:15引用:7難度:0.6 -
3.明朝后期,在南方一些地區(qū)的絲織、榨油和制瓷業(yè)等行業(yè)中開設(shè)了工場,使用廟傭勞動進(jìn)行較大規(guī)模的生產(chǎn),這類情況在清朝繼續(xù)有所發(fā)展。這反映出明清時期( ?。?/h2>
A.人身依附關(guān)系徹底瓦解 B.新的經(jīng)濟(jì)因素不斷成長 C.重農(nóng)抑商政策有所松動 D.家庭手工業(yè)日益市場化 組卷:27引用:7難度:0.5 -
4.康有為在《恭謝天恩并陳編纂群書以助變法折》中說,波蘭遲遲不肯變法,最終被人“分滅”,清朝變法之機(jī)一失再失;同時其指出,現(xiàn)在皇上明確下詔宣布變法是“第三次機(jī)會”,必須“全變之急變之”。這一思想( ?。?/h2>
A.推動西方學(xué)說與儒家思想相結(jié)合 B.埋下了維新變法未來失敗的隱患 C.是中外變法運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié) D.堅(jiān)定了光緒皇帝變法維新的決心 組卷:2引用:5難度:0.6 -
5.1920年9月,陳獨(dú)秀在《談?wù)巍芬晃闹兄赋觯骸拔页姓J(rèn)用革命的手段建設(shè)勞動階級(即生產(chǎn)階級)的國家,創(chuàng)造那禁止對內(nèi)外一切掠奪的政治法律,為現(xiàn)代社會第一需要?!边@說明,陳獨(dú)秀( )
A.已接受了馬克思主義的理論 B.開始探索中國革命新途徑 C.認(rèn)清了資產(chǎn)階級革命的缺陷 D.主張以改良方式實(shí)現(xiàn)救亡 組卷:10引用:5難度:0.6 -
6.近年來國際史學(xué)界重新界定了二戰(zhàn)的起點(diǎn),其中有觀點(diǎn)認(rèn)為,第二次世界大戰(zhàn)始于亞洲,反法西斯戰(zhàn)爭始于中國抗戰(zhàn)。這一變化表明( )
A.中國抗戰(zhàn)的意義得到了重新認(rèn)識 B.九一八事變是二戰(zhàn)開始的標(biāo)志 C.二戰(zhàn)經(jīng)歷了由局部到全球的過程 D.中國戰(zhàn)場是反法西斯的主戰(zhàn)場 組卷:16引用:10難度:0.6
二、材料分析題,本題共4小題,共52分
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19.閱讀材料,回答問題。
材料一:文藝復(fù)興是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的“進(jìn)步的變革”。新的資本主義關(guān)系在封建社會內(nèi)部的萌芽和發(fā)展,促使同這一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)的意識形態(tài)的產(chǎn)生和發(fā)展。人文主義者主張用“人性”反對“神性”,用“人權(quán)”反對“神權(quán)”,號召把“人”的思想、感情和智慧從神學(xué)的束縛下解放出來,肯定“人”的價(jià)值和自由的權(quán)利。人的高貴被賦予新的內(nèi)涵,用個性解放反對宗教的桎梏。
——摘編自吳稚平《“文藝復(fù)興”的歷史意義及其局限性》材料二:啟蒙思想家不像文藝復(fù)興時期那樣隱晦,他們已明確把反對教會提高到自然神論和無神論的高度,啟蒙思想家指引著人們前進(jìn)的道路,使人們的信仰由神學(xué)轉(zhuǎn)向科學(xué),由迷信轉(zhuǎn)向理性。啟蒙思想迅速在歐美傳播,解放了人們的思想,沖擊歐洲的封建專制統(tǒng)治,對歐美的資產(chǎn)階級革命起了推動作用。啟蒙運(yùn)動為西方后來的經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),促進(jìn)了歐洲社會的進(jìn)步,最終使西方國家走進(jìn)現(xiàn)代文明發(fā)達(dá)國家行列。
——摘編自朱勇《歐洲啟蒙運(yùn)動及其影響》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出文藝復(fù)興運(yùn)動興起的背景,并概括文藝復(fù)興時期人文主義思想的特點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出與文藝復(fù)興時期相比,啟蒙思想家主張上的改變,并簡析啟蒙運(yùn)動對西方社會發(fā)展的作用。組卷:9引用:14難度:0.6 -
20.閱讀材料,完成下列要求。
材料:人們通過多種不同的方式描述和解釋過去,通過對史料的搜集、整理和辨析,辯證、客觀地理解歷史事物,不僅要將其描述出來,還要揭示其表象背后的深層因果關(guān)系,這就是歷史解釋的意義,日本學(xué)者川北稔的著作《砂糖的世界史》,這是一本以原產(chǎn)印度的砂糖為獨(dú)特視角,對世界歷史進(jìn)行解釋的書籍。
如下是該書部分目錄:第一章歐洲的砂糖從何而來伊斯蘭教徒將砂糖引入地中海
十字軍與砂糖
哥倫布大交換
第二章加勒比海與砂糖
什么是種植園?
三角貿(mào)易——?dú)W洲、非洲和加勒比海
第三章當(dāng)砂糖遇到茶葉
茶和砂糖相遇
紅茶成為全民飲料的過程
英國的“商業(yè)革命”組卷:3引用:8難度:0.6