2023-2024學年江西省宜春市高安市吳有訓實驗學校九年級（上）第一次月考化學試卷

一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）

• 1．井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發(fā)生化學變化的是（　?。?/h2>

  A．稻草編鞋

  B．粗布裁衣

  C．竹子制筒

  D．紅米煮飯
  組卷：274引用：12難度：0.8

  解析

• 2．2022年，我國“巔峰使命2022”珠穆朗瑪峰科考成功登頂。珠峰空氣中體積分數最大的是（　?。?/h2>

  A．水蒸氣

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．氮氣
  組卷：67引用：4難度：0.7

  解析

• 3．實驗室存放二氧化錳試劑應存放在（　?。?/h2>

  A．廣口瓶

  B．細口瓶

  C．量筒

  D．集氣瓶
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

• 4．下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是（　?。?/h2>

  A．木炭

  B．紅磷

  C．鐵絲

  D．蠟燭
  組卷：178難度：0.9

  解析

• 5．使用酒精燈時應注意安全，下列操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 添加酒精

  B． 點燃酒精燈

  C． 加熱液體

  D． 熄滅酒精燈
  組卷：579引用：8難度：0.8

  解析

• 6．中國古詩意境優(yōu)美，內涵豐富。下面是一首完整的古詩，其中反映了“分子在不斷運動”這一事實的一句是（　　）

  A．綠樹蔭濃夏日長	B．樓臺倒映入池塘
  C．水晶簾動微風起	D．滿架薔薇一院香
  組卷：105引用：7難度：0.7

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四、實驗與探究題（本大題共3小題，共26分）

• 19．為證明氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，并比較氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，某研究小組進行了如下實驗探究。
  【定性探究】
  （1）設計實驗如圖甲所示，可通過觀察

   

  來定性比較兩者的催化效果。
  （2）寫出過氧化氫在氧化銅的催化作用下發(fā)生反應的文字表達式

   

  。
  
  【定量探究】
  為了定量比較兩者的催化效果，小明用圖乙所示裝置做對照實驗，以生成40mL氣體為標準（其他可能影響實驗的因素均已忽略），設計了下列三組實驗。
  

  實驗序號	5%過氧化氫溶液體積/mL	催化劑及質量	待測數據
  ①	20
  ②	x	氧化銅0.5g
  ③	20	二氧化錳0.5g

  （3）實驗前檢查圖乙裝置氣密性，若氣密性良好，將注射器活塞往里推，松開手，能觀察到的現象是

   

  。
  （4）上述實驗x值為

   

  ；應測量的“待測數據”是

   

  。
  （5）實驗②比實驗①的“待測數據”更

   

  （選填“大”、“小”或“不確定”）。
  （6）要證明氧化銅可作為過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證反應前后其

   

  。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 20．柯南在完成勞動實踐作業(yè)中發(fā)現煎魚比蒸魚時香味更濃，激發(fā)了他探究影響分子運動因素的欲望?？履涎埬銋⑴c探究，并完成下列問題。
  【提出問題】影響分子運動速率的因素有哪些呢？
  【查閱資料】
  （1）濃氨水易揮發(fā)出氨氣（NH₃）會污染空氣，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體；兩種氣體反應會產生白煙，即生成白色固體氯化銨（NH₄Cl）。
  （2）氯化氫（HCl）相對分子質量大于氨氣（NH₃）相對分子質量。
  （3）氧化鈣與水反應放出大量熱且不與氨氣反應。
  
  【探究一】
  （1）圖中觀察到的脫脂棉團變成

   

  色，做實驗時同學還是能聞到刺激性氣味，說明該實驗的不足之處是

   

  ，為了避免此現象，同學們設計了探究二。
  【探究二】
  （2）該實驗中氣球的作用是

   

  ，實驗時放入氧化鈣粉末會更快出現實驗現象的原因是

   

  。
  【探究三】
  如圖分別同時加入等量、等濃度的濃氨水和濃鹽酸。
  
  （3）一段時間后，觀察到c處先產生白煙（氯化銨固體），多次實驗均如此，由此可以得出的實驗結論是：相對分子質量越小，分子運動速率越

   

  （選填“快”或“慢”）。
  （4）已知氨氣和氯化氫氣體反應生成氯化銨，請寫出反應的文字表達式：

   

  。
  【實驗結論】分子總是在不斷運動著，且分子的運動速率與

   

  、

   

  有關。
  【實驗分析】煎魚比蒸魚時香味更濃，是因為煎魚過程中油的溫度比蒸魚時水的溫度更

   

  （選填“高”或“低”）。
  組卷：12引用：1難度：0.6

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